Πώς επηρεάζει το στυλ εκμάθησης πώς μαθαίνετε ισπανικά

Ποιο είναι το στυλ μάθησης; Γνωρίζοντας και προσαρμόζοντας τις σπουδές σας θα μπορούσατε να εξοικονομήσετε χρήματα για την εκμάθηση ισπανικών και άλλων θεμάτων.

Όλοι μας μαθαίνουμε με τους μοναδικούς μας τρόπους, αλλά γενικά υπάρχουν τρεις τύποι κοινών μορφών μάθησης:

1. Οπτικός
2. Ακουστικός
3. Κιναισθητική

Όπως είναι προφανές, οπτικός οι μαθητές μπορούν να μάθουν καλύτερα όταν βλέπουν τι προσπαθούν να μάθουν και ακουστικός οι εκπαιδευόμενοι κάνουν καλύτερα όταν μπορούν να ακούσουν. Κιναισθητική οι μαθητές μαθαίνουν καλύτερα κάνοντας ή όταν η μάθηση περιλαμβάνει τα χέρια τους ή άλλα μέρη του σώματός τους.

Όλοι χρησιμοποιούν όλες αυτές τις μεθόδους σε μια στιγμή ή άλλο, αλλά οι περισσότεροι από εμάς βρίσκουν μερικές μεθόδους ευκολότερες από άλλες. Ένας ακουστικός φοιτητής μπορεί να κάνει αρκετά καλά να ακούει τις απλές διαλέξεις, ενώ ένας οπτικός μαθητής εκτιμά ότι έχουν εξηγήσεις τοποθετημένες στον μαυροπίνακα ή εμφανίζονται σε έναν προβολέα.

Τι έχει να κάνει όλα αυτά με την εκμάθηση ισπανικών; Ανακαλύπτοντας το προτιμώμενο στυλ μάθησης, μπορείτε να προσαρμόσετε τις σπουδές σας για να τονίσετε τι λειτουργεί καλύτερα:

• Οι οπτικοί μαθητές κάνουν συχνότερα καλά χρησιμοποιώντας βιβλία και κάρτες flash για απομνημόνευση ρόλων. Εάν επίσης δεν έχουν ισχυρή ακουστική ικανότητα, μπορεί να αγωνιστούν με την ανάπτυξη δεξιοτήτων συζήτησης. Ένας τρόπος με τον οποίο μπορούν να ενισχύσουν τις δεξιότητες ακρόασης είναι να χρησιμοποιούν προγράμματα υπολογιστών ή συσκευές βίντεο για την παροχή υπότιτλων ή άλλων οπτικών ενδείξεων σε αυτό που ακούνε.
• Ακουστικοί μαθητές μπορεί να έχει τον ευκολότερο χρόνο ανάπτυξης δεξιοτήτων συνομιλίας. Επωφελούνται περισσότερο από άλλους τύπους μαθητών ακούγοντας εκπαιδευτικές ταινίες, παρακολουθώντας ισπανική τηλεόραση, ακούγοντας ισπανικό ραδιόφωνο ή ακούγοντας ισπανική μουσική.
• Οι κιναισθητικοί ή απτικές εκπαιδευόμενοι πρέπει συχνά να χρησιμοποιήσουν κάποιο είδος σωματικής δραστηριότητας για να βοηθήσουν τον εαυτό τους να μάθουν. Για πολλούς, μόνο η λήψη σημειώσεων κατά τη διάρκεια της τάξης ή από ένα εγχειρίδιο μπορεί να βοηθήσει. Κάνουν επίσης καλά να μιλούν τα μαθήματά τους δυνατά ή χρησιμοποιούν λογισμικό που ενθαρρύνει τη διαδραστικότητα.

Φυσικά, μερικές μέθοδοι μάθησης μπορούν να έρθουν δύο ή και οι τρεις προσεγγίσεις. Η ενεργοποίηση των υποτίτλων ισπανικής γλώσσας για τηλεοπτική εκπομπή ισπανικής γλώσσας μπορεί να ωφελήσει τόσο τους οπτικούς όσο και τους ακουστικούς μαθητές. Οι μαθητές οπτικής-κιναισθητικής μπορούν να δοκιμάσουν μοντέλα ή κατοικίδια ζώα που μπορούν να αγγίξουν για να μάθουν τα ονόματα αντικειμένων ή εξαρτημάτων όπως τα μέρη του σώματος. Η επίσκεψη σε έναν τόπο, όπως μια αγορά, στην οποία ομιλούνται ισπανικά, μπορεί να ενισχύσει και τις τρεις μεθόδους μάθησης.

Γενικά, επικεντρωθείτε στις δυνάμεις σας καθώς μαθαίνετε - αν λειτουργούν περισσότερες από μία από αυτές τις προσεγγίσεις, συνδυάστε τις.

Έχω δει τις διαφορετικές μορφές μάθησης στη δική μου Σπίτι. Είμαι ένας ισχυρός οπτικοακουστικός και ως εκ τούτου βρήκα να μαθαίνω να μιλάω στα ισπανικά πολύ πιο δύσκολο παρά να μαθαίνω να διαβάζω, να γράφω ή να μαθαίνω γραμματική. Εκτιμώ επίσης τα διαγράμματα και τα διαγράμματα ως βοήθημα στην εκμάθηση και είμαι μια φυσικά καλή speller απλά επειδή οι λέξεις που γράφονται λάθος ματιά λάθος.

Η γυναίκα μου, από την άλλη πλευρά, είναι ένας ισχυρός ακουστικός μαθητής. Ήταν σε θέση να πάρει μερικούς ισπανικούς απλώς ακούγοντας τις συνομιλίες μου, ένα κατόρθωμα που μου φαίνεται σχεδόν ακατανόητο. Είναι ένας από εκείνους τους ανθρώπους που γνωρίζει τα λόγια σε ένα τραγούδι μετά την πρώτη φορά που το ακούει και αυτή η ακουστική ικανότητα την υπηρέτησε καλά στην παραλαβή ξένων γλωσσών. Στο κολέγιο θα περάσει ώρες ακούγοντας Γερμανός κασέτες και χρόνια αργότερα οι γηγενείς γερμανόφωνοι εξέπληξαν το γεγονός ότι δεν επισκέφθηκε ποτέ τη χώρα τους.

Οι κινησιοθεραπευτές μπορούν να έχουν τη μεγαλύτερη δυσκολία στην εκμάθηση, επειδή τα σχολεία είναι παραδοσιακά που λειτουργούν, δεν τις λαμβάνουν υπόψη τόσο πολύ όσο κάνουν οι ακουστικοί και οι οπτικοί μαθητές, ειδικά το παρελθόν στοιχειώδη ηλικία. έχω ένα υιός ο οποίος είναι ένας κιναισθητικός μαθητής, και έδειξε από νωρίς ηλικία. Ακόμα και όταν αρχίζει να διαβάζει, θα προτιμούσε να το κάνει ενώ περπατούσε γύρω από το σπίτι, σαν η κίνηση του περπατήματος να τον βοηθήσει κάπως να το διαβάσει. Και περισσότερο από κάθε άλλο παιδί που έχω δει, κατά τη διάρκεια της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ήταν επιρρεπής να δράσει ιστορίες με τα παιχνίδια του, κάτι που τα αδέλφια του δεν το έκαναν ποτέ.

Σε ένα φόρουμ που έχει συσχετιστεί κάποτε με αυτόν τον ιστότοπο, εδώ ένας τρόπος με τον οποίο ένας ισπανός φοιτητής με το όνομα Jim εξήγησε τη μέθοδο μάθησης που επικεντρώθηκε σε μια ακουστική προσέγγιση:

• Πολλά χρόνια [μετά το γυμνάσιο], που βγήκε από την επιθυμία μου να μάθω, πήρα ένα ισπανικό / αγγλικό λεξικό, άρχισα να βλέπω ισπανική τηλεόραση κάθε μέρα, άρχισα να ακούω ισπανικό ραδιόφωνο. Άρχισα να μαθαίνω για τους μεγάλους καλλιτέχνες και τον πολιτισμό της Λατινικής μουσικής. Χρησιμοποίησα ιστοσελίδες μετάφρασης, κατέβασα στίχους από δίγλωσσους καλλιτέχνες όπως Enrique Iglesias, Gloria Estefan. Μίλησα με τους φίλους μου που ήταν άπταιστα, αγόρασαν Ανθρωποι περιοδικό στα ισπανικά. Με λίγα λόγια η μέθοδος μου είναι ολική βύθιση.
• Σε ενάμιση χρόνο, οι μητρικοί ισπανοί λένε ότι τα ισπανικά μου είναι πολύ καλά. Αγωνίζομαι ακόμα για ευχέρεια, αλλά είμαι σε καλό επίπεδο κατανόησης. Από όλα βρίσκω την τηλεόραση ιδιαίτερα ωφέλιμη επειδή βλέπετε και ακούτε και τους δύο. Με μια νέα τηλεόραση μπορείτε να έχετε τα λόγια στην οθόνη, τα οποία πραγματικά βοηθούν επίσης.

Ένας άλλος ενήλικος Ισπανός φοιτητής, που ονομάστηκε Mike, εξήγησε τη συνδυαστική του προσέγγιση όπως αυτή:

• Κατά τη διάρκεια των καθημερινών μου τριών ωρών μετακίνησης, ακούω ισπανικό ραδιόφωνο, ακούστε música latina (τα δύο τρίτα των CD μου είναι λατινικά), να ακούσετε τα ισπανικά βιβλία-ταινίες και οποιοδήποτε άλλο υλικό ήχου που μπορώ να κάνω με τα χέρια μου. Θα παρακολουθούσα τηλεόραση στην ισπανική γλώσσα εκτός από το ότι αυτό που περνάει για μια εταιρεία καλωδιακής τηλεόρασης εδώ δεν προσφέρει κανάλια ισπανικών.
• Αν υπάρχει ένα βιβλίο που θέλω να διαβάσω, προσπαθώ να το βρω στα ισπανικά. Αυτό το καθήκον έχει γίνει πολύ πιο εύκολο τα τελευταία δύο χρόνια, καθώς οι εκδότες και οι βιβλιοπώλες στις Η.Π.Α. τελικά ξυπνήθηκαν με τις δυνατότητες της ισπανόφωνης αγοράς.
• Νομίζω ότι στα ισπανικά όσο μπορώ, και όταν μιλάω στον εαυτό μου, είναι στα ισπανικά. (Η τελευταία συνιστάται συνήθως μόνο όταν είναι μόνη της. Ένα ακόμα στοιχείο για τη μετακίνηση.)
• Μεταφράζω, τόσο για δουλειά όσο και για διασκέδαση.
• Συμμετέχω με κάποιους ομοϊδεάτες σε μια σειρά συνεδριών "ομαδικής διδασκαλίας" που διενεργούνται από ένα Χιλιανή κυρία πολλές φορές το χρόνο, για έξι εβδομάδες κάθε φορά, με τις συνεδρίες να γίνονται σε μια ομάδα σπίτι του μέλους. Φέρνει κάποιο υλικό μελέτης και αναθέτει κάποια εργασία, αλλά είναι κατά κύριο λόγο μια ευκαιρία να συγκεντρωθούμε και να εξασκηθούμε με ισπανικό τρόπο. Πολύ πιο διασκεδαστικό από τα επίσημα μαθήματα, ειδικά επειδή σπάνια πηγαίνετε να σπουδάσετε με μια μαργαρίτα στο χέρι σας σε μια τάξη!
• Έχω κατεβάσει και εγκαταστήσει τη διεπαφή ισπανικής γλώσσας για τον Internet Explorer και για κάθε άλλο πρόγραμμα που χρησιμοποιώ και το έχει διαθέσιμο. Στο σπίτι και στην εργασία. Καλές πρακτικές και αξιοσημείωτα αποτελεσματικές για την αποθάρρυνση των μονογλωσσίων από το "δανεισμό" του υπολογιστή μου.

Θυμηθείτε, κανένας τρόπος μάθησης δεν είναι εγγενώς καλύτερος από τον άλλο. το καθένα έχει πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα, ανάλογα με το τι προσπαθείτε να μάθετε. Με την προσαρμογή αυτού που θέλετε να ξέρετε στο στυλ μάθησης, μπορείτε να κάνετε τη μάθηση ευκολότερη και πιο ευχάριστη.