Οι άνθρωποι αγαπούν να μιλάνε για αυτό που έχουν δει στον κινηματογράφο. Κάθε τάξη θα είναι συνήθως πολύ καλά στο φιλμ της δικής τους χώρας και τις τελευταίες και μεγαλύτερες από το Χόλιγουντ και αλλού. Το θέμα αυτό είναι ιδιαίτερα χρήσιμο με τους νεότερους φοιτητές που μπορεί να διστάζουν να μιλήσουν για τη ζωή τους. Μιλώντας για ταινίες παρέχει μια σχεδόν ατελείωτη γραμματοσειρά δυνατότητες συνομιλίας. Ακολουθούν μερικές ιδέες:
Έχετε τους μαθητές να χωριστούν σε μικρές ομάδες και να συζητήσουν μια ταινία που όλοι έχουν δει. Αφού συζήτησαν την ταινία, ζητήστε τους να γράψουν μια σύντομη περιγραφή της ταινίας όπως αυτή που έχετε διαβάσει στην τάξη.
Οι ομάδες διαβάζουν τις περιλήψεις τους δυνατά στις άλλες ομάδες που πρέπει να ονομάσουν τις ταινίες που περιγράφονται. Μπορείτε εύκολα να το μετατρέψετε σε ένα μικρό ανταγωνιστικό παιχνίδι που καθορίζει τον αριθμό των περιπτώσεων που οι περιγραφές μπορούν να διαβάσουν δυνατά.
Επιστρέφοντας στις ερωτήσεις στην αρχή της τάξης, ζητήστε από κάθε μαθητή να επιλέξει μία από τις ερωτήσεις και να απαντήσει η οποία εξηγεί στους άλλους μαθητές τους λόγους για τους οποίους επέλεξε την ταινία ή τον ηθοποιό / ηθοποιό ως καλύτερα / χειρότερα. Κατά τη διάρκεια αυτού του τμήματος του μαθήματος, οι μαθητές θα πρέπει να ενθαρρύνονται να συμφωνούν ή να διαφωνούν και να προσθέτουν τα δικά τους σχόλια στη σχετική συζήτηση.
Ως εργασία στο σπίτι, οι σπουδαστές μπορούν να γράψουν μια σύντομη ανασκόπηση μιας ταινίας που έχουν δει να συζητηθούν κατά την επόμενη σύνοδο.