Μια γραφική παράσταση είναι ένας τρόπος να εκπροσωπείτε οπτικά ποιοτικα δεδομενα. Τα ποιοτικά ή κατηγορηματικά δεδομένα εμφανίζονται όταν οι πληροφορίες αφορούν ένα χαρακτηριστικό ή χαρακτηριστικό και δεν είναι αριθμητικά. Αυτό το είδος γραφήματος τονίζει τα σχετικά μεγέθη κάθε κατηγορίας που μετράται χρησιμοποιώντας κάθετες ή οριζόντιες ράβδους. Κάθε χαρακτηριστικό αντιστοιχεί σε διαφορετική γραμμή. Η διάταξη των ράβδων είναι κατά συχνότητα. Με την εξέταση όλων των ράβδων, είναι εύκολο να πούμε με μια ματιά ποιες κατηγορίες σε ένα σύνολο δεδομένων κυριαρχούν στις άλλες. Όσο μεγαλύτερη είναι η κατηγορία, τόσο μεγαλύτερος θα είναι το μπαρ.
Μεγάλα μπαρ ή μικρά μπαρ;
Για να κατασκευάσουμε ένα γράφημα ράβδων, πρέπει πρώτα να αναφέρουμε όλες τις κατηγορίες. Μαζί με αυτό, υποδεικνύουμε πόσα μέλη του συνόλου δεδομένων υπάρχουν σε καθεμία από τις κατηγορίες. Ρυθμίστε τις κατηγορίες με τη σειρά της συχνότητας. Αυτό γίνεται επειδή η κατηγορία με την υψηλότερη συχνότητα θα καταλήξει να αντιπροσωπεύεται από τη μεγαλύτερη μπάρα και η κατηγορία με τη χαμηλότερη συχνότητα θα αντιπροσωπεύεται από τη μικρότερη μπάρα.
Για ένα γράφημα ράβδων με κάθετες ράβδους, σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή με μια αριθμημένη κλίμακα. Οι αριθμοί στην κλίμακα θα αντιστοιχούν στο ύψος των ράβδων. Ο μεγαλύτερος αριθμός που χρειαζόμαστε στην κλίμακα είναι η κατηγορία με την υψηλότερη συχνότητα. Το κατώτατο σημείο της κλίμακας είναι συνήθως μηδέν, αν το ύψος των ράβδων μας είναι πολύ ψηλό, τότε μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε έναν αριθμό μεγαλύτερο από το μηδέν.
Τραβιζουμε αυτη τη γραμμη και επισημαουμε το κατωτερο με τον τιτλο της κατηγοριας. Στη συνέχεια, συνεχίζουμε την παραπάνω διαδικασία για την επόμενη κατηγορία και καταλήγουμε όταν έχουν συμπεριληφθεί γραμμές για όλες τις κατηγορίες. Οι ράβδοι πρέπει να έχουν ένα κενό που να χωρίζει το ένα από το άλλο.
Ενα παράδειγμα
Για να δείτε ένα παράδειγμα γραμμικής γραφικής παράστασης, ας υποθέσουμε ότι συλλέγουμε κάποια δεδομένα με την καταμέτρηση των φοιτητών σε ένα τοπικό δημοτικό σχολείο. Ζητάμε από όλους τους μαθητές να μας πουν ποιο είναι το αγαπημένο τους φαγητό. Από 200 φοιτητές, διαπιστώνουμε ότι 100 σαν την πίτσα είναι οι καλύτερες, 80 σαν cheeseburgers και 20 έχουν ένα αγαπημένο φαγητό ζυμαρικών. Αυτό σημαίνει ότι η υψηλότερη μπάρα (ύψους 100) πηγαίνει στην κατηγορία της πίτσας. Η επόμενη υψηλότερη μπάρα είναι 80 μονάδες υψηλή και αντιστοιχεί σε cheeseburgers. Το τρίτο και τελευταίο μπαρ αντιπροσωπεύει τους μαθητές που τους αρέσουν τα ζυμαρικά το καλύτερο και είναι μόνο 20 μονάδες ψηλά.
Το προκύπτον γράφημα ράβδων απεικονίζεται παραπάνω. Παρατηρήστε ότι τόσο η κλίμακα όσο και οι κατηγορίες είναι σαφώς σημειωμένες και ότι όλες οι ράβδοι διαχωρίζονται. Με μια ματιά, μπορούμε να δούμε ότι, αν και αναφέρθηκαν τρία τρόφιμα, η πίτσα και οι cheeseburgers είναι σαφώς πιο δημοφιλείς από τα ζυμαρικά.
Αντίθεση με τα διαγράμματα πίτας
Οι γραφικές παραστάσεις είναι παρόμοιες με διάγραμμα πίτας καθώς είναι και τα δύο γραφήματα που χρησιμοποιούνται για ποιοτικά δεδομένα. Συγκρίνοντας διαγράμματα πίτας και γραφήματα ράβδων, συμφωνείται γενικά ότι μεταξύ αυτών των δύο ειδών γραφημάτων, τα γραφήματα ράβδων είναι ανώτερα. Ένας λόγος γι 'αυτό είναι ότι είναι πολύ πιο εύκολο για το ανθρώπινο μάτι να λέει τη διαφορά ανάμεσα στα ύψη των ράβδων από τις σφήνες σε μια πίτα. Εάν υπάρχουν πολλές κατηγορίες για το γράφημα, τότε μπορεί να υπάρχει μια πληθώρα σφήνων πίτας που φαίνονται ταυτόσημες. Με ένα γράφημα ράβδων, είναι ευκολότερο να συγκρίνετε τα ύψη ενός γνωστού ποια γραμμή είναι υψηλότερη.
Ιστόγραμμα
Γραμμές γραμμών συγχέονται με ιστογράμματα, πιθανώς επειδή μοιάζουν μεταξύ τους. Τα ιστογράμματα πράγματι χρησιμοποιούν επίσης ράβδους για να γράψουν δεδομένα, αλλά ασχολείται με ένα ιστόγραμμα ποσοτικά δεδομένα δηλαδή αριθμητικά και όχι ποιοτικά δεδομένα, και α διαφορετικό επίπεδο μέτρησης.