Τις περισσότερες φορές, οι εκπαιδευτικοί και τα βιβλία καταφέρνουν να κάνουν την υποκειμενική διάθεση (der Konjunktiv) πιο περίπλοκη από ό, τι πρέπει να είναι. Το υποκειμενικό μπορεί να προκαλεί σύγχυση, αλλά δεν χρειάζεται να είναι.
Από νωρίς, κάθε αρχή μαθητή της γερμανικής μαθαίνει αυτό το κοινό ρήμα του υποκειμένου ΙΙ: möchte (θα ήθελα), όπως στο "Ich möchte einen Kaffee."(" Θα ήθελα ένα [φλιτζάνι] καφέ. ") Αυτή είναι μια απεικόνιση μιας υποκειμενικής μορφής ρήματος που έμαθε λεξιλόγιο. Δεν υπάρχουν περίπλοκοι κανόνες για μάθηση, απλώς μια εύκολα απομνημονευμένη φράση λεξιλογίου. Μεγάλο μέρος του υποκειμενικού μπορεί να αντιμετωπιστεί με αυτόν τον τρόπο, χωρίς να ανησυχείτε για σύνθετους κανόνες ή τύπους.
Προηγούμενος υποκείμενος
Γιατί είναι, αν το ζητήσετε μητρική γλώσσα της γερμανικής για να εξηγήσει τη χρήση του υποκειμενικού, αυτός ή αυτή πιθανότατα (α) δεν γνωρίζει ποιος είναι ο υποτιθέμενος ή / και (β) δεν μπορεί να σας το εξηγήσει; Αυτό, παρά το γεγονός ότι αυτό το ίδιο γερμανικό (ή αυστριακό ή ελβετικό) μπορεί και το κάνει
χρήση το υποκειμενικό όλη την ώρα - και αν είχε μεγαλώσει μιλώντας Γερμανικά, θα μπορούσατε επίσης.Ποιο είναι το υποκειμενικό ΙΙ;
Το παρελθόν υποκειμενικό είναι ένα ρήμα "διάθεση" χρησιμοποιείται για να εκφράσει την αβεβαιότητα, την αμφιβολία ή την αντίθεση στην πραγματικότητα. Χρησιμοποιείται επίσης συχνά για να αντανακλά την ευγένεια και τους καλούς τρόπους - ένας εξαιρετικός λόγος για να γνωρίζουμε τον υποκειμενικό. Το υποκειμενικό δεν είναι έντονο ρήμα. είναι μια "διάθεση" που μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε διάφορες χρονικές στιγμές. Το "παρελθόν υποσυνείδητο" (ένα άλλο όνομα για το Συντελεστή ΙΙ) παίρνει το όνομά του από το γεγονός ότι οι μορφές του βασίζονται στον παρελθόντα χρόνο. ο Υποχρεωτικό Ι ονομάζεται «σημερινός υποκείμενος» επειδή βασίζεται στον σημερινό χρόνο. Αλλά μην αφήσετε τους όρους αυτούς να σας συγχέουν: ο υποτακτικός δεν είναι ένα ρήμα τεταμένο.
Το "αντίθετο" του υποκειμενικού είναι το ενδεικτικό. Οι περισσότερες προτάσεις που εκφωνούμε - στα αγγλικά ή στα γερμανικά - "δείχνουν" μια δήλωση πραγματικότητας, κάτι που είναι πραγματικό, όπως στο "Ich habe kein Geld"Το υποκειμενικό κάνει το αντίθετο. Λέει στον ακροατή ότι κάτι είναι αντίθετο με την πραγματικότητα ή υπό όρους, όπως στο "Τα χέρια τους είναι τα χέρια τους."(" Είχα τα χρήματα, θα έκανα ταξίδια στην Ευρώπη. ") Η ένδειξη είναι σαφώς" δεν έχω τα χρήματα και δεν πηγαίνω στην Ευρώπη "(ενδεικτική).
Ένα πρόβλημα για τους αγγλόφωνους που προσπαθούν να μάθουν Konjunktiv είναι ότι στην αγγλική γλώσσα ο υποκείμενος έχει σχεδόν πεθάνει - μόνο λίγα απομεινάρια παραμένουν. Ακόμα λέμε, "Αν ήμουν εσύ, δεν θα το κάνω αυτό". (Αλλά δεν είμαι εσύ.) Ακούγεται λανθασμένο να πει κανείς, "Αν ήμουν εσύ ..." Μια δήλωση όπως "Αν είχα τα χρήματα" (δεν αναμένω να το κάνω) είναι διαφορετικό από το "Όταν έχω τα χρήματα" (πιθανότατα θα το έχω). Τόσο "ήταν" όσο και "είχε" (προηγούμενη ένταση) είναι οι αγγλικές υποκειμενικές μορφές στα δύο παραπάνω παραδείγματα.
Αλλά στα γερμανικά, παρά κάποιες αποτυχίες, ο υποκείμενος είναι πολύ ζωντανός και καλά. Η χρήση του είναι σημαντική για τη μετάδοση της ιδέας των καταστάσεων υπό όρους ή αβεβαιότητας. Αυτό συνήθως εκφράζεται στα γερμανικά με αυτό που είναι γνωστό ως το υποκείμενο ΙΙ (Konjunktiv II), μερικές φορές αποκαλείται το παρελθόν ή ατελές υποσυνείδητο - επειδή βασίζεται στις ατελείς έντονες μορφές των ρήμων.
Τώρα, ας φτάσουμε στην επιχείρηση. Αυτό που ακολουθεί δεν είναι μια προσπάθεια να καλυφθούν όλες οι πτυχές του Konjunktiv II, αλλά μια ανασκόπηση των πιο σημαντικών πτυχών. Ακολουθούν μερικά παραδείγματα για το πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί το υποσύνολο ΙΙ στη γερμανική γλώσσα.
ο Konjunktiv II χρησιμοποιείται στις ακόλουθες περιπτώσεις:
-
Αντίθετα με την πραγματικότητα (als ob, als wenn, als, wenn)
Εκτελέστε το ποντίκι σας, όπως το Millionär wäre.
Ξοδεύει χρήματα σαν να ήταν εκατομμυριούχος. -
Αίτηση, υποχρέωση (ευγένεια!) - συνήθως με modals (δηλ. können, sollen, και τα λοιπά.)
Könntest du mir dein Buch borgen?
Θα μπορούσατε να μου δανείσετε το βιβλίο σας; -
Αμφιβολία ή αβεβαιότητα (που συχνά προηγείται ob ή dass)
Δεν μπορούμε να βρούμε κάτι τέτοιο.
Δεν πιστεύουμε ότι θα επιτρέψουν αυτή τη διαδικασία. -
Ευχές, ευσεβείς πόθους (συνήθως με εντατικές λέξεις όπως nur ή doch - και ποινές υπό όρους)
Hätten Sie mich nur angerufen! (ευσεβής) Αν είχατε καλέσει μόνο μου!
Οι άνθρωποι που ζουν από το χέρι τους, είναι το δικό τους. (υποθετικός)
Αν είχα χρόνο, θα τον επισκεπτόμουν. -
Αντικατάσταση για τον Υποκείμενο Ι (όταν το υπόστρωμα Ι και η ενδεικτική μορφή είναι πανομοιότυπα)
Αποσυνδεθείτε.
Είπαν ότι τον είδαν.
Οι τελευταίες δύο γραμμές στο παραδοσιακό γερμανικό τραγούδι, "Mein Hut,"είναι υποκειμενικές (υπό όρους):
Mein Hut, ο οποίος έχει την Ecken, το Drei Ecken hat mein Hut,
Und hätt 'er nicht drei Ecken,
dann wär 'er nicht mein Hut.
Το καπέλο μου, έχει τρεις γωνίες,
Τρεις γωνίες έχουν το καπέλο μου,
Και δεν είχε τρεις γωνίες, (αν δεν είχε ...)
τότε δεν ήταν το καπέλο μου. (... δεν θα ήταν το καπέλο μου)