Χρήση χαρτών με αμερικανική λογοτεχνία ως ενημερωτικά κείμενα

Οι καθηγητές της αμερικανικής λογοτεχνίας στις τάξεις των μέσων και των γυμνασίων έχουν την ευκαιρία να επιλέξουν από λίγο πάνω από 400 χρόνια γραφής από Αμερικανούς συγγραφείς. Επειδή κάθε συγγραφέας προσφέρει μια διαφορετική προοπτική στην αμερικανική εμπειρία, οι εκπαιδευτικοί μπορούν επίσης να επιλέξουν να παράσχουν το γεωγραφικό πλαίσιο που επηρέασε τους καθέναν από τους συγγραφείς που διδάσκονται σε ένα πρόγραμμα σπουδών.

Στην αμερικανική λογοτεχνία, η γεωγραφία είναι συχνά κεντρική στην αφήγηση ενός συγγραφέα. Αντιπροσωπεύοντας τη γεωγραφία του τόπου όπου ένας συγγραφέας γεννήθηκε, ανατράφηκε, μορφώθηκε ή έγραψε μπορεί να γίνει σε χάρτη και η δημιουργία ενός τέτοιου χάρτη περιλαμβάνει την πειθαρχία της χαρτογραφίας.

ο Διεθνής Χαρτογραφική Ένωση (ICA) ορίζει τη χαρτογραφία:

"Η χαρτογραφία είναι η πειθαρχία που ασχολείται με τη σύλληψη, την παραγωγή, τη διάδοση και τη μελέτη χαρτών. Η χαρτογράφηση αφορά επίσης την αναπαράσταση - τον χάρτη. Αυτό σημαίνει ότι η χαρτογραφία είναι η όλη διαδικασία χαρτογράφησης. "

ο δομικά μοντέλα της χαρτογράφησης μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να περιγράψει τη διαδικασία της χαρτογράφησης για μια ακαδημαϊκή πειθαρχία. Υποστήριξη της χρήσης χαρτών στη μελέτη της λογοτεχνίας για την καλύτερη κατανόηση του τρόπου με τον οποίο η γεωγραφία έχει ενημερώσει ή επηρεάζεται ένας συγγραφέας γίνεται σε ένα επιχείρημα του Sébastien Caquard και του William Cartwright στο 2014 τους άρθρο Αφηγηματική χαρτογραφία: Από την χαρτογράφηση των ιστοριών στην αφήγηση των χαρτών και την χαρτογράφηση δημοσιευτηκε σε Το χαρτογραφικό περιοδικό.

Το άρθρο εξηγεί πώς "το δυναμικό των χαρτών τόσο για την αποκρυπτογράφηση όσο και για τις ιστορίες είναι ουσιαστικά απεριόριστη". Δάσκαλοι μπορεί να χρησιμοποιήσει χάρτες που βοηθούν τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα πώς η γεωγραφία της Αμερικής μπορεί να επηρεάσει τους συγγραφείς και τους βιβλιογραφία. Η περιγραφή της αφηγηματικής χαρτογραφίας είναι ένας στόχος "να ρίξει φως σε μερικές από τις πτυχές των πλούσιων και περίπλοκων σχέσεων μεταξύ χαρτών και αφηγήσεων".

Η μελέτη της γεωγραφίας που επηρέασε τους συγγραφείς της αμερικανικής λογοτεχνίας μπορεί να σημαίνει τη χρήση κάποιων από τους φακούς των κοινωνικών επιστημών όπως Οικονομικά, πολιτικές επιστήμες, ανθρώπινη γεωγραφία, δημογραφία, ψυχολογία ή κοινωνιολογία. Οι δάσκαλοι μπορούν να περάσουν χρόνο στην τάξη και να προσφέρουν το πολιτιστικό γεωγραφικό υπόβαθρο των συγγραφέων που έγραψαν τις πιο παραδοσιακές επιλογές λογοτεχνίας στο γυμνάσιο, όπως το Nathanial Hawthorne's Το άλικο γράμμα, Ο Mark Twain Οι περιπέτειες του Huckleberry Finn, Ο John Steinbeck Των ποντικών και των ανδρών. Σε κάθε μία από αυτές τις επιλογές, όπως και στην αμερικανική λογοτεχνία, το πλαίσιο της κοινότητας του συγγραφέα, του πολιτισμού και των σχέσεων είναι συνδεδεμένο με συγκεκριμένο χρόνο και τοποθεσία.

Για παράδειγμα, η γεωγραφία των αποικιακών οικισμών εμφανίζεται στα πρώτα κομμάτια της αμερικανικής λογοτεχνίας, ξεκινώντας με ένα από τα 1608 απομνημονεύματα του καπετάνιου John Smith, Αγγλικός εξερευνητής και ηγέτης της Jamestown (Βιρτζίνια). Οι λογαριασμοί του εξερευνητή συνδυάζονται σε ένα κομμάτι με τίτλο Μια πραγματική συσχέτιση τέτοιων περιστατικών και ατυχημάτων του θανάτου όπως συνέβη στη Βιρτζίνια. Σε αυτή τη μνεία, θεωρούν πολλοί ότι είναι υπερβολικά υπερβολικοί, ο Σμιθ περιγράφει την ιστορία του Ποκαχόντα που έσωσε τη ζωή του από το χέρι του Powhatan.

Πιο πρόσφατα, το2016 νικητής του βραβείου Pulitzer για τη μυθοπλασία γράφτηκε από Viet Thanh Nguyen ο οποίος γεννήθηκε στο Βιετνάμ και μεγάλωσε στην Αμερική. Η ιστορία του Ο Συμπαθητήςπεριγράφεται ως εξής: "Ένα ιστορικό μεταναστευτικό ιππότης που είπε με την ψεύτικη, ομολογιακή φωνή ενός« ανθρώπου δύο μυαλών »- και δύο χωρών, Το Βιετνάμ και τις Ηνωμένες Πολιτείες. "Σε αυτή τη βραβευμένη αφήγηση, η αντίθεση αυτών των δύο πολιτιστικών γεωγραφιών είναι ιστορία.

Υπάρχουν διάφοροι πόροι ψηφιακών χαρτών που είναι διαθέσιμοι στους εκπαιδευτικούς με πρόσβαση στο διαδίκτυο για να παρέχουν πληροφορίες για τους φοιτητές. Εάν οι εκπαιδευτικοί επιθυμούν να δώσουν στους σπουδαστές την ευκαιρία να ερευνήσουν Αμερικανούς συγγραφείς, καλό σημείο εκκίνησης θα μπορούσε να είναι τοΜουσείο Αμερικανών Συγγραφέων, Ένα Εθνικό Μουσείο Γιορτάζοντας τους Αμερικανούς Συγγραφείς. Το μουσείο έχει ήδη ψηφιακή παρουσία, με τα φυσικά γραφεία να προγραμματίζονται να ανοίξουν στο Σικάγο το 2017.

Η αποστολή του Αμερικανικού Μουσείου Συγγραφέων είναι να «προσελκύσει το κοινό να γιορτάζει Αμερικανούς συγγραφείς και να εξερευνήσει την επιρροή τους στην ιστορία μας, την ταυτότητά μας, τον πολιτισμό μας και την καθημερινότητά μας».

Μια σελίδα που εμφανίζεται στην ιστοσελίδα του μουσείου είναι ένα Λογοτεχνική Αμερική χάρτη που περιλαμβάνει Αμερικανούς συγγραφείς από όλη τη χώρα. Οι επισκέπτες μπορούν να κάνουν κλικ στο εικονίδιο μιας πολιτείας για να δουν ποια λογοτεχνικά ορόσημα βρίσκονται εκεί, όπως σπίτια συγγραφέων και μουσεία, φεστιβάλ βιβλίων, λογοτεχνικά αρχεία ή ακόμη και οριστικές θέσεις ανάπαυσης του συγγραφέα.

Αυτό Λογοτεχνική Αμερική ο χάρτης θα βοηθήσει τους μαθητές να συναντήσουν αρκετούς από τους στόχους του νέου Αμερικανικού Μουσείου Συγγραφέων οι οποίοι είναι:

Εκπαιδεύστε το κοινό για τους αμερικανούς συγγραφείς - παρελθόν και παρόν.
Συμμετέχετε τους επισκέπτες στο Μουσείο εξερευνώντας τους πολλούς συναρπαστικούς κόσμους που δημιουργούνται από την προφορική και γραπτή λέξη.
Εμπλουτίστε και εμβαθύνετε την εκτίμηση για την καλή γραφή σε όλες τις μορφές της.
Εμπλουτίστε τους επισκέπτες να ανακαλύψουν ή να ξαναβρούν την αγάπη της ανάγνωσης και της γραφής.

Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να γνωρίζουν ότι ο ψηφιακός λογοτεχνικός Αμερικός χάρτης στην ιστοσελίδα του μουσείου είναι διαδραστικός και υπάρχουν σύνδεσμοι σε πολλούς άλλους ιστοτόπους. Για παράδειγμα, κάνοντας κλικ στο εικονίδιο της Πολιτείας της Νέας Υόρκης, οι μαθητές θα μπορούσαν να επιλέξουν να συνδεθούν με έναν νεκρολογία στην ιστοσελίδα της Δημόσιας Βιβλιοθήκης της Νέας Υόρκης για J. D. Salinger, συγγραφέας του Catcher στη σίκαλη.

Ένα άλλο κλικ στο εικονίδιο της Πολιτείας της Νέας Υόρκης θα μπορούσε να οδηγήσει τους μαθητές σε μια είδηση ​​σχετικά με τα 343 κουτιά που περιέχουν τα προσωπικά έγγραφα και τα έγγραφα του ποιητή Μάγια Αγγέλου που αποκτήθηκαν από το Κέντρο έρευνας για τον μαύρο πολιτισμό του Schomburg. Αυτή η εξαγορά παρουσιάστηκε σε άρθρο του περιοδικού NY Times,Το κέντρο Schomburg στο Χάρλεμ αποκτά Αρχείο Maya Angelou " και υπάρχουν σύνδεσμοι σε πολλά από αυτά τα έγγραφα.

Υπάρχουν σύνδεσμοι στο Πενσυλβανία κρατικό εικονίδιο σε μουσεία αφιερωμένα σε δημιουργούς που γεννήθηκαν στο κράτος. Για παράδειγμα, οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν μεταξύ

• Εθνικός Ιστορικός Χώρος Edgar Allan Poe
• Pearl S. Buck House
• Μουσείο Ζαν Γκρέι

Ομοίως, κάντε κλικ στο Τέξας το εικονίδιο του κράτους προσφέρει στους μαθητές την ευκαιρία να επισκεφθούν ψηφιακά τρία μουσεία αφιερωμένα στον συγγραφέα της αμερικανικής σύντομης ιστορίας William S. Porter, ο οποίος έγραψε υπό την ονομασία O.Henry:

• Ο. Henry House
• Ο. Μουσείο Χένρι
• William Sidney Porter, Ο. Μουσείο Χένρι

Η κατάσταση της Καλιφόρνια προσφέρει πολλαπλές τοποθεσίες για τους σπουδαστές να εξερευνήσουν Αμερικανούς συγγραφείς που είχαν παρουσία στο κράτος:

• Εθνικός Ιστορικός Χώρος του Eugene O'Neill
• Κρατικό ιστορικό πάρκο Jack London
• Εθνικός Ιστορικός Χώρος John Muir
• Εθνικό Κέντρο Steinbeck
• Robinson Jeffers Tor House Ίδρυμα
• Το Μουσείο Beat
• Will Rogers Ranch

1. Στη βιβλιοθήκη Clark (Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου του Μίσιγκαν) υπάρχουν ορισμένοιλογοτεχνικούς χάρτεςγια τους μαθητές να δουν. Ένας τέτοιος λογοτεχνικός χάρτης σχεδιάστηκε από τον Charles Hook Heffelfinger (1956). Αυτός ο χάρτης παραθέτει τα τελευταία ονόματα πολλών Αμερικανών συγγραφέων μαζί με τα κύρια έργα τους στο κράτος στο οποίο εκδίδεται το βιβλίο. Η περιγραφή του χάρτη δηλώνει:

"Όπως και με πολλούς λογοτεχνικούς χάρτες, ενώ πολλά από τα έργα που περιελήφθησαν μπορεί να ήταν εμπορικές επιτυχίες κατά τη χρονική στιγμή της έκδοσης του χάρτη το 1956, δεν είναι όλα αυτά ακόμα αναγνωρισμένα σήμερα. Ορισμένα κλασικά περιλαμβάνονται, ωστόσο, όπως Οσα παίρνει ο άνεμος από τις Margaret Mitchell και Ο τελευταίος των Μοικανών από τον James Fenimore Cooper. "

Αυτοί οι χάρτες μπορούν να μοιραστούν ως προβολή στην τάξη ή οι μαθητές μπορούν να ακολουθήσουν τον ίδιο τον σύνδεσμο.

2. Η Βιβλιοθήκη του Κογκρέσου προσφέρει μια online συλλογή χαρτών με τίτλο, "Γλώσσα της γης: Ταξίδια στη λογοτεχνική Αμερική." Σύμφωνα με την ιστοσελίδα:

"Η έμπνευση για την έκθεση αυτή ήταν η συλλογή λογοτεχνικών χαρτών της Βιβλιοθήκης του Κογκρέσου - χάρτες που αναγνωρίζουν το οι συνεισφορές των δημιουργών σε μια συγκεκριμένη πολιτεία ή περιοχή καθώς και εκείνες που απεικονίζουν τις γεωγραφικές θέσεις σε έργα μυθοπλασίας ή φαντασίας. "

Η έκθεση περιλαμβάνει το 1949 Χάρτης Βιβλίων που δημοσιεύθηκε από τον R.R. Bowker της Νέας Υόρκης, η οποία παρουσιάζει σημαντικά σημεία ενδιαφέροντος σε ολόκληρο το ιστορικό, πολιτιστικό και λογοτεχνικό τοπίο της Αμερικής. Υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί χάρτες σε αυτήν τη διαδικτυακή συλλογή και η περιγραφή της προώθησης για την έκθεση έχει ως εξής:

"Από τις εκμεταλλεύσεις της New England του Robert Frost στις ιταλικές κοιλάδες του John Steinbeck στο Μισισιπή του Eudora Welty Η Delta, Αμερικανοί συγγραφείς έχουν διαμορφώσει την άποψή μας για τα περιφερειακά τοπία της Αμερικής σε όλες τις εκπληκτικές τους ποικιλία. Δημιούργησαν αξέχαστους χαρακτήρες, αδιάκριτα αναγνωρισμένους με την επικράτεια που κατοικούν. "

Οι χάρτες μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως ενημερωτικά κείμενα στην τάξη της Αγγλικής Γλώσσας ως μέρος των βασικών αλλαγών που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι εκπαιδευτικοί για να ενσωματώσουν τα κοινά βασικά πρότυπα κράτους. Αυτές οι βασικές μετατοπίσεις του κοινού πυρήνα δηλώνουν ότι:

"Οι σπουδαστές πρέπει να βυθιστούν σε πληροφορίες σχετικά με τον κόσμο γύρω τους, αν θέλουν να αναπτύξουν την ισχυρή γενικές γνώσεις και λεξιλόγιο που χρειάζονται για να γίνουν επιτυχημένοι αναγνώστες και να είναι προετοιμασμένοι για το κολλέγιο, την καριέρα, και τη ζωή. Τα πληροφοριακά κείμενα παίζουν σημαντικό ρόλο στην οικοδόμηση γνώσεων σχετικά με το περιεχόμενο των σπουδαστών. "

Οι καθηγητές της Αγγλικής γλώσσας μπορούν να χρησιμοποιήσουν τους χάρτες ως ενημερωτικά κείμενα για να αποκτήσουν γνώσεις σχετικά με το φόντο των σπουδαστών και να βελτιώσουν την κατανόηση. Η χρήση χαρτών ως ενημερωτικών κειμένων θα μπορούσε να καλυφθεί σύμφωνα με τα ακόλουθα πρότυπα:

CCSS.ELA-LITERACY.RI.8.7 Αξιολογήστε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της χρήσης διαφορετικών μέσων (π.χ. εκτύπωση ή ψηφιακό κείμενο, βίντεο, πολυμέσα) για να παρουσιάσετε ένα συγκεκριμένο θέμα ή ιδέα.

CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.7 Αναλύστε διάφορους λογαριασμούς ενός θέματος που αναφέρθηκε σε διαφορετικά μέσα (π.χ. ιστορία ζωής ενός ατόμου τόσο σε έντυπα όσο και σε πολυμέσα), καθορίζοντας ποιες λεπτομέρειες υπογραμμίζονται σε κάθε λογαριασμό.

CCSS.ELA-LITERACY.RI.11-12.7 Ενσωματώστε και αξιολογήστε τις πολλαπλές πηγές πληροφοριών που παρουσιάζονται σε διαφορετικά μέσα ή μορφές (π.χ. οπτικά, ποσοτικά) καθώς και με λέξεις, προκειμένου να αντιμετωπιστεί μια ερώτηση ή να λυθεί ένα πρόβλημα.

Η εκμάθηση των Αμερικανών συγγραφέων στο γεωγραφικό και ιστορικό τους πλαίσιο μέσω της χαρτογραφίας ή της χαρτογράφησης μπορεί να βοηθήσει την κατανόηση της αμερικανικής λογοτεχνίας. Η οπτική αναπαράσταση της γεωγραφίας που συνέβαλε σε ένα έργο της λογοτεχνίας αντιπροσωπεύεται καλύτερα από έναν χάρτη. Η χρήση χαρτών στην αγγλική τάξη μπορεί επίσης να βοηθήσει τους μαθητές να αναπτύξουν μια εκτίμηση για την Αμερική λογοτεχνική γεωγραφία, ενώ παράλληλα αυξάνουν την εξοικείωσή τους με την οπτική γλώσσα των χαρτών για άλλο περιεχόμενο περιοχές.