Πώς να σπουδάσετε για μια εξέταση Φιλοσοφίας

Ίσως έχετε ακούσει αυτήν την ιστορία: Τριάντα φοιτητές περιμένουν να γράψουν ένα τελικές εξετάσεις για μια πορεία φιλοσοφίας για τη Θεωρία της Γνώσης. Ο καθηγητής εισέρχεται στο δωμάτιο, εκδίδει μπλε βιβλία, παίρνει μια καρέκλα, το τοποθετεί πάνω σε ένα τραπέζι και λέει, "Θα γράψεις μόνο ένα δοκίμιο για αυτό εξέταση. Αποδείξτε μου ότι υπάρχει αυτή η καρέκλα. Έχετε δύο ώρες. "Ένα λεπτό αργότερα ένας μαθητής σηκώνεται, γυρίζει στο βιβλίο απαντήσεων και φύγει. Ο υπόλοιπος σκλάβος της τάξης μακριά για δύο ώρες, εξηγώντας τον ιδρυτικό χαρακτήρα, τον πραγματισμό, τον υλισμό, τον ιδεαλισμό και κάθε άλλο θέμα που θεωρούν ότι είναι σχετικό. Αλλά όταν οι εξετάσεις επιστρέφονται, μόνο ένα δοκίμιο λαμβάνει ένα Α-αυτό που γύρισε νωρίτερα. Οι συμμαθητές του φοιτητή που πήρε το Α ζητούν φυσικά να δουν το δοκίμιό της. Τους δείχνει. Αποτελείται από δύο λέξεις: "Ποια καρέκλα;"

Εάν έχετε τελειώσει μια φιλοσοφία και αισθάνεστε πνευματώδης, θα μπορούσατε να δοκιμάσετε μια τέτοια στρατηγική. Αλλά δεν θα το συνιστούσαμε. Υπάρχει μια πιθανότητα 99,9% ότι στον πραγματικό κόσμο, το δοκίμιο δύο λέξεων θα είχε λάβει ένα μεγάλο λίπος F.

Στον πραγματικό κόσμο, το πιο σημαντικό πράγμα που πρέπει να θυμόμαστε είναι να μελετήσουμε για την εξέταση με έναν ενεργό και όχι παθητικό τρόπο. Τι σημαίνει αυτό? Η παθητική μελέτη είναι όπου κοιτάζετε πάνω από τα σημειώματα της κλάσης σας, σημειώσεις που λαμβάνονται από βιβλία, παλιά δοκίμια. Οι έρευνες έχουν δείξει ότι αυτό δεν είναι πολύ αποτελεσματικό. Αυτό μπορεί να ισχύει ιδιαίτερα στη φιλοσοφία, επειδή η αφηρησιμότητα του υλικού μπορεί συχνά να κάνει δύσκολη την ανάκληση.

Πώς μπορείτε λοιπόν να κάνετε το σπουδές σας ενεργό; Εδώ είναι τέσσερις τρόποι.

Αυτή είναι ίσως η πιο πολύτιμη άσκηση που μπορείτε να κάνετε. Γράφοντας υπό συνθήκες εξέτασης - χρονικά όρια και χωρίς σημειώσεις - σας αναγκάζει να οργανώσετε ό, τι γνωρίζετε, ενισχύει την ικανότητά σας να ανακαλέσετε λεπτομέρειες (ορισμούς, επιχειρήματα, αντιρρήσεις κ.λπ.) και συχνά σας ζητάει τις πρωτότυπες σκέψεις της δικής σας που θα μπορούσατε να καταλήξετε συμπεριλαμβανομένου εάν γράψετε στο ίδιο θέμα στο εξέταση. Οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να είναι ικανοί και πρόθυμοι να σας δώσουν δείγματα ερωτήσεων που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για αυτό το σκοπό.

Πριν γράψετε ένα πρακτική δοκιμή, φυσικά θα πρέπει να προετοιμαστείτε μελετώντας το σχετικό υλικό. Αλλά κάνοντας αυτό το είδος εστιασμένης, σκόπιμης μελέτης είναι πολύ καλύτερο από τη σάρωση πολλών σελίδων σημειώσεων και κειμένων και ελπίζοντας ότι κάποια από αυτά θα κολλήσουν.

Για παράδειγμα, εάν γράφετε για το πώς οι χρηστοϊστοί μπορεί να είναι πρόθυμοι να θυσιάσουν τα ατομικά δικαιώματα για να προωθήσουν μεγαλύτερη ευτυχία του μεγαλύτερου αριθμού, μπορεί να σκεφτείς για μια ομάδα αιχμηρών toms που όλοι κατασκοπεύουν κάποιον στο ντους. Είναι πολύ πιο εύκολο να θυμηθούμε συγκεκριμένα παραδείγματα από τις αφηρημένες αρχές. αλλά μόλις το κάνετε, θα βρείτε ίσως εύκολο να θυμηθείτε το θεωρητικό σημείο που κάνουν τα παραδείγματα. Όποιος διαβάζει το δοκίμιο μπορεί επίσης να σας δώσει πίστωση εάν χρησιμοποιήσετε πρωτότυπα επεξηγηματικά παραδείγματα: δείχνει πραγματικά καταλαβαίνετε τι μιλάτε και όχι απλώς επαναλαμβάνετε αυτό που έχει κάποιος άλλος είπε.

Αφού γράψατε ένα πρακτικό σεμινάριο και έχετε πλήρη γνώση του υλικού, σχεδιάστε ένα περίγραμμα για το δοκίμιο που μόλις γράψατε, ίσως με κάποιες βελτιώσεις. Και πάλι, αυτό θα σας βοηθήσει να οργανώσετε τη σκέψη σας και θα σας βοηθήσει να βελτιώσετε την ικανότητά σας να ανακαλέσετε το υλικό κατά τη διάρκεια της εξέτασης.

Τα μηχανικά βασικά της προετοιμασίας για κάθε τελικό είναι σχεδόν τα ίδια για όλα τα θέματα: πάρετε έναν καλό ύπνο? φάτε ένα καλό πρωινό (ή μεσημεριανό γεύμα) έτσι ώστε ο εγκέφαλός σας τροφοδοτείται. βεβαιωθείτε ότι έχετε μια εφεδρική πένα. Μερικοί άνθρωποι πιστεύουν επίσης ότι βοηθάει να κοιμηθεί με το βιβλίο κάτω από το μαξιλάρι σας. Οι εμπειρογνώμονες είναι σκεπτικοί σχετικά με τη στρατηγική αυτή, αλλά μέχρι σήμερα η αναποτελεσματικότητά της δεν αποδείχθηκε ποτέ.