Υπάρχει κάποια στάση στα γυμνάσια που οι ανώτεροι καθηγητές συχνά αποχωρούν εύκολα. Συνήθως, οι μαθητές τους τελειώνουν νωρίτερα από το υπόλοιπο σχολείο. Επιπλέον, οι χειρότερες φοιτητές έχουν πολλές φορές εγκαταλείψει το σχολείο για το καλό από εκείνο το σημείο. Παρά αυτά τα θετικά, η διδασκαλία των ηλικιωμένων δεν είναι πάντα ένα κρεβάτι τριαντάφυλλων. Πώς λοιπόν να παρακινήσουμε τους μαθητές που υποφέρουν από τη Χρόνια Σειραλτητισμό να κινητοποιηθούν; Δεν μπορώ να πω ότι έχω όλες τις απαντήσεις, αλλά μπορώ να σας δώσω ορισμένες ιδέες που θα μπορούσαν να σας βοηθήσουν να το πετύχετε μέσα από την τελευταία μέρα της πρακτικής αποφοίτησης χωρίς να χάσετε το μυαλό σας ή την υπομονή σας.
Η διδασκαλία των ηλικιωμένων απαιτεί ένα άτομο με ιδιαίτερη προσωπικότητα. Δεν μπορείτε να πάρετε τα πράγματα τόσο σοβαρά με τους ηλικιωμένους επειδή, ειλικρινά, έχετε να κάνουμε με τουλάχιστον τέσσερις ειδικές περιστάσεις:
Έτσι, με αυτό είπε, μπορείτε πιθανώς να δείτε ότι οι καλύτεροι και οι μέσοι μαθητές σας συνήθως δεν ενδιαφέρονται να τους δώσουν όλα. Οι μόνοι που εξακολουθούν να ενδιαφέρονται να εργαστούν σκληρά είναι αυτοί που είτε κάνουν είτε δεν έχουν την ευκαιρία να αποφοιτήσουν έγκαιρα. Και ενδιαφέρονται περισσότερο να πάρουν δουλειά, που θα αυξήσουν τους βαθμούς τους.
Μπορείτε να επιλέξετε να εγκαταλείψετε το τελευταίο εξάμηνο και να προβάλλετε ταινίες μόνο - με βάση το θέμα σας. Μπορείτε να συνεχίσετε τη διδασκαλία όπως πάντα ελπίζοντας ότι θα εγκατασταθούν και να επιστρέψουν στον τρόπο που ήταν το πρώτο εξάμηνο. Ή μπορείτε να αλλάξετε τι κάνετε και να συμπεριλάβετε δραστηριότητες οικοδόμησης ενδιαφέροντος που θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε κάποια σκέψη και μάθηση.
Στο τέλος, τα κίνητρα των ηλικιωμένων είναι περισσότερο για να αλλάξετε το στυλ διδασκαλίας σας για να κρατήσετε το ενδιαφέρον τους. Αυτό δεν λέει ότι πρέπει να είσαι «διασκεδαστής», αλλά αν θέλεις να κάνεις τους τελευταίους μήνες του σχολείου ευχάριστο κάθε χρόνο, δοκιμάστε μία ή περισσότερες από αυτές τις στρατηγικές και δείτε τι συμβαίνει. Καλή τύχη!