Αποθηκεύστε μια καμπάνια τάξεων που απειλείται με είδη

Σε αυτό το σχέδιο μαθήματος, οι μαθητές ηλικίας 5-8 ετών δίνουν έναν τρόπο να αποκτήσουν μια βαθύτερη κατανόηση του πώς οι ανθρώπινες δραστηριότητες επηρεάζουν την επιβίωση άλλων ειδών στη γη. Στο διάστημα δύο ή τριών τάξεων, οι ομάδες μαθητών θα αναπτύξουν διαφημιστικές εκστρατείες για να σώσουν απειλούμενα είδη.

Τα είδη γίνονται απειλούμενα και εξαφανίζονται για πολλούς πολύπλοκους λόγους, αλλά μερικές από τις κύριες αιτίες είναι εύκολο να εντοπιστούν. Προετοιμαστείτε για το μάθημα εξετάζοντας πέντε μείζονες αιτίες της παρακμής του είδους:

Η καταστροφή των οικοτόπων είναι ο πιο κρίσιμος παράγοντας που επηρεάζει την επικινδυνότητα των ειδών. Καθώς περισσότεροι άνθρωποι κατοικούν στον πλανήτη, οι ανθρώπινες δραστηριότητες καταστρέφουν περισσότερους άγριους βιότοπους και μολύνουν το φυσικό τοπίο. Αυτές οι ενέργειες σκοτώνουν οριστικά ορισμένα είδη και ωθούν τους άλλους σε περιοχές όπου δεν μπορούν να βρουν τα τρόφιμα και τα καταφύγια που χρειάζονται για να επιβιώσουν. Συχνά, όταν ένα ζώο υποφέρει από ανθρώπινη καταπάτηση, επηρεάζει πολλά άλλα είδη του

Ένα εξωτικό είδος είναι ένα ζώο, ένα φυτό ή ένα έντομο που μεταμοσχεύεται ή εισάγεται σε ένα μέρος όπου δεν εξελίσσεται φυσικά. Τα εξωτικά είδη συχνά έχουν ένα επιθετικό ή ανταγωνιστικό πλεονέκτημα έναντι των ιθαγενών ειδών, τα οποία αποτελούν μέρος ενός συγκεκριμένου βιολογικού περιβάλλοντος επί αιώνες. Αν και τα ιθαγενή είδη είναι καλά προσαρμοσμένα στο περιβάλλον τους, μπορεί να μην είναι σε θέση να αντιμετωπίσουν τα είδη που ανταγωνίζονται στενά μαζί τους για φαγητό ή κυνήγι με τρόπο που τα μη αυτόχρωμα είδη δεν έχουν αναπτύξει άμυνα κατά. Ως αποτέλεσμα, τα ιθαγενή είδη δεν μπορούν να βρουν αρκετό φαγητό για να επιβιώσουν ή θανατωθούν σε τέτοιους αριθμούς ώστε να θέσουν σε κίνδυνο την επιβίωση ως είδος.

Τα είδη σε όλο τον κόσμο θηρεύονται παράνομα (επίσης γνωστά ως λαθροθηρία). Όταν οι κυνηγοί αγνοούν τους κυβερνητικούς κανόνες που ρυθμίζουν τον αριθμό των ζώων που πρέπει να θηρεύονται, μειώνουν τους πληθυσμούς μέχρι το σημείο που απειλούνται τα είδη.

Ακόμη και το νόμιμο κυνήγι, η αλιεία και η συγκομιδή άγριων ειδών μπορεί να οδηγήσει σε μειώσεις του πληθυσμού που αναγκάζουν τα είδη να τεθούν σε κίνδυνο.

Η εξαφάνιση είναι μια φυσική βιολογική διαδικασία που αποτελεί μέρος της εξέλιξης των ειδών από την αρχή του χρόνου, πολύ πριν οι άνθρωποι ήταν μέρος του κόσμου βιοτόσ. Φυσικοί παράγοντες όπως υπερφόρτωση, τον ανταγωνισμό, την αλλαγή του κλίματος, ή καταστροφικά γεγονότα όπως οι ηφαιστειακές εκρήξεις και οι σεισμοί οδήγησαν τα είδη σε κίνδυνο και εξαφάνιση.

Προσελκύστε τους μαθητές σε επικίνδυνα είδη και ξεκινήστε μια προσεκτική συζήτηση με μερικές ερωτήσεις, όπως:

• Τι σημαίνει να απειλείται ένα είδος;
• Γνωρίζετε τα ζώα ή τα φυτά που απειλούνται (ή εξαφανίστηκαν);
• Μπορείτε να σκεφτείτε τους λόγους για τους οποίους τα είδη τίθενται σε κίνδυνο;
• Βλέπετε δραστηριότητες στην περιοχή σας που θα μπορούσαν να επηρεάσουν αρνητικά τα ζωικά ή φυτικά είδη;
• Έχει σημασία το είδος αυτό να παρακμάζει ή να εξαφανίζεται;
• Πώς μπορεί η εξαφάνιση ενός είδους να επηρεάσει άλλα είδη (συμπεριλαμβανομένων των ανθρώπων);
• Πώς μπορεί η κοινωνία να αλλάξει συμπεριφορές για να βοηθήσει τα είδη να ανακάμψουν;
• Πώς μπορεί κάποιος να κάνει τη διαφορά;

Διαχωρίστε την τάξη σε ομάδες από δύο έως τέσσερις φοιτητές.

Παρέχετε σε κάθε ομάδα πίνακα με αφίσες, είδη τέχνης και περιοδικά με φωτογραφίες των απειλούμενων ειδών (National Geographic, Ranger Rick, Εθνική Άγρια Ζωή, και τα λοιπά.).

Για να δημιουργήσετε οπτικά συναρπαστικά πίνακες παρουσίασης, ενθαρρύνετε τους μαθητές να χρησιμοποιούν τολμηρές επικεφαλίδες, σχέδια, κολάζ φωτογραφιών και δημιουργικές πινελιές. Τα καλλιτεχνικά / ζωγραφικά ταλέντα δεν αποτελούν μέρος των κριτηρίων, αλλά είναι σημαντικό οι μαθητές να χρησιμοποιήσουν τις ατομικές τους δημιουργικές δυνάμεις για να δημιουργήσουν μια συναρπαστική εκστρατεία.

Αντιστοιχίστε ένα απειλούμενο είδος σε κάθε ομάδα ή ζητήστε από τους μαθητές να αντλήσουν ένα είδος από ένα καπέλο. Μπορείτε να βρείτε ιδέες για τα είδη που απειλούνται με εξαφάνιση ARKive.

Οι ομάδες θα περάσουν μία τάξη (και προαιρετική ώρα εργασίας) έρευνα του είδους τους χρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο, βιβλία και περιοδικά. Τα κύρια σημεία περιλαμβάνουν:

• Όνομα είδους
• Γεωγραφική θέση (οι χάρτες δημιουργούν καλές εικόνες)
• Αριθμός ατόμων που παρέμειναν στην άγρια ​​φύση
• Πληροφορίες σχετικά με τον οικοτόπο και τη διατροφή
• Απειλές σε αυτό το είδος και το περιβάλλον του
• Γιατί αυτό το είδος είναι σημαντικό / ενδιαφέρον / αξίζει να σώσουμε;

Οι προσπάθειες διατήρησης που βοηθούν στην προστασία αυτού του είδους στην άγρια ​​φύση (είναι αυτά τα ζώα αιχμαλωσία που εκτρέφονται σε ζωολογικούς κήπους?)

Οι μαθητές θα καθορίσουν στη συνέχεια μια πορεία δράσης για να βοηθήσουν στη διάσωση του είδους τους και να αναπτύξουν μια διαφημιστική καμπάνια για να λάβουν υποστήριξη για την αιτία τους. Οι στρατηγικές ενδέχεται να περιλαμβάνουν:

• Η συγκέντρωση κεφαλαίων για την αγορά και την αποκατάσταση των ενδιαιτημάτων (προτείνουν καινοτόμες προσεγγίσεις όπως μια περιοδεία κωμωδίας, αΦεστιβάλ κινηματογράφου, ένα δώρο, ένα απειλούμενων ειδών "πρόγραμμα υιοθεσίας", ένα ταινία για την αιτία)
• Αναφορές και προσφυγές στους νομοθέτες
• Μια προτεινόμενη απαγόρευση μιας δραστηριότητας που βλάπτει το είδος τους
• ΕΝΑ αιχμαλωσία αναπαραγωγής και το άγριο πρόγραμμα απελευθέρωσης
• Μια έκκληση για να πάρετε διασημότητες πίσω από την αιτία

Οι εκστρατείες θα μοιραστούν με την τάξη με τη μορφή αφίσας και πειστική προφορική παρουσίαση. Οι μαθητές θα οργανώσουν την έρευνά τους σε αφίσες με φωτογραφίες, σχέδια, χάρτες και άλλα σχετικά γραφικά.

Υπενθυμίστε στους μαθητές ότι η αποτελεσματική διαφήμιση προσελκύει την προσοχή και ενθαρρύνονται μοναδικές προσεγγίσεις όσον αφορά την παρουσίαση της καταστροφής ενός είδους. Το χιούμορ είναι μια μεγάλη τακτική για να προσελκύσει ένα ακροατήριο, και συγκλονιστικές ή θλιβερές ιστορίες προκαλούν τα συναισθήματα των ανθρώπων.

Ο στόχος της καμπάνιας κάθε ομάδας είναι να πείσει το κοινό (την τάξη) να νοιάζεται για ένα συγκεκριμένο είδος και να το παρακινήσει να ανέβει στην προσπάθεια διατήρησης.

Αφού έχουν παρουσιαστεί όλες οι εκστρατείες, σκεφτείτε να κρατήσετε μια ψηφοφορία στην τάξη για να προσδιορίσετε ποια παρουσίαση ήταν η πιο πειστική.