Η ρωσική γλώσσα έχει έξι περιπτώσεις για να δείξει ποια λειτουργία έχει ένα ουσιαστικό σε μια πρόταση: nominative, genitive, dative, acusative, instrumental, and prepositional.
Οι καταλήξεις των ρωσικών λέξεων αλλάζουν ανάλογα με την περίπτωση που βρίσκονται. Είναι καλύτερα να μαθαίνετε τις λέξεις και τον τρόπο με τον οποίο ακούγονται με διαφορετικό τρόπο από την καρδιά. Η εκμάθηση των περιπτώσεων είναι ο γρηγορότερος τρόπος για να ακούγεται πιο ρευστά στα ρωσικά.
Ρωσική διαταγή λέξεων
Κάθε ρωσική υπόθεση έχει το δικό της σκοπό και απαντά σε ένα συγκεκριμένο σύνολο ερωτήσεων. Ένας από τους λόγους για τους οποίους οι υποθέσεις είναι τόσο σημαντικές στη ρωσική γλώσσα είναι η ευελιξία της ρωσικής φράσης των προτάσεων λέξεων. Καθώς οι προτάσεις μπορούν να συγκεντρωθούν με πολλούς τρόπους, οι περιπτώσεις βοηθούν να διακρίνει το θέμα της πρότασης από το αντικείμενο της.
Παράδειγμα:
Σε όλες τις ακόλουθες προτάσεις, η "Masha" βρίσκεται στην ονομαστική περίπτωση, ενώ η "kasha" βρίσκεται στην υπόθεση της κατηγορίας.
- Ουδέτερη: Маша ела кашу (Μασά YElah KAshu) - Η Μάσα έτρωγε κασά.
- Έμφαση στο ποιος τρώει το κουάκερ: Кашу ела Маша (KAshu YElah Masha) - Η Μάσα τρώει kasha.
- Έμφαση στη δράση του φαγητού: Маша кашу ела (MAsha YElah KAshu) - Η Μάσα έτρωγε κασά.
- Έμφαση στο τι έτρωγε η Μάσα: Ела Маша кашу (Μαλάσα Κασού) - Η Μάσα έτρωγε κασά.
- Έμφαση στη δράση της Μάσα: Ела кашу Маша (YElah KAshu MAsha) - Η Μάσα έτρωγε κασά.
- Έμφαση είτε στο φαγητό που τρώτε είτε στη δράση: Кашу Маша ела (KAshu MAsha YElah) - Η Μάσα τρώει kasha.
Όλες αυτές οι φράσεις σημαίνουν το ίδιο πράγμα. Όπως μπορείτε να δείτε, στα ρωσικά, κάθε λέξη μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε οποιαδήποτε θέση σε αυτή την πρόταση. Ενώ η γενική έννοια παραμένει η ίδια, η σειρά λέξεων αλλάζει τον καταχωρητή της πρότασης και προσθέτει λεπτές έννοιες που στην αγγλική γλώσσα θα μεταδίδονται με τονισμό. Είναι οι περιπτώσεις που επιτρέπουν σε αυτή τη λέξη την τάξη ευελιξίας επισημαίνοντας ότι η Masha σε όλες αυτές τις προτάσεις είναι το θέμα και το kasha είναι το αντικείμενο.
Αυτές είναι οι έξι ρωσικές υποθέσεις και παραδείγματα για τον τρόπο χρήσης τους.
Ονομαστική υπόθεση (Именительный падеж)
Η ονομαστική υπόθεση απαντά στις ερωτήσεις кто / что (ktoh / chtoh), που σημαίνει ποιος / τι, και προσδιορίζει το θέμα μιας φράσης. Η ονομαστική περίπτωση υπάρχει και στην αγγλική γλώσσα. Στα ρωσικά λεξικά, όλα τα ουσιαστικά δίνονται στην ονομαστική περίπτωση.
Παραδείγματα:
Наташа сказала, что приедет попозже.
Προφορά: ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ.
Μετάφραση: Η Νατάσα είπε ότι θα έρθει αργότερα.
Σε αυτό το παράδειγμα, Νατάσα είναι στην ονομαστική περίπτωση και αποτελεί αντικείμενο της ποινής.
Собака бежала по улице, виляя хвостом.
Προφορά: saBAka byZHAla και OOlitse, vyLYAya hvasTOM.
Μετάφραση: Το σκυλί έτρεξε κάτω από το δρόμο, σκόνταψε την ουρά του.
Το ουσιαστικο αυτοακά είναι στην ονομαστική περίπτωση και αποτελεί αντικείμενο της ποινής.
Γενική περίπτωση (Родительный падеж)
Η γενική περίπτωση απαντά στις ερωτήσεις koго (kaVOH), που σημαίνει "ποιον" ή "από ποιον", και чего (chyVOH), που σημαίνει "τι" ή "τι." Δείχνει την κατοχή, την απόδοση ή την απουσία (ποιος, τι, ποιος ή ποιος / ποιος είναι απών). Επίσης, απαντά στην ερώτηση откуда (στοKOOda) από όπου.
Στην αγγλική γλώσσα, η λειτουργία αυτή εκπληρώνεται από τη γενική ή την κτητική περίπτωση.
Παραδείγματα:
У меня нет ни тетради, ни ручки.
Προφορά: oo myNYA nyet ni tytRAdi, ni ROOCHki.
Μετάφραση: Δεν έχω ούτε φορητό υπολογιστή ούτε στυλό.
Σε αυτή την πρόταση, οι λέξεις τετράδι και ручки είναι και οι δύο στην γενική περίπτωση. Οι τερματισμοί τους έχουν αλλάξει σε "i":
тетрадь (tytRAD ') - "ένα σημειωματάριο" - γίνεται τετράδι (tytRAdi) - (απουσία) φορητού υπολογιστή
ручка (ROOCHka) - "ένα στυλό" - γίνεται ручки (ROOCHki) - (απουσία) ενός στυλό
Я доста къ сумки книгу.
Προφορά: ya dasTAla iz SOOMki KNIgu.
Μετάφραση: Έβγαλα ένα βιβλίο από την τσάντα.
Η λέξη сумки βρίσκεται στη γενική περίπτωση και απαντά στην ερώτηση "από πού": из сумки - από την τσάντα / έξω από την τσάντα. Το τέλος έχει αλλάξει για να αντικατοπτρίζει τη γενική περίπτωση:
сумка (SOOMka) - "μια τσάντα" - γίνεται сумки (SOOMki) - έξω από την τσάντα.
Δευτερεύουσα υπόθεση (Дательный падеж)
Η μαχητική περίπτωση απαντά στις ερωτήσεις που θέτει ο χρήστης (/ kaMOO / chyMOO) - σε ποιον / τι και τι δείχνει ότι δίνεται ή απευθύνεται κάτι στο αντικείμενο.
Παράδειγμα:
Я повернулся к человеку, который стоял справа от меня.
Προφορά: Ya paverNOOLsya k chelaVYEkoo, ΚΑΤΩΡΗ ΣΤΑΥΑΛΙΑ ΣΤΡΑΣ στο myNYA.
Μετάφραση: Γύρισα στο άτομο / άτομο που στέκεσε στα δεξιά μου.
Σε αυτή την πρόταση, η λέξη человеку είναι σε επείγουσα περίπτωση και απαντά στην ερώτηση "σε ποιον". Σημειώστε την αλλαγή στο τέλος:
человек (chelaVYEK) - γίνεται "ένας άνθρωπος / ένα άτομο" человеку (chelaVEkoo) - "σε έναν άνθρωπο / σε ένα άτομο".
Περίπτωση κατηγορίας (Винительный падеж)
Η υπόθεση της αγωγής απαντά στις ερωτήσεις koho / что (kaVOH / CHTO) - ποιος / τι, και κουδα (kooDAH) - πού.
Το αντίστοιχο της στα αγγλικά είναι η αιτιώδης ή αντικειμενική περίπτωση (αυτόν, της).
Παραδείγματα:
Я покупаю новый телефон.
Προφορά: ya pakooPAyu NOvyi ΤΗΛΕΦΩΝΟ.
Μετάφραση: Αγοράζω ένα νέο τηλέφωνο.
Η λέξη τηλέφωνο είναι στην αιτία και είναι το αντικείμενο της ποινής. Σημειώστε ότι το τέλος δεν αλλάζει σε αυτό το παράδειγμα:
τηλέφωνο (teleFON) - "ένα τηλέφωνο" - παραμένει το ίδιο.
Какую книгу ты сейчас читаешь?
Προφορά: ΚΟΚΟΥΝΟΥΝ ΚΝΕΥΣΤΟΣΚΑΘΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ
Μετάφραση: Ποιο βιβλίο διαβάζετε τώρα;
Η λέξη βιβλίου είναι σε επείγουσα περίπτωση και είναι το αντικείμενο της πρότασης. Το τέλος της λέξης έχει αλλάξει: βιβλία (KNEEga) - "ένα βιβλίο" - γίνεται βιβλίου (KNEEgoo).
Ενεργειακή θήκη (Творительный падеж)
Απαντήσεις στις ερωτήσεις кем / чем (kyem / chem) - με ποιον / με τι.
Αυτή η περίπτωση δείχνει ποιο μέσο χρησιμοποιείται για να κάνει ή να κάνει κάτι, ή με ποιον / με τη βοήθεια του τι ολοκληρωθεί μια ενέργεια. Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για να μιλήσει για κάτι που σας ενδιαφέρει.
Παράδειγμα:
Иван интересуется китайской культурой.
Προφορά: iVAN intyeryeSOOyetsa kITAYSkay kool'TOOray.
Μετάφραση: Ο Ιβάν ενδιαφέρεται για τον κινεζικό πολιτισμό.
Κουλτούρο είναι στην οργανική περίπτωση και δείχνει το ενδιαφέρον του Ιβάν. Το τέλος έχει αλλάξει εδώ: културата (kool'TOOra) γίνεται καλλιτέχνης (kool'TOOray).
Προκαταρκτική περίπτωση (Предложный падеж)
Απαντά στις ερωτήσεις Ó com / о чем (ah KOM / ah CHOM) - για ποιον / για ποιο, και το ερώτημα где (GDYE) - πού.
Παράδειγμα:
Я стараясь проснуться на рассвете.
Προφορά: ya pastaRAyus prasNOOT'tsa na rasSVYEtye.
Μετάφραση: Θα προσπαθήσω να ξυπνήσω την αυγή.
На рассвете είναι στην προπαρασκευαστική περίπτωση. Το τέλος έχει αλλάξει: Рассвет (rassVYET) - "αυγή" - γίνεται на рассвете (na rassVYEtye) - "την αυγή."
Τερματισμοί στις ρωσικές υποθέσεις
Склонение (sklaNYEniye) σημαίνει κλίση. Όλα τα ρωσικά ουσιαστικά ανήκουν σε μία από τις τρεις ομάδες επιβολής.
Πρώτη διάκριση
Περιλαμβάνει όλα τα θηλυκά και αρσενικά ουσιαστικά που τελειώνουν α και ε (πληθυντικός ы και i).
Υπόθεση | Ενικός | Παράδειγμα | Πληθυντικός | Παράδειγμα |
Ονομαστική πτώση | α, я | мама (MAma) - μαμά | ы, и | мамы (MAmy) - μητέρες |
Γενική | ы, и | мамы (MAmy) - της μαμάς | -, ей | мам (мам) - на майки |
Δοτική πτώση | е, и | маме (MAmye) - για τη μαμά | αμ, ям | мамам (Mamam) - σε μητέρες |
Αιτιατική | y, ω | маму (MAmoo) - μαμά | -, ы, и, ей | мам (мам) - майки |
Ενόργανος | ой, ою, ей, ею | мамой (Mamay) - από τη μαμά | ами, ями | мамами (Mamami) - από τις μητέρες |
Εμπρόθετος | е, и | о маме (MAmye) - για τη μαμά | αχ, ях | о мамах (ένα MAmakh) - για τις μητέρες |
Δεύτερη διάκριση
Περιλαμβάνει όλες τις άλλες αρρενωπες και ουδέτερες λέξεις.
Υπόθεση | Ενικός | Παράδειγμα | Πληθυντικός | Παράδειγμα |
Ονομαστική πτώση | - (αρρενωπό), o, e (ουδέτερο) | (KON ') - ένα άλογο | α, я, ы, и | кони (KOni) - άλογα |
Γενική | α, я | коня (kaNYA) - ενός αλόγου | -, ов, ев, ей | коней (kaNYEY) - από άλογα |
Δοτική πτώση | y, ω | коню (kaNYU) - σε ένα άλογο | αμ, ям | коням (kaNYAM) - σε άλογα |
Αιτιατική | - (αρσενικό), о, е (ουδέτερο) | коня (kaNYA) - ένα άλογο | α, я, ы, и | коней (kaNYEY) - άλογα |
Ενόργανος | ом, ем | конём (kaNYOM) - από ένα άλογο | ами ями | конями (kaNYAmi) - από άλογα |
Εμπρόθετος | е, и | о коне (kaNYE) - για ένα άλογο | αχ, ях | о коннях (ένα kaNYAKH) - σχετικά με τα άλογα |
Τρίτη διάκριση
Περιλαμβάνει όλες τις άλλες θηλυκές λέξεις.
Υπόθεση | Ενικός | Παράδειγμα | Πληθυντικός | Παράδειγμα |
Ονομαστική πτώση | -- | мышь (MYSH ') - ένα ποντίκι | i |
мыши (MYshi) - ποντίκια |
Γενική | i | мыши (MYshi) - ενός ποντικιού | ει | мышей (mySHEY) - των ποντικών |
Δοτική πτώση | i |
мыши (MYshi) - σε ένα ποντίκι | αμ, ям | мышам (mySHAM) - σε ποντίκια |
Αιτιατική | -- | мышь (MYsh) - ένα ποντίκι | i |
мышей (mySHEY) - ποντίκια |
Ενόργανος | ω | мышью (MYSHyu) - με ένα ποντίκι | ами ями | мышами (mySHAmi) - από ποντίκια |
Εμπρόθετος | i |
о мыши (ένα MYshi) - για ένα ποντίκι | αχ ях | о мышах (a mySHAKH) - για ποντίκια |