Προσδοκίες σπουδαστών για αρχάριους εκπαιδευτικούς

Ως αρχάριος δάσκαλος, πιθανότατα έχετε θέσει το μπάρα ψηλά όταν πρόκειται για τις προσδοκίες των μαθητών. Μετά από όλα, θέλετε να θεωρηθείτε ως ικανός και μέσα τον έλεγχο της τάξης σας. Μπορείτε να βελτιώσετε αυτή την πτυχή της επίσημης εκπαίδευσης σας με τη διερεύνηση χρήσιμων συμβουλών και συμβουλών από έμπειρους εκπαιδευτικούς σχετικά με τρόπους για να θέσετε ρεαλιστικούς και εφικτούς στόχους συμπεριφοράς για τους σπουδαστές σας.

Στην αρχή της νέας καριέρας σας, είναι φυσικό να αγωνίζεστε με αισθήματα ανασφάλειας σχετικά με την ικανότητά σας να διαχειριστείτε την τάξη σας. Μπορεί να σκεφτείτε, για παράδειγμα, ότι αν είστε πολύ ωραίοι, οι μαθητές σας δεν θα σεβαστούν την εξουσία σας.

Ακόμα, είναι δυνατόν να δημιουργήσετε ένα ζεστό, φιλική τάξη και να κερδίσετε τον σεβασμό των μαθητών σας ταυτόχρονα. Επιτρέποντας στους σπουδαστές σας να λαμβάνουν απλές αποφάσεις, όπως ποια ανάθεση θα κάνει πρώτα, θα βελτιώσει τις πιθανότητές σας να αναπτύξετε μια συνεταιριστική τάξη και να δώσετε στους σπουδαστές σας μια ώθηση στην εμπιστοσύνη.

Ένας χρόνος έρχεται, φυσικά, όταν τα πράγματα δεν πάνε όπως σχεδιάσατε. Να είστε έτοιμοι για αυτές τις στιγμές με στρατηγικές έκτακτης ανάγκης και Χρόνος πλήρωσης, όπως τρυπάνια μαθηματικών και περιοδικές δραστηριότητες.

Μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις που θα αντιμετωπίσετε για να ρυθμίσετε την τάξη σας να τρέχει ομαλά είναι που ασχολούνται με τη διαχείριση του χρόνου. Μπορεί να χρειαστούν εβδομάδες για να μάθετε τις πολιτικές και τις διαδικασίες του σχολείου και για τους μαθητές σας να μάθουν τις ρουτίνες της τάξης σας. Εάν δεν μπορείτε να θυμηθείτε τις σχολικές πολιτικές σχετικά με την καταμέτρηση του γεύματος, βιβλία βιβλιοθήκης ή κάτι παρόμοιο, ρωτήστε έναν συνάδελφο καθηγητή. Παρομοίως, ενθαρρύνετε τους μαθητές σας να κάνουν ερωτήσεις εάν ξεχνούν κάτι σημαντικό.

Χορηγήστε όσο χρόνο μπορείτε κατά τις πρώτες εβδομάδες του σχολείου για να μάθετε τις σχολικές διαδικασίες και να αναπτύξετε τη δική σας μέσα σε αυτές τις παραμέτρους. Όσο περισσότερο χρόνο αφιερώνετε σε αυτό, τόσο πιο εύκολο θα είναι αργότερα. Προσέξτε να μην κατακλύσετε τους μαθητές σας. αντί να δημιουργήσουν απλές ρουτίνες που μπορούν να χειριστούν. Μόλις δείτε ότι οι μαθητές σας παίρνουν το κρέμασμα των βασικών ρουτινών, μπορείτε να τις επεκτείνετε ή να τις αλλάξετε.

Κάθε τάξη και σχολείο θα απαιτήσει την ανάπτυξη μιας μοναδικής σειράς προσδοκιών, αλλά υπάρχουν μερικοί που έχουν βάλει τη δοκιμασία του χρόνου:

• Ακολουθήστε τους κανόνες της τάξης.
• Να είναι στην ώρα τους.
• Να είστε προετοιμασμένοι για την τάξη.
• Να είστε προσεκτικοί και με σεβασμό.
• Δείξτε το σεβασμό για τη σχολική ιδιοκτησία και τους άλλους μαθητές.
• Χειριστείτε έγκαιρα τις εργασίες.
• Περιμένετε να απορριφθεί.
• Χρησιμοποιήστε μια εσωτερική φωνή.
• Συμμετέχετε ενεργά στις συζητήσεις της τάξης.
• Μείνετε καθισμένοι κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων και των εκδηλώσεων στην τάξη.
• Βοηθήστε Ο ένας τον άλλο.
• Λειτουργήστε ήσυχα και ακολουθήστε τις οδηγίες.
• Σηκώστε το χέρι σας πριν μιλήσετε.

Θέλετε να δείτε τους μαθητές σας να πετύχουν, αλλά μπορεί να νιώθετε πιεσμένοι να περάσετε από το πρόγραμμα σπουδών και να μην αφιερώσετε αρκετό χρόνο για να μάθετε για τις προσωπικές σας ικανότητες και ενδιαφέροντα. Πριν προχωρήσετε στο περιεχόμενο, ενημερώστε τους σπουδαστές σας για να κατανοήσετε καλύτερα τι πρέπει να περιμένετε από αυτούς. Ξεκινώντας με το πρώτη μέρα στο σχολείο, να δημιουργήσετε έναν ανοικτό διάλογο με τους μαθητές σας και να τους ενθαρρύνετε να μοιράζονται πληροφορίες για τον εαυτό τους. Για παράδειγμα, ζητήστε από τους μαθητές να ζευγαρώσουν και να συνεννοηθούν μεταξύ τους και στη συνέχεια να μοιραστούν αυτά που έμαθαν με την τάξη.

Για να δημιουργήσετε αυτοπεποίθηση, ανεξάρτητους σπουδαστές που μπορούν να σκεφτούν για τον εαυτό τους, να εξασκήσουν τις ικανότητες αυτοδιαχείρισης από νωρίς. Αν σκοπεύετε να συμμετάσχετε οι μαθητές σας κέντρα μάθησης και μικρές ομάδες σε κάποιο σημείο, θα πρέπει να ασκούν ανεξάρτητα την εργασία τους. Μπορεί να χρειαστούν εβδομάδες για την οικοδόμηση ανεξάρτητων μαθητών. Εάν συμβαίνει αυτό, κρατήστε πατημένα τα κέντρα μάθησης και τις μικρές ομάδες έως ότου οι μαθητές σας είναι έτοιμοι.

Όταν διατηρείτε απλές λειτουργίες και ανεξάρτητες εργασίες, βοηθάτε τους μαθητές να αναπτύξουν τις ικανότητές τους για αυτοπεποίθηση και αυτοπεποίθηση, οι οποίες με τη σειρά τους θα τους βοηθήσουν να γίνουν πιο επιτυχημένοι μαθητές. Καθώς αυτές οι δεξιότητες γίνονται πιο βαθιές στους μαθητές σας, μπορείτε να αυξήσετε το φόρτο εργασίας τους και την πρόσβασή τους σε μια μεγαλύτερη ποικιλία ακαδημαϊκών υλικών.

• Μπλουέστεν, Τζέιν. "Μεγάλες Προσδοκίες!" Δρ. Jane Bluestein Υπηρεσίες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης, LLC, 15 Αυγούστου 2017, janebluestein.com/2012/great-expectations-for-new-teachers/.