Υπάρχουν πολλά υπέροχα οφέλη από το να έχουν οι μαθητές τη δημιουργία χαρτοφυλακίων - το ένα είναι η ενίσχυση των δεξιοτήτων κριτικής σκέψης που προκύπτει από την ανάγκη για τους μαθητές να αναπτύξουν κριτήρια αξιολόγησης. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε αυτά τα κριτήρια για να αξιολογήσετε τη δουλειά τους και να συμμετάσχετε σε αυτό-προβληματισμό σχετικά με την πρόοδό τους.
Επιπλέον, οι μαθητές είναι ευτυχείς να παρατηρήσουν την προσωπική τους ανάπτυξη, τείνουν να έχουν καλύτερη στάση απέναντι στο έργο τους και είναι πιο πιθανό να σκέφτονται τον εαυτό τους ως συγγραφείς.
Η απόδοση για τη χρήση χαρτοφυλακίων γίνεται συγκεκριμένη όταν οι μαθητές ανακαλύπτουν ότι μπορούν να κερδίσουν πίστωση στο κολέγιο και, σε ορισμένες περιπτώσεις, παραλείψτε ένα νέο μάθημα γραφής δημιουργώντας ένα κορυφαίο χαρτοφυλάκιο γραψίματος ενώ εξακολουθούν να βρίσκονται σε υψηλά επίπεδα σχολείο.
Πριν προχωρήσετε στην εκχώρηση χαρτοφυλακίου, εξοικειωθείτε με τους κανόνες και τις απαιτήσεις πίστωσης για ένα τέτοιο έργο. Δεν έχει νόημα να απαιτείται αυτή η δουλειά από τους μαθητές, εάν δεν έχουν πιστοποιηθεί σωστά ή δεν κατανοούν την εργασία.
Χαρτοφυλάκιο μαθητών εργασίας
Ένα χαρτοφυλάκιο εργασίας, συχνά ένας απλός φάκελος αρχείων που περιέχει όλη τη δουλειά του μαθητή, είναι χρήσιμος όταν χρησιμοποιείται σε συνδυασμό με το χαρτοφυλάκιο αξιολόγησης. μπορείτε να το ξεκινήσετε πριν αποφασίσετε τι θα χρειαστείτε στο χαρτοφυλάκιο αξιολόγησης και, επομένως, να προστατέψετε την εργασία από την απώλεια. Ωστόσο, πρέπει να γίνουν ρυθμίσεις για την αποθήκευση φακέλων στην τάξη.
Οι μαθητές σε όλα τα επίπεδα γίνονται γενικά περήφανοι καθώς βλέπουν τη δουλειά τους να συσσωρεύεται - ακόμη και οι μαθητές που σπάνια εργάζονται θα εκπλαγούν βλέποντας πέντε ή περισσότερες εργασίες που πραγματικά ολοκλήρωσαν.
Ξεκινώντας με χαρτοφυλάκια μαθητών
Υπάρχουν τρεις κύριοι παράγοντες που πηγαίνουν στην ανάπτυξη μιας αξιολόγησης χαρτοφυλακίου σπουδαστών.
Πρώτον, πρέπει να αποφασίσετε για το σκοπό των χαρτοφυλακίων του μαθητή σας. Για παράδειγμα, τα χαρτοφυλάκια μπορεί να χρησιμοποιηθούν για να δείξουν την ανάπτυξη των μαθητών, για τον εντοπισμό αδύναμων σημείων στη φοιτητική εργασία ή / και για την αξιολόγηση των δικών σας μεθόδων διδασκαλίας.
Αφού αποφασίσετε τον σκοπό του χαρτοφυλακίου, θα πρέπει να καθορίσετε πώς θα το βαθμολογήσετε. Με άλλα λόγια, τι θα χρειαζόταν ένας μαθητής στο χαρτοφυλάκιό του για να θεωρηθεί επιτυχής και για να κερδίσει βαθμολογία;
Η απάντηση στις δύο προηγούμενες ερωτήσεις βοηθά στη διαμόρφωση της απάντησης στο τρίτο: Τι πρέπει να συμπεριληφθεί στο χαρτοφυλάκιο; Πρόκειται να θέσετε τους μαθητές σε όλη τους τη δουλειά ή σε συγκεκριμένες εργασίες; Ποιος μπορεί να επιλέξει;
Απαντώντας στις παραπάνω ερωτήσεις, μπορείτε να ξεκινήσετε τα χαρτοφυλάκια μαθητών από το δεξί πόδι. Ένα μεγάλο λάθος που κάνουν ορισμένοι δάσκαλοι είναι να μεταβούν στα χαρτοφυλάκια των μαθητών χωρίς να σκεφτούν ακριβώς πώς θα τα διαχειριστούν.
Για να σας βοηθήσουμε να απαντήσετε σε αυτές τις ερωτήσεις, ίσως σας φανεί χρήσιμο να ελέγξετε το Λίστα ελέγχου σχεδιασμού χαρτοφυλακίου και Προτεινόμενα στοιχεία χαρτοφυλακίου για κάθε είδος μαθητή χαρτοφυλακίου θα κρατήσει.
Εάν γίνει με εστιασμένο τρόπο, η δημιουργία χαρτοφυλακίων μαθητών θα είναι μια ικανοποιητική εμπειρία τόσο για τους μαθητές όσο και για τους δασκάλους.