Οι ακόλουθες σειρές ασκήσεων προφοράς συνδυάζουν λέξεις που αρχίζουν με τον ίδιο ήχο συνονθύλευμα που ακολουθείται από παρόμοιο ήχο φωνήεν. Τα φωνητικά και φωνητικά συμφώνια συνδυάζονται (β - φωνητικά / p - άφωνες, d - φωνητικά / t - χωρίς φωνή, κλπ.) Για να βοηθήσουν τους μαθητές να συγκρίνουν και να αντιπαραβάλλουν παρόμοιο σχηματισμό συμφωνητών.
- Επαναλάβετε κάθε γραμμή αργά, ακούστε τις ήσσονος σημασίας διαφορές μεταξύ του φωνηέντου και των ηχητικών συγχορδιών.
- Επαναλάβετε κάθε γραμμή τρεις φορές. Κάθε φορά επαναλαμβάνετε πιο γρήγορα προσπαθώντας να κρατήσετε τους ήχους διακριτές.
- Βρείτε έναν συνεργάτη και ακούστε ο ένας τον άλλον να επαναλάβετε τις γραμμές.
- Προσπαθήστε να δημιουργήσετε προτάσεις χρησιμοποιώντας κάθε ήχο τουλάχιστον μία φορά. Για παράδειγμα, ο χασάπης έβαλε τις μπότες του, αλλά ξέχασε το καπέλο του. Μην ανησυχείτε πάρα πολύ για την πρόταση που έχει πολύ νόημα!
| 'long uh' όπως και στο 'put' | 'σύντομο uh' όπως στο 'up' | 'oo' όπως και στο 'παπούτσι' |
| σφάζω | αλλά | μπότα |
| βάζω | κουτάβι | ομοφυλόφιλος! |
| πνεύμα | πάπια | κάνω |
| είδος γλυκού οίνου | σκληρός | δόντι |
| Καλός | χαψιά | |
| μάγειρας | φλιτζάνι | δροσερός |
| αιθάλη | δείπνο | κοστούμι |
| ο Δίας | Τι τρέχει? | ανίπταμαι διαγωνίως |
| κούνησε | κλειστός | βλαστός |
| jut | άλμα | Ιούνιος |
| καρδάρα | Χαϊδεύω | επιλέγω |
| άγκιστρο | κεντρικό σημείο | ο οποίος |
Προτάσεις στην πρακτική με ελάχιστους ήχους U
Β - Ο χασάπης ήθελε να μαγειρέψει, αλλά ξέχασε να φορέσει τις σωστές μπότες.
P - Ο δάσκαλός μου έβαλε το κουτάβι στον μαγικό κύκλο και πήγε ποφ!
Δ - Που! Δεν έπρεπε να αφήσω την πάπια να κάνει τα πιάτα απόψε.
T - Αν νομίζετε ότι το Tokay ήταν εντάξει, θα βρείτε το Chardonnay σκληρό στο δόντι.
G - Απλώς γλύψτε τη μπύρα σας, και θα είστε αρκετά ικανοί να Google τις απαντήσεις στο κουίζ.
Γ - Ο υπέροχος μάγειρας ψύχεται το φλιτζάνι ντοματίνια πριν το σερβίρει.
S - Ο άνθρωπος μπήκε μέσα και κούνησε την αιθάλη από το κοστούμι του πριν καθίσει για να δειπνήσει.
Ζ - Ο Ζευς είπε το waz'up στον Θόρ καθώς έσπευσε μέσα από τους ελληνικούς ουρανούς.
SH - Το αγόρι ήθελε να πυροβολήσει το παιδί που τον τίναξε και του είπε να κλείσει.
J - Έβγαλε το πηγούνι του και πήδηξε στον αέρα σε μια όμορφη μέρα τον Ιούνιο.
CH - Τσάκ είπε στους μαθητές ότι θα πρέπει να επιλέξουν προσεκτικά, και να μην ανατρέψουν το χάος.
H - Η μαμά της Τζέιν, που ήταν ο κόμβος του κουτσομπολιού στην πόλη, γαντζώθηκε όλοι σε κάτι.
Φωνήενων ήχων
'eh' - όπως στο 'αφήστε', 'ih' - όπως στο 'hit', 'ee' - όπως στο 'βλέπε' και 'ae'-
'long ah' - όπως στο 'αυτοκίνητο', 'short ah' - όπως στο 'πήρα'
'long uh' - όπως στο 'put', 'short uh' - όπως στο 'up', 'oo' - όπως στο 'μέσα'
Ήχοι Diphthong
'ay' - όπως στην 'ημέρα', 'ai' - όπως στον 'ουρανό'
'ou' - όπως στο 'σπίτι', 'ow' - όπως στο 'ποντίκι', 'oi' - όπως στο 'boy'
'ieh (r)' - όπως στο 'κοντά', 'ehi (r)' - όπως στην περίπτωση 'hair'