Το εκδηλωμένο ενδιαφέρον είναι ένα από αυτά τα νεφελώδη κριτήρια στη διαδικασία εισαγωγής στο κολέγιο που μπορεί να προκαλέσει μεγάλη σύγχυση μεταξύ των αιτούντων. Ενώ Βαθμολογίες SAT, Βαθμολογία ACT, GPA και εξωσχολική συμμετοχή είναι μετρήσιμα με συγκεκριμένους τρόπους, το «ενδιαφέρον» μπορεί να σημαίνει κάτι πολύ διαφορετικό από διαφορετικά ιδρύματα. Επίσης, ορισμένοι μαθητές δυσκολεύονται να τραβήξουν τη διαφορά μεταξύ της επίδειξης ενδιαφέροντος και της παρενόχλησης του προσωπικού εισδοχής.
Εκδηλωμένο ενδιαφέρον
Όπως υποδηλώνει το όνομα, το "εκδηλωμένο ενδιαφέρον" αναφέρεται στον βαθμό στον οποίο ένας υποψήφιος έχει καταστήσει σαφές ότι αυτός ή αυτή είναι πραγματικά πρόθυμος να παρακολουθήσει ένα κολέγιο. Ειδικά με το Κοινή εφαρμογή και δωρεάν εφαρμογή Cappex, είναι εύκολο για τους μαθητές να κάνουν αίτηση σε πολλά σχολεία με πολύ λίγη σκέψη ή προσπάθεια. Ενώ αυτό μπορεί να είναι βολικό για τους αιτούντες, παρουσιάζει ένα πρόβλημα για τα κολέγια. Πώς μπορεί ένα σχολείο να γνωρίζει εάν ένας υποψήφιος είναι πραγματικά σοβαρός για να παρακολουθήσει; Έτσι, η ανάγκη για επιδεικνυόμενο ενδιαφέρον.
Υπάρχουν πολλά τρόποι απόδειξης ενδιαφέροντος. Όταν ένας μαθητής γράφει ένα συμπληρωματικό δοκίμιο που αποκαλύπτει ένα πάθος για ένα σχολείο και λεπτομερείς γνώσεις του σχολείου ευκαιρίες, αυτός ο μαθητής είναι πιθανό να έχει ένα πλεονέκτημα έναντι ενός μαθητή που γράφει ένα γενικό δοκίμιο που θα μπορούσε να περιγράφει οποιοδήποτε κολέγιο. Όταν ένας μαθητής επισκέπτεται ένα κολέγιο, η δαπάνη και η προσπάθεια που πηγαίνει σε αυτήν την επίσκεψη αποκαλύπτουν ένα σημαντικό ενδιαφέρον για το σχολείο. Οι συνεντεύξεις στο κολέγιο και οι εκθέσεις κολεγίου είναι άλλα φόρουμ στα οποία ο αιτών μπορεί να δείξει ενδιαφέρον για ένα σχολείο.
Πιθανώς ο ισχυρότερος τρόπος με τον οποίο ένας υποψήφιος μπορεί να αποδείξει ενδιαφέρον είναι με την εφαρμογή μέσω ενός έγκαιρη απόφαση πρόγραμμα. Η έγκαιρη απόφαση είναι δεσμευτική, οπότε ένας μαθητής που υποβάλλει αίτηση μέσω της έγκαιρης απόφασης δεσμεύεται στο σχολείο. Είναι ένας μεγάλος λόγος για τον οποίο τα ποσοστά αποδοχής των αρχικών αποφάσεων είναι συχνά περισσότερο από το διπλάσιο του ποσοστού αποδοχής της τακτικής ομάδας αιτούντων.
Κολέγια και πανεπιστήμια που θεωρούν εκδηλωμένο ενδιαφέρον
Μια μελέτη από την Εθνική Ένωση Συμβούλων Εισδοχής στο Κολλέγιο διαπίστωσε ότι περίπου τα μισά από όλα τα κολέγια και Τα πανεπιστήμια έχουν μέτρια ή μεγάλη σημασία για το εκδηλωμένο ενδιαφέρον του υποψηφίου για παρακολούθηση σχολείο.
Πολλά κολέγια θα σας πουν ότι το επιδεικνυόμενο ενδιαφέρον δεν είναι παράγοντας στην εξίσωση εισδοχής. Για παράδειγμα, πανεπιστημιο του Στανφορντ, Πανεπιστήμιο Duke, και Κολλέγιο Ντάρτμουθ δηλώνουν ρητά ότι αυτοί μην να λαμβάνετε υπόψη το αποδεδειγμένο ενδιαφέρον κατά την αξιολόγηση των αιτήσεων. Άλλα σχολεία όπως το Κολλέγιο Ρόδου, Πανεπιστήμιο Baylor, και Πανεπιστήμιο Κάρνεγκυ Μέλλον δηλώνουν ρητά ότι αυτοί κάνω εξετάστε το ενδιαφέρον του αιτούντος κατά τη διαδικασία εισδοχής.
Ωστόσο, ακόμη και όταν ένα σχολείο λέει ότι δεν θεωρεί επιδεικνυόμενο ενδιαφέρον, οι παραδέκτες είναι συνήθως δίκαιοι αναφέρεται σε συγκεκριμένους τύπους εκδηλωμένου ενδιαφέροντος, όπως τηλεφωνικές κλήσεις στο γραφείο εισαγωγής ή επισκέψεις σε πανεπιστημιούπολη. Η πρώιμη αίτηση σε ένα επιλεκτικό πανεπιστήμιο και η σύνταξη συμπληρωματικών δοκιμίων που δείχνουν ότι γνωρίζετε καλά το πανεπιστήμιο θα βελτιώσει σίγουρα τις πιθανότητές σας να γίνετε δεκτοί. Υπό αυτήν την έννοια, το επιδεικνυόμενο ενδιαφέρον είναι σημαντικό σε όλα σχεδόν τα επιλεκτικά κολέγια και πανεπιστήμια.
Πώς αποδεικνύεται η αξία των κολεγίων
Τα κολέγια έχουν καλό λόγο να λαμβάνουν υπόψη το επιδεικνυόμενο ενδιαφέρον καθώς λαμβάνουν τις αποφάσεις αποδοχής τους. Για προφανείς λόγους, τα σχολεία θέλουν να εγγράψουν μαθητές που είναι πρόθυμοι να παρακολουθήσουν. Αυτοί οι μαθητές είναι πιθανό να έχουν μια θετική στάση απέναντι στο κολέγιο και είναι λιγότερο πιθανό μεταφορά σε διαφορετικό ίδρυμα. Ως απόφοιτοι, είναι πιο πιθανό να κάνουν δωρεές στο σχολείο.
Επίσης, τα κολέγια έχουν πολύ πιο εύκολο χρόνο να προβλέψουν τα δικά τους απόδοση παραγωγής εάν επεκτείνουν τις προσφορές εισδοχής σε μαθητές που έχουν υψηλά επίπεδα ενδιαφέροντος. Όταν το προσωπικό εισδοχής μπορεί να προβλέψει την απόδοση με μεγάλη ακρίβεια, είναι σε θέση να εγγραφούν σε μια τάξη που δεν είναι ούτε πολύ μεγάλη ούτε πολύ μικρή. Πρέπει επίσης να βασίζονται πολύ λιγότερο στις λίστες αναμονής.
Αυτές οι ερωτήσεις σχετικά με την απόδοση, το μέγεθος της τάξης και τις λίστες αναμονής μεταφράζονται σε σημαντικά υλικοτεχνικά και οικονομικά ζητήματα για ένα κολέγιο. Επομένως, δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι πολλά κολέγια και πανεπιστήμια λαμβάνουν σοβαρά υπόψη το εκδηλωμένο ενδιαφέρον ενός φοιτητή. Αυτό εξηγεί επίσης γιατί σχολεία όπως το Στάνφορντ και ο Δούκας δεν δίνουν πολύ βάρος στο αποδεδειγμένο ενδιαφέρον. Τα περισσότερα ελίτ κολέγια έχουν σχεδόν εγγυημένη υψηλή απόδοση στις προσφορές εισδοχής τους, οπότε έχουν λιγότερη αβεβαιότητα στη διαδικασία εισαγωγής.