To, Too και Two: Πώς να επιλέξετε τη σωστή λέξη

Οι λέξεις "να", "επίσης" και "δύο" είναι ομοφώνια: ακούγονται όμοια αλλά έχουν διαφορετικές έννοιες. Η πρόθεση "to" αναφέρεται σε ένα μέρος, μια κατεύθυνση ή μια θέση. Το σωματίδιο "to" χρησιμοποιείται πριν από το ρήμα σε α-infinitive. Το επίρρημα "επίσης" σημαίνει επίσης, πολύ, εξαιρετικά ή επιπλέον.

Το "Two" αναφέρεται στον αριθμό 2. Είναι πιθανώς το πιο εύκολο να το θυμάστε, ίσως επειδή δεν μοιάζει με το ότι πρέπει να μιλήσει με το «στο» και το «επίσης». Μπορεί να προκαλέσει σύγχυση στους μαθητές της αγγλικής γλώσσας, ακόμη και στους γηγενείς ομιλητές Αγγλικών, να τα διακρίνουν και να τα χρησιμοποιήσουν όροι.

Το "To" είναι μια πρόθεση ή μέρος ενός ρήματος που είναι άπειρο. Για παράδειγμα,

• Το αγόρι πήγε "στο" κατάστημα "στο" αγορά είδη παντοπωλείου.

Η πρώτη χρήση είναι ένα πρόθεση. Ξεκινά μια προθετική φράση που εξηγεί πού πήγε το αγόρι. Η δεύτερη χρήση είναι ως σωματίδιο - δηλαδή, "σε" σε αυτή τη χρήση είναι μέρος του ρήματος "για αγορά".

"Πάρα πολύ" σημαίνει επίσης ή επιπλέον. Για παράδειγμα,

• Θέλατε να "έρθετε μαζί μας" επίσης ";
• Αυτό το νέο πουκάμισο που αγοράσατε είναι "πολύ" χαριτωμένο για λόγια!

Στην πρώτη πρόταση, το πρώτο "to" είναι ένα σωματίδιο (όπως περιγράφεται παραπάνω). είναι μέρος του ρήματος "να έρθει." Η λέξη "πάρα πολύ" στο πρώτο παράδειγμα σημαίνει επίσης, επιπλέον, ή επίσης. Στο δεύτερο παράδειγμα, η λέξη "επίσης" χρησιμοποιείται ως επίρρημα. Περιγράφει ή τροποποιεί το ρήμα "χαριτωμένο" και σημαίνει "πολύ" ή "εξαιρετικά".

Η λέξη "δύο" αναφέρεται πάντα στο αριθμητικό 2. Για παράδειγμα:

• Είχε μόνο "δύο" σεντ στο όνομά του.
• Υπήρχαν μόνο "δύο" ώρες για να φτάσει το τρένο.

Στο πρώτο παράδειγμα, η λέξη "δύο" περιγράφει τον αριθμό των χρημάτων που είχε αφήσει αυτό το άτομο. Στο δεύτερο, η λέξη "δύο" αναφέρεται στον αριθμό ωρών μέχρι την άφιξη του τρένου.

Η σύγχυση μεταξύ "προς" και "επίσης" είναι ένα από τα πιο συνηθισμένα λάθη ομοφώνου στα γραπτά αγγλικά, καθώς πολλοί άνθρωποι έχουν κολλήσει να αποφασίζουν μεταξύ τους (ακόμη και οι γηγενείς αγγλόφωνοι αγωνίζονται με αυτό). Ένα εύκολο κόλπο να θυμάστε: Αν θέλετε να πείτε "πάρα πολύ" όπως στο "επιπλέον", "πολύ" ή "επίσης", θυμηθείτε ότι αυτή η λέξη "επίσης" (επίσης) έχει περισσότερα Οσ από τη λέξη "σε". Σκεφτείτε το επιπλέον Ο όπως σημαίνει λίγο επιπλέον ή επιπλέον.

Για να διαφοροποιήσετε το "πάρα πολύ" από το "στο", κοιτάξτε την πρόταση χωρίς αυτήν, και μάλιστα διαβάστε την για να τραβήξετε καλύτερα το αυτί σας. Εξακολουθεί να έχει νόημα ως πρόταση; Εξετάστε αυτό το παράδειγμα:

• "Είναι μια τέτοια αντιγραφή," θρήνησε η Sondra, "γιατί όταν πήγα" στο "κατάστημα" για να 'ουρά για το νέο τηλέφωνο, το έκανε, επίσης. "

Μπορείτε να παραλείψετε το "επίσης" και το πρόταση εξακολουθεί να έχει νόημα. Αυτό δεν συμβαίνει εάν καταργήσετε οποιαδήποτε από τις χρήσεις της λέξης "to". Δεν θα λέγατε, "Επειδή πήγα ____ το κατάστημα ..." ή "Επειδή πήγα στο αποθηκεύστε ____ βάση... "Όταν διαβάζετε μια φράση δυνατά, το αυτί σας εντοπίζει μια λέξη που πέφτει - όπως υποδεικνύεται από τις κενές γραμμές - ακόμη και αν το μάτι σας παρακάμψει. Η πρόταση χρειάζεται το προθεσιακό "to", στην πρώτη χρήση, για να δείξει πού πήγε (στο κατάστημα), και το σωματίδιο "to" για να δημιουργήσει ένα άπειρο ρήμα, "για να σταθεί".

Επιπλέον, μπορείτε να πείτε εάν χρειάζεστε "να" ή "πάρα πολύ" αντικαθιστώντας τη λέξη επίσης "επίσης". Στο παραπάνω παράδειγμα, θα μπορούσατε να πείτε:

• Διότι όταν πήγα "στο" κατάστημα "για να" ευθυγραμμίσω για το νέο τηλέφωνο, το έκανε, "επίσης."

Αυτή η πρόταση εξακολουθεί να έχει νόημα όταν μπορείτε να ανταλλάξετε "επίσης" για "επίσης". Δεν θα είχε νόημα, ωστόσο, να αντικατασταθεί είτε το εμπρόθετος χρήση του "to" (στο κατάστημα) ή της χρήσης σωματιδίων (για να σταθεί), με τη λέξη "επίσης", όπως στο:

• Επειδή όταν πήγα "επίσης" το κατάστημα "επίσης" περιμένω για το νέο τηλέφωνο, το έκανε επίσης.

Είναι σαφές ότι πρέπει να λέτε "σε" σε αυτές τις χρήσεις και όχι "επίσης".

Η διαφοροποίηση μεταξύ "σε", "επίσης" και "δύο" μας επιτρέπει να χρησιμοποιήσουμε τους σωστούς όρους με τον σωστό τρόπο και την κατάλληλη στιγμή, ακόμη και στην ίδια πρόταση. Εξετάστε τα ακόλουθα παραδείγματα για να εμβαθύνετε την κατανόησή σας για τη διάκριση μεταξύ των τριών όρων:

• Μπορείτε να συμπιέσετε και τους τρεις όρους σε μια πρόταση που έχει νόημα, όπως στο "Αποφασίσαμε ότι εμείς" δύο "γιορτάσαμε λίγο" πάρα πολύ "και έτσι αποφασίσαμε" να καλέσουμε ένα ταξί "στο" ελάτε να μας πάρετε «στο« σπίτι των γονιών της »για να« ανακάμψετε ». Αυτό το παράδειγμα χρησιμοποιεί τη λέξη« δύο »που δείχνει έναν αριθμό (εμείς οι δύο), η λέξη« πάρα πολύ »ως επίρρημα (πάρα πολύ), η λέξη ως ένα σωματίδιο - ένα μέρος ενός άπειρου ρήματος - αρκετές φορές (για να καλέσετε, να έρθει και να ανακάμψει), και ως πρόθεση (στο σπίτι των γονιών της).
• Μια πρόταση που θα ήταν πιο πιθανό να συναντήσετε μπορεί να αναφέρει, "Το παιχνίδι ήταν σχεδόν" πολύ "συναρπαστικό στα τελευταία" δύο "λεπτά του παιχνιδιού." Η λέξη "επίσης" στην πρόταση όπως χρησιμοποιείται εδώ είναι μια επίρρημα Η τροποποίηση της λέξης "συναρπαστικό" (πολύ συναρπαστικό) και το "δύο" χρησιμοποιείται στον παραδοσιακό του ρόλο για να δείξει τον αριθμό 2.
• Μια άλλη πρόταση που μπορεί να ακούτε σε καθημερινή συζήτηση μπορεί να λέει, "Παρακαλώ ενημερώστε μας αν" σχεδιάζετε "να" πάτε "στον αγώνα γιατί θέλουμε επίσης να "ακολουθούμε", "." Ο πρώτος από τους τρεις όρους εδώ, "δύο" αναφέρεται στον αριθμό των ατόμων, ο δεύτερος και ο τέταρτος είναι σωματίδια (για να πάτε και να προσθέσετε ετικέτα), το τρίτο είναι μια προθετική χρήση (στον αγώνα) και το πέμπτο χρησιμοποιείται επίσης ως επίθετο νόημα (ετικέτα μαζί).

Καθώς αυτές είναι τόσο ευρέως χρησιμοποιούμενες λέξεις, οι τρεις όροι εμφανίζονται επίσης σε μια σειρά ιδιωματικών εκφράσεων στα Αγγλικά. Εδώ είναι μερικά:

• Πολύ λίγο, πολύ αργά είναι μια έκφραση που σημαίνει ότι παρόλο που η βοήθεια (για παράδειγμα) έφτασε, δεν ήταν αρκετή και δεν ήταν αρκετή για να κάνει τη διαφορά στην προσπάθεια ανάκαμψης. Αφού ο τυφώνας Κατρίνα κατέστρεψε τη Νέα Ορλεάνη και το Μισισιπή, Πρόεδρος George W. Θάμνος επικρίθηκε για την καθυστέρηση της απάντησης. Θεωρήθηκε πολύ μικρή, πολύ αργά.
• Δύο του είδουςκαι δύο μπιζέλια σε ένα λοβό είναι εκφράσεις που σημειώνουν πώς είναι δύο άτομα (για παράδειγμα).
• Έχονταςδύο αριστερά πόδια αναφέρεται σε κάποιον που δεν είναι καλός χορευτής ή που είναι αδέξιος.
• Εάν λέτε ότι έχετε πάρα πολλά σίδερα στη φωτιά, είναι απλώστε πολύ λεπτό, ή έχετεπάρα πολύ στο πιάτο σου, σημαίνει ότι έχετε πάρα πολλά ταυτόχρονα έργα ή απαιτήσεις στο χρόνο σας αυτήν τη στιγμή ή ταυτόχρονα. Ομοίως, αν είστε φορώντας πάρα πολλά καπέλα, προσπαθείτε να αναλάβετε πάρα πολλούς ρόλους ταυτόχρονα ή να κάνετε πολλές δουλειές ταυτόχρονα.
• Αν είστε σε πολύ βαθιά, είστε συγκλονισμένοι, έχετε περισσότερα από όσα μπορείτε να χειριστείτε ή ξέρετε περισσότερα από όσα πρέπει για μια κατάσταση και δεν μπορείτε να βγείτε εύκολα από αυτήν.
• Αν θέλεις για να πάρετε το κέικ σας και να το φάτε επίσης, θέλετε να κάνετε δύο πράγματα που είναι αντίθετα. Θέλετε και οι δύο να έχετε το "κέικ" και να το καταναλώσετε.
• Πέρα-δώθε σημαίνει μετακίνηση από ένα μέρος σε άλλο ή πίσω και Εμπρός.
• Αν κάτι είναι πολύ πλούσιο για το αίμα σου, είναι πολύ ακριβό για εσάς ή πάρα πολύ για να το χειριστείτε.
• Εάν υπάρχουνπάρα πολλοί μάγειρες (ή σεφ) στην κουζίνα, υπάρχουν πάρα πολλοί άνθρωποι που προσπαθούν να ελέγξουν ένα έργο ή να έχουν συμβάλει σε κάτι. Ομοίως, Όπου λαλούν πολλοί κοκκόροι αργεί να ξημερώσει (ή στιφάδο).
• Έχοντας πάρα πολύ καλό σηματοδοτεί ότι έχετε υπερβολική αποδοχή σε κάτι ή υπάρχει πάρα πολύ κάτι, παρόλο που δεν είναι κακό από μόνο του. Για παράδειγμα, μερικά φώτα διακοπών στο εξωτερικό ενός σπιτιού μπορούν να φαίνονται υπέροχα με την ήρεμη απλότητά τους. Μερικοί άνθρωποι, ωστόσο, δεν φαίνεται να σταματούν να διακοσμούν και να στέλνουν 100.000 φώτα, τα οποία οι γείτονες μπορεί να αστείο μπορούν να κάνουν το σπίτι ορατό από το διάστημα. Σε ένα μικρό σπίτι και πολλά, πιθανότατα παρουσιάζουν πάρα πολύ καλό πράγμα.

• Τικάκ, Μάρκο. «Προς εναντίον Πολύ." Grammarly Inc., 2019.
• "Προς (προετοιμασία)." Ηλεκτρονικό λεξικό Ετυμολογίας, Ντάγκλας Χάρπερ, 2019.
• «Προς εναντίον Πολύ εναντίον Δύο. "Αναγνώστης K12, 2018.