Δείγμα Δοκίμιο Μεταφοράς Κολλεγίου για Εισαγωγή

Το ακόλουθο δοκίμιο γράφτηκε από έναν μαθητή με το όνομα David. Έγραψε το δοκίμιο μεταφοράς παρακάτω για την Αίτηση Κοινής Μεταφοράς σε απάντηση στην ερώτηση, "Παρακαλώ δώστε μια δήλωση που καλύπτει τους λόγους μεταφοράς και τους στόχους που ελπίζετε να επιτύχετε "(250 έως 650 λόγια). Ο David προσπαθεί να μεταφέρει από Amherst College στο Πανεπιστήμιο της Πενσυλβάνια. Όσον αφορά τα πρότυπα εισαγωγής, αυτή είναι μια πλευρική κίνηση - και τα δύο σχολεία είναι εξαιρετικά επιλεκτικά. Η επιστολή του θα πρέπει να είναι εξαιρετικά δυνατή για να είναι επιτυχής η αίτηση μεταφοράς του.

Βασικά Takeaways: Ένα δοκίμιο νίκης μεταφοράς

Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού μετά το πρώτο μου έτος στο κολέγιο, πέρασα έξι εβδομάδες εθελοντικά σε μια αρχαιολογική ανασκαφή στο Hazor, τοποθεσία του μεγαλύτερου τηλεφώνου στο Ισραήλ. Ο χρόνος μου στο Hazor δεν ήταν εύκολος - το ξύπνημα ήρθε στις 4:00 π.μ. και το μεσημέρι οι θερμοκρασίες ήταν συχνά τη δεκαετία του '90. Το σκάψιμο ήταν ιδρώτα, σκονισμένο, επαναστατικό έργο. Φόρεσα δύο ζευγάρια γάντια και τα γόνατα σε διάφορα ζευγάρια χακί. Ωστόσο, μου άρεσε κάθε λεπτό του χρόνου μου στο Ισραήλ. Γνώρισα ενδιαφέροντα άτομα από όλο τον κόσμο, συνεργάστηκα με καταπληκτικούς μαθητές και καθηγητές από τα εβραϊκά Πανεπιστήμιο, και γοητεύτηκε με τις τρέχουσες προσπάθειες για τη δημιουργία ενός πορτραίτου της ζωής στην Καναναίτη περίοδος.

Μετά την επιστροφή μου στο Amherst College για το δεύτερο έτος μου, σύντομα συνειδητοποίησα ότι το σχολείο δεν προσφέρει την ακριβή σπουδαιότητα που ελπίζω τώρα να ακολουθήσω. Σπουδάζω στην ανθρωπολογία, αλλά το πρόγραμμα στο Amherst είναι σχεδόν εξ ολοκλήρου σύγχρονο και κοινωνιολογικό. Όλο και περισσότερο τα ενδιαφέροντά μου γίνονται αρχαιολογικά και ιστορικά. Όταν επισκέφτηκα το Penn αυτό το φθινόπωρο, εντυπωσιάστηκα από το εύρος των προσφορών στην ανθρωπολογία και την αρχαιολογία και μου άρεσε απολύτως το Μουσείο Αρχαιολογίας και Ανθρωπολογίας σας. Η ευρεία προσέγγισή σας στον τομέα με έμφαση στην κατανόηση τόσο του παρελθόντος όσο και του παρόντος έχει μεγάλη έκκληση για μένα. Παρακολουθώντας το Penn, ελπίζω να διευρύνω και να εμβαθύνω τις γνώσεις μου στην ανθρωπολογία, να συμμετάσχω σε περισσότερες καλοκαιρινές εργασίες πεδίου, εθελοντής στο μουσείο και, τελικά, να συνεχίσω τη μεταπτυχιακή μου σχολή στην αρχαιολογία.

Οι λόγοι μου για μεταφορά είναι σχεδόν εξ ολοκλήρου ακαδημαϊκοί. Έχω κάνει πολλούς καλούς φίλους στο Amherst και έχω σπουδάσει με μερικούς υπέροχους καθηγητές. Ωστόσο, έχω έναν μη ακαδημαϊκό λόγο που ενδιαφέρομαι για το Penn. Αρχικά υπέβαλα αίτηση στο Amherst επειδή ήταν άνετο - κατάγομαι από μια μικρή πόλη στο Ουισκόνσιν και ο Amherst ένιωθε σαν στο σπίτι του. Ανυπομονώ τώρα να πιέσω τον εαυτό μου να βιώσω μέρη που δεν είναι τόσο οικεία. Το kibbutz στο Kfar HaNassi ήταν ένα τέτοιο περιβάλλον και το αστικό περιβάλλον της Φιλαδέλφειας θα ήταν άλλο.

Όπως δείχνει η μεταγραφή μου, έχω κάνει καλά στο Amherst και είμαι πεπεισμένος ότι μπορώ να ανταποκριθώ στις ακαδημαϊκές προκλήσεις του Penn. Ξέρω ότι θα μεγαλώσω στο Penn και το πρόγραμμά σας στην ανθρωπολογία ταιριάζει απόλυτα με τα ακαδημαϊκά μου ενδιαφέροντα και τους επαγγελματικούς μου στόχους.

Πριν φτάσουμε στην κριτική του δοκίμιου του Ντέιβιντ, είναι σημαντικό να μεταφέρουμε τη μεταφορά του στο πλαίσιο. Ο David προσπαθεί να μεταφέρει σε ένα Ivy League σχολείο. Το Penn δεν είναι το πιο επιλεκτικό από τα κορυφαία πανεπιστήμια της χώρας, αλλά το ποσοστό αποδοχής μεταφοράς εξακολουθεί να είναι περίπου 6% (στο Χάρβαρντ και στο Στάνφορντ, ο αριθμός αυτός είναι πλησιέστερος στο 1%). Ο Ντέιβιντ πρέπει να προσεγγίσει αυτήν την προσπάθεια για ρεαλιστική μεταφορά - ακόμη και με εξαιρετικούς βαθμούς και ένα αστρικό δοκίμιο, οι πιθανότητες επιτυχίας του είναι πολύ εγγυημένες.

Τούτου λεχθέντος, έχει πολλά πράγματα για αυτόν - προέρχεται από ένα εξίσου απαιτητικό κολέγιο όπου έχει κερδίσει καλούς βαθμούς και μοιάζει με τον τύπο του μαθητή που σίγουρα θα πετύχει στο Penn. Θα χρειαστεί δυνατός συστατικές επιστολές να ολοκληρώσει την αίτησή του.

Τώρα στο δοκίμιο... Ας αναλύσουμε τη συζήτηση για το δοκίμιο μεταφοράς του David σε διάφορες κατηγορίες.

Το ισχυρότερο χαρακτηριστικό του δοκίμιου του Δαβίδ είναι το επίκεντρο. Ο Ντέιβιντ είναι ευχάριστα συγκεκριμένος στην παρουσίαση των λόγων του για μεταφορά. Ξέρει ακριβώς τι θέλει να σπουδάσει και έχει μια σαφή κατανόηση του τι πρέπει να του προσφέρουν τόσο ο Πεν όσο και ο Άμστερντ. Η περιγραφή του David για την εμπειρία του στο Ισραήλ καθορίζει το επίκεντρο της έκθεσής του, και στη συνέχεια συνδέει αυτή την εμπειρία με τους λόγους που ήθελε να μεταφερθεί. Υπάρχουν πολλοί κακοί λόγοι για μεταφορά, αλλά το σαφές ενδιαφέρον του Ντέιβιντ για τη μελέτη της ανθρωπολογίας και της αρχαιολογίας κάνει τα κίνητρά του να φαίνονται τόσο καλά μελετημένα όσο και λογικά.

Πολλοί αιτούντες μεταβίβαση προσπαθούν να μετακομίσουν σε ένα νέο κολέγιο επειδή τρέχουν μακριά από κάποια κακή εμπειρία, μερικές φορές κάτι ακαδημαϊκό, μερικές φορές κάτι πιο προσωπικό. Ο Ντέιβιντ, ωστόσο, αρέσει σαφώς στον Άμστερντ και τρέχει προς κάτι - μια ευκαιρία στο Πεν που ταιριάζει καλύτερα με τους νέους επαγγελματικούς του στόχους. Αυτός είναι ένας μεγάλος θετικός παράγοντας για την εφαρμογή του.

Οι οδηγίες της κοινής αίτησης μεταφοράς δηλώνουν ότι το δοκίμιο πρέπει να έχει τουλάχιστον 250 λέξεις. Το μέγιστο μήκος είναι 650 λέξεις. Το δοκίμιο του David έρχεται σε περίπου 380 λέξεις. Είναι σφιχτό και συνοπτικό. Δεν χάνει χρόνο να μιλήσει για τις απογοητεύσεις του με τον Amherst, ούτε καταβάλλει μεγάλη προσπάθεια εξηγώντας τα πράγματα που θα καλύψουν άλλα μέρη της εφαρμογής του, όπως βαθμούς και εξωσχολικοί Ενασχόληση. Έχει πολύ περισσότερο χώρο για να επεξεργαστεί, αλλά σε αυτήν την περίπτωση το γράμμα ολοκληρώνει τη δουλειά με λίγα λόγια.

Ο David παίρνει τον τόνο τέλειο, κάτι που είναι δύσκολο να γίνει σε ένα δοκίμιο μεταφοράς. Ας το παραδεχτούμε - αν το μεταφέρετε είναι επειδή υπάρχει κάτι για το τρέχον σχολείο σας που δεν σας αρέσει. Είναι εύκολο να είσαι αρνητικός και επικριτικός για τις τάξεις σου, τους καθηγητές σου, το περιβάλλον του κολλεγίου σου και ούτω καθεξής. Είναι επίσης εύκολο να συναντηθεί κανείς σαν ένα κλαψούρισμα ή ένα γενναιόδωρο και θυμωμένο άτομο που δεν έχει τους εσωτερικούς πόρους για να αξιοποιήσει στο έπακρο τις περιστάσεις κάποιου. Ο Ντέιβιντ αποφεύγει αυτές τις παγίδες. Η εκπροσώπησή του στο Amherst είναι εξαιρετικά θετική. Επαινεί το σχολείο, σημειώνοντας ότι τα προγράμματα σπουδών δεν ταιριάζουν με τους επαγγελματικούς του στόχους.

Εν μέρει λόγω του τόνου που συζητήθηκε παραπάνω, ο Ντέιβιντ συναντά ένα ευχάριστο άτομο, κάποιος που είναι πιθανό να θέλει να έχει ως μέρος της κοινότητας των πανεπιστημίων. Επιπλέον, ο David εμφανίζεται ως κάποιος που του αρέσει να ωθεί τον εαυτό του να μεγαλώσει. Είναι ειλικρινής για τους λόγους που πήγε στο Amherst - το σχολείο έμοιαζε σαν "κατάλληλο" δεδομένης της ανατροφής του στη μικρή πόλη. Είναι, επομένως, εντυπωσιακό να τον βλέπει τόσο ενεργά να επεκτείνει τις εμπειρίες του πέρα ​​από τις επαρχιακές του ρίζες. Ο Ντέιβιντ έχει μεγαλώσει ξεκάθαρα στο Amherst και ανυπομονεί να μεγαλώσει περισσότερο στο Penn.

Όταν κάνετε αίτηση σε ένα μέρος όπως το Penn, οι τεχνικές πτυχές της γραφής πρέπει να είναι άψογες. Η πεζογραφία του Δαβίδ είναι ξεκάθαρη, ελκυστική και απαλλαγμένη από λάθη. Εάν αγωνίζεστε σε αυτό το μέτωπο, φροντίστε να τα δείτε συμβουλές για τη βελτίωση του στυλ του δοκίμου σας. Και αν η γραμματική δεν είναι η μεγαλύτερη δύναμη σας, φροντίστε να εργαστείτε μέσω του δοκίμιου σας με κάποιον που έχει ισχυρές δεξιότητες γραμματικής.

Το δοκίμιο μεταφοράς κολλεγίων του David κάνει ακριβώς αυτό που πρέπει να κάνει ένα δοκίμιο και περιλαμβάνει το χαρακτηριστικά ενός ισχυρού δοκίμου μεταφοράς. Διατυπώνει με σαφήνεια τους λόγους της μεταφοράς του και το κάνει με θετικό και συγκεκριμένο τρόπο. Ο Ντέιβιντ παρουσιάζεται ως σοβαρός μαθητής με σαφείς ακαδημαϊκούς και επαγγελματικούς στόχους. Δεν έχουμε καμία αμφιβολία ότι έχει τις δεξιότητες και την πνευματική περιέργεια να πετύχει στο Penn και έχει κάνει ένα ισχυρό επιχείρημα για το γιατί αυτή η συγκεκριμένη μεταφορά έχει πολύ νόημα.

Οι πιθανότητες είναι ακόμη αντίθετες με την επιτυχία του David, δεδομένου του ανταγωνιστικού χαρακτήρα των μεταγραφών του Ivy League, αλλά έχει ενισχύσει την εφαρμογή του με το δοκίμιο του.