Γιατί σπουδάζουν στο εξωτερικό; Δέκα πειστικά λόγοι

Οι φοιτητές που σπουδάζουν στο εξωτερικό έχουν διπλάσιες πιθανότητες να προσλάβουν εργασία εντός έξι μηνών από την αποφοίτησή τους και έχουν επίσης την τάση να κερδίζουν περισσότερα χρήματα, κατά μέσο όρο 17% ετησίως σε αρχικό μισθό.

Επιπλέον, σχεδόν το 60% των εργοδοτών ανέφεραν ότι έχουν σπουδάσει στο εξωτερικό ως σημαντικό κομμάτι της αίτησης ενός υποψηφίου, ενώ λιγότεροι από δέκα τοις εκατό των Αμερικανών φοιτητών φοιτούν στο εξωτερικό.

Βασικές τακτικές

Καθώς η ζήτηση για διεθνή εμπειρία και γλωσσικές δεξιότητες αυξάνεται, περισσότερη χρηματοδότηση και υποστήριξη διατίθενται από τον ιδιωτικό οργανισμούς και μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς, κυβερνητικές υπηρεσίες και πανεπιστήμια για να κάνουν τη μελέτη στο εξωτερικό πιο προσιτή σε ένα ευρύτερο φάσμα προπτυχιακών σπουδών Φοιτητές. Εδώ είναι μερικοί λόγοι για τους οποίους σπουδές στο εξωτερικό αξίζει την ταλαιπωρία (και την τιμή).

Σύμφωνα με έρευνα της Ινστιτούτο Διεθνούς Εκπαίδευσης Φοιτητών, οι σπουδαστές στο εξωτερικό είναι πιθανότερο να προσληφθούν μετά την αποφοίτησή τους από ό, τι οι μη συμμετέχοντες. Μελέτες στο εξωτερικό οι φοιτητές κερδίζουν κατά μέσο όρο 6.000 δολάρια ετησίως και είναι πιθανότερο να γίνουν δεκτοί στο πρώτο και στο δεύτερο πρόγραμμα μεταπτυχιακών επιλογών τους.

Οι σπουδαστές που συμμετέχουν σε προγράμματα σπουδών στο εξωτερικό μαθαίνουν προσωπικές και κοινωνικές δεξιότητες ανάπτυξης, ενώ βυθίζονται σε ξένα περιβάλλοντα. Αυτές οι δεξιότητες καθίστανται όλο και πιο απαραίτητες, ειδικά για τις επιχειρήσεις των ΗΠΑ. Περισσότερο από το 40% των επιχειρήσεων που εδρεύουν στις Η.Π.Α. ανέφεραν πρόσφατα αδυναμία ανάπτυξης λόγω της έλλειψης διεθνούς εμπειρίας στο εργατικό δυναμικό, υποδεικνύοντας ένα χώρο που πρέπει να καλυφθεί από μελλοντικούς πτυχιούχους.

Οι σπουδαστές που συμμετέχουν σε προγράμματα σπουδών στο εξωτερικό τείνουν να έχουν υψηλότερες προσφορές από τους σπουδαστές που δεν συμμετέχουν σε προγράμματα σπουδών στο εξωτερικό, σύμφωνα με το έρευνα από το πανεπιστήμιο Old Dominion. Οι σπουδαστές στο εξωτερικό έχουν περισσότερες πιθανότητες να αποφοιτήσουν νωρίτερα και να ολοκληρώσουν το κολέγιο γενικότερα. Επιπλέον, τείνουν να παίρνουν περισσότερες ώρες πίστωσης από τους συνομηλίκους τους εντός του ίδιου χρονικού πλαισίου, δίνοντάς τους μια ευρύτερη γκάμα μάθησης, εμπορεύσιμων δεξιοτήτων για να παρουσιάσουν στους πιθανούς εργοδότες.

Μια μελέτη στο Πανεπιστήμιο της Αϊόβα διαπίστωσε ότι οι σπουδαστές που σπουδάζουν στο εξωτερικό βελτίωσαν τη διαπολιτισμική τους ικανότητα όταν ήταν στο εξωτερικό για τρεις ή περισσότερους μήνες. Η διαπολιτισμική ικανότητα αναφέρεται στην ικανότητα ενός σπουδαστή ή των εργαζομένων να επικοινωνούν αποτελεσματικά χρησιμοποιώντας τις γνωστικές και συμπεριφορικές δεξιότητες σε διαφορετικές πολιτισμικές καταστάσεις. Οι σπουδαστές δεν μελετούν τη διαπολιτισμική επικοινωνία, αλλά γίνονται όλο και πιο ζωτικής σημασίας δεξιότητες στην παγκοσμιοποιημένη αγορά εργασίας, σύμφωνα με την α Βρετανικό Συμβούλιο κανω ΑΝΑΦΟΡΑ.

Η μελέτη στο εξωτερικό εκθέτει τους μαθητές σε ευκαιρίες μάθησης που εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από την ομαδική εργασία με άγνωστους συνομηλίκους. Αυτό το είδος έκθεσης ενθαρρύνει τις εξελίξεις στις δεξιότητες ηγεσίας και δικτύωσης, οι οποίες είναι εξαιρετικά πολύτιμες περιουσίες για μελλοντικούς εργοδότες, σύμφωνα με Πανεπιστημιακά νέα. Στην πραγματικότητα, μια μελέτη στο Πανεπιστήμιο του Seton Hall διαπίστωσαν ότι οι σπουδαστές που σπουδάζουν στο εξωτερικό ήταν πιο πιθανό να συμμετάσχουν στην τάξη, να δουλεύουν καλά τους συμμαθητές τους, και να διατηρούν πληροφορίες καθώς και να συμμετέχουν στην κυβέρνηση των φοιτητών και εθελοντές οργανώσεις.

Η ίδια μελέτη στο Πανεπιστήμιο του Seton Hall έδειξε ότι οι σπουδαστές που σπουδάζουν στο εξωτερικό είναι πιο πιθανό να συμμετάσχουν σε εξωσχολικές δραστηριότητες που συμπληρώνουν τις ακαδημαϊκές σπουδές τους. Συχνά, οι δραστηριότητες αυτές είναι πολιτικά προσανατολισμένες και εκτείνονται πολύ πέρα ​​από την αποφοίτηση. Ορισμένες από αυτές τις δραστηριότητες περιλαμβάνουν αθλητικά, θεατρικά και μουσικά προγράμματα, καθώς και αδελφότητα / μέλος αδελφοσύνης, πρακτικής άσκησης και ακαδημαϊκών ερευνητικών προγραμμάτων με μέλη ΔΕΠ.

Όλα αυτά τα προγράμματα φαίνονται εξαιρετικά σε ακαδημαϊκά βιογραφικά για μεταπτυχιακές σπουδές καθώς και επαγγελματικά βιογραφικά για την απασχόληση μετά την αποφοίτηση, καθώς δείχνουν το ενδιαφέρον σας για το επιλεγμένο πεδίο καθώς και την προθυμία σας να εργαστείτε πέρα ​​από αυτό που απαιτείται.

Θα έχετε ευκαιρίες να ταξιδέψετε καθώς μεγαλώνετε, αλλά μελετάτε στο εξωτερικό με οικονομικά και κοινωνικά οφέλη που δεν θα είναι διαθέσιμα αργότερα στη ζωή.

Οι σπουδαστές που συμμετέχουν σε προγράμματα σπουδών στο εξωτερικό είναι επιλέξιμοι για μειωμένη και δωρεάν είσοδο (με αναγνωριστικό σπουδαστών) στο εκατοντάδες μουσεία και μνημεία και έχουν πρόσβαση στα εξωσχολικά προγράμματα που προσφέρονται από το πανεπιστήμιο υποδοχής τους. Εκδηλώσεις όπως συναυλίες, διαλέξεις, ομιλίες, αθλητικές εκδηλώσεις και φεστιβάλ διαφέρουν από χώρα σε χώρα και τα περισσότερα πανεπιστήμια προσφέρουν τουλάχιστον λίγες από αυτές τις εμπειρίες δωρεάν.

Είναι επίσης σημαντικό να έχετε κατά νου ότι οι μακροχρόνιες διαμονές σε άλλες χώρες απαιτούν βίζες, οι οποίες καθίστανται πολύ δυσκολότερες (και πολύ ακριβότερες) να αποκτήσουν μετά την αποφοίτησή τους.

Διαφορετικές χώρες και ακόμη και διαφορετικά μέρη των Ηνωμένων Πολιτειών διαθέτουν μια ποικιλία από διδασκαλίας και μεθόδων μάθησης που έχουν αποδειχθεί ότι ωφελούν τα μαθησιακά αποτελέσματα των σπουδαστών. Αν και ορισμένες από αυτές τις μεθόδους είναι στο επίκεντρο των εκπαιδευτών, ενώ άλλες είναι επικεντρωμένες σε φοιτητές, μια έκθεση του Μελβούρνη Πτυχίο Εκπαίδευσης πώς ένας συνδυασμός μεθόδων διδασκαλίας δημιουργεί καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα μαθητών.

Επιπλέον, η έκθεση σε μια ποικιλία μορφών διδασκαλίας προετοιμάζει τους μαθητές για να προσαρμοστούν στο περιβάλλον τους, ένα πολύτιμο πλεονέκτημα για μελλοντική απασχόληση.

Αν και τα προγράμματα σπουδών στο εξωτερικό γίνονται πιο προσιτά στους σπουδαστές, λιγότεροι μαθητές συμπληρώνουν τις σπουδές τους με την απόκτηση γλωσσών. Η ικανότητα των γλωσσών είναι μια εμπορεύσιμη δεξιότητα, ειδικά σε έναν συνεχώς παγκοσμιοποιημένο κόσμο. Με λιγότερους μαθητές που μαθαίνουν νέες γλώσσες, η αξία της πολυγλωσσίας αυξάνεται. Οι εταιρείες είναι πιο πιθανό να να προσλαμβάνουν πτυχιούχους με γλωσσικές δεξιότητες από ό, τι δεν είναι και η μελέτη στο εξωτερικό είναι μια μοναδική ευκαιρία να μάθουν μια γλώσσα μέσω εμβάπτισης.

Εάν σκοπεύετε να σπουδάσετε στο εξωτερικό για ένα εξάμηνο και όχι για ένα χρόνο, θα ήταν προς το συμφέρον σας εξετάστε τη διαμονή με μια οικογένεια υποδοχής αντί να ζήσετε σε μια κοινότητα με άλλους αγγλόφωνους Φοιτητές. Συνολική εμβάπτιση στη γλώσσα βελτιώνει την κατανόηση και τη διατήρηση πολύ πιο γρήγορα και πιο αποτελεσματικά από τη μελέτη στην τάξη μόνο.

Υπάρχει ένα πλήθος προγραμμάτων ανταλλαγής χαμηλού κόστους που μπορούν να συμβάλουν στην αντιστάθμιση του οικονομικού βάρους που πηγάζει από τη μελέτη στο εξωτερικό. Τόσο τα εθνικά όσο και τα διεθνή προγράμματα διατίθενται σε διάφορα σημεία τιμών για να βοηθήσουν τους σπουδαστές να αποφύγουν οποιαδήποτε πρόσθετη οικονομική πίεση.

Η άμεση ανταλλαγή, για παράδειγμα, είναι μια επιλογή διαθέσιμη σε πολλά πανεπιστήμια. Επιτρέπει στους σπουδαστές σε διαφορετικές χώρες να πραγματοποιούν εμπορικές συναλλαγές για ένα εξάμηνο ή ένα έτος χωρίς αλλαγή ή προσθέτοντας στην ετήσια δίδακτρα, καθιστώντας την μία από τις πιο προσιτές επιλογές στο εξωτερικό διαθέσιμος. Επικοινωνήστε με το γραφείο του πανεπιστημίου στο εξωτερικό για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τα πανεπιστήμια που συμμετέχουν.

Οι παροχείς προγραμμάτων όπως Πανεπιστημιακές σπουδές στο εξωτερικό Κοινοπραξία (USAC) έχουν ισχυρά δίκτυα σε χώρες σε όλο τον κόσμο για να κάνουν τη μελέτη στο εξωτερικό όσο το δυνατόν πιο ομαλή και οικονομικά προσιτή. Οι διαμεσολαβητές του προγράμματος, όπως το USAC, ανακουφίζουν από την πίεση να βρουν στέγαση, να υποβάλλουν αιτήσεις για θεωρήσεις και να ενταχθούν σε μια νέα κοινότητα προσφέροντας επιτόπια υποστήριξη.

Τροχόσπιτο διαβατηρίων και Λίγο σπίτι είναι προγράμματα που χορηγούν διαβατήρια για να διευκολύνουν τη φοίτηση στο εξωτερικό για σπουδαστές, ειδικά για εκείνους από υποεκπροσωπούμενες κοινότητες, καθιστώντας τη μελέτη στο εξωτερικό πιο προσιτή για φοιτητές όλων των ειδικοτήτων.

Υποτροφίες για σπουδές στο εξωτερικό είναι πλέον πολύ συνηθισμένοι. Τα πανεπιστήμια κατανοούν την αξία της εμπειρίας και παρέχουν όλο και περισσότερο θεσμική χρηματοδότηση για την αποστολή σπουδαστών στο εξωτερικό. Σχολεία όπως Πανεπιστήμιο Purdue στην Ιντιάνα και Meredith College στη Βόρεια Καρολίνα έχουν αυξηθεί η χρηματοδότηση για σπουδές στο εξωτερικό συμμετέχοντες, και το Πανεπιστήμιο της Γεωργίας πωλεί στην πραγματικότητα πανεπιστημιούπολη της στην Κόστα Ρίκα στο Συμβούλιο για τη Διεθνή Ανταλλαγή Εκπαίδευσης, μια μη κερδοσκοπική οργάνωση που προωθεί την εκπαίδευση στο εξωτερικό, προκειμένου να χρηματοδοτήσει τη χρηματοδότηση για την αποστολή περισσότερων φοιτητών στην Αφρική και την Κεντρική και Νότια Αμερική.

Οι φοιτητές που ενδιαφέρονται να σπουδάσουν λεγόμενες κρίσιμες γλώσσες όπως η αραβική, η κινεζική, η σουαχίλι ή ακόμη και η πορτογαλική μπορούν να υποβάλουν αίτηση για το Boren ή Gilman υποτροφίες, ενώ το Ταμείο για την Εκπαίδευση στο Εξωτερικό προσφέρει υποτροφίες σε φοιτητές πρώτης γενιάς, μειονότητες, μέλη της κοινότητας LGBT και άλλες υποεκπροσωπούμενες ομάδες. ο Βρετανικό Συμβούλιο προσφέρει πολλαπλά βραβεία για να διευκολύνει τους φοιτητές που σπουδάζουν στο εξωτερικό στο Ηνωμένο Βασίλειο και το Βραβεία Freeman να στείλουν φοιτητές στην ανατολική και νοτιοανατολική Ασία.

Αυτοί οι παίκτες-στόχοι έξω εκεί μπορούν να τοποθετήσουν τα βλέμματά τους σε αναγνωρισμένες διεθνείς υποτροφίες για μεταπτυχιακές σπουδές, όπως Fulbright Student Programme των ΗΠΑ ή ακόμα και α Υποτροφία της Ρόδου.

Επικοινωνήστε με το διεθνές γραφείο εκμάθησης για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τις υποτροφίες, τις υποτροφίες και τις υποτροφίες που έχετε στη διάθεσή σας.

• Άντριους, Μαργαρίτα. "Ποιες δεξιότητες επιθυμούν οι εργοδότες;" Πανεπιστημιακά νέα, University World News, Ιούνιος 2015.
• "Αποτελέσματα σταδιοδρομίας σπουδαστών στο εξωτερικό σπουδών". IES στο εξωτερικό, IES στο εξωτερικό, το 2015.
• Ντέιβιντσον, Κέιτι Μαρία. "Διαπολιτισμική Αρμοδιότητα και Απασχολησιμότητα των Φοιτητών στο Πανεπιστήμιο του Iowa: Εκτίμηση Αποτελεσμάτων της Μελέτης στο Εξωτερικό". Ψηφιακό αποθετήριο κρατικού πανεπιστημίου Iowa: Capstones, διατριβές και διατριβές, Iowa State University, 2017.
• Di Maggio, Lily M. "Ανάλυση των συνδέσεων μεταξύ συμμετοχής στη μελέτη στο εξωτερικό, άλλων εκπαιδευτικών πρακτικών High Impact και των δραστηριοτήτων επιμόρφωσης". Frontiers: Το διεπιστημονικό περιοδικό σπουδών στο εξωτερικό, vol. 31, αρ. 1, 2019, σελ. 112–130.
• Dulfur, Nicky, et αϊ. "Διαφορετικές χώρες, διαφορετικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία και τη μάθηση;" Το Διεθνές Απολυτήριο, Melbourne Graduate School of Education, 2016.
• Φράνκλιν, Κίμπερλι. "Μακροπρόθεσμη επίδραση σταδιοδρομίας και επαγγελματική εφαρμογή της εμπειρίας στο εξωτερικό της μελέτης." Frontiers: Το διεπιστημονικό περιοδικό σπουδών στο εξωτερικό, vol. 19, 2010, σελ. 161–191.
• "Η παγκόσμια έρευνα αποκαλύπτει την αξία των διαπολιτισμικών δεξιοτήτων". Βρετανικό Συμβούλιο, British Council Worldwide, Mar. 2013.
• Graham, Anne Marie και Pam Moores. "Η αγορά εργασίας για πτυχιούχους με γλωσσικές δεξιότητες: Μέτρηση του χάσματος μεταξύ προσφοράς και ζήτησης". Την εκπαίδευση και τους εργοδότες, Πανεπιστημιακό Συμβούλιο Σύγχρονων Γλωσσών, 2011.
• O'Rear, Isaiah, et αϊ. "Η επίδραση της μελέτης στο εξωτερικό για την ολοκλήρωση του κολλεγίου σε ένα κρατικό πανεπιστημιακό σύστημα." Πανεπιστήμιο της Γεωργίας, Γραφείο Διπλωματικών Ερευνών του Υπουργείου Παιδείας των ΗΠΑ, Ιαν. 2012.
• Πάρκερ, Εμίλι. "Το Meredith College ξεπερνά το στόχο της εκστρατείας, αυξάνοντας πάνω από 90 εκατομμύρια δολάρια." Meredith College News, Meredith College, Mar. 2019.
• "Ο Νόμος του Πανεπιστημίου Paul Simon για την Εξωτερική Πολιτική Επιστρέφει στις Νομοθετικές Κάρτες." Πανεπιστημιακά νέα, Νοέ. 2017.
• Τάιλορ, Λέσλι. "Το Ίδρυμα Πανεπιστημίου της Γεωργίας εγκρίνει την πώληση της πανεπιστημιούπολης της Κόστα Ρίκα στο μη κερδοσκοπικό οργανισμό CIEE." Yahoo! Χρηματοδότηση, Yahoo!, 25 Φεβ. 2019.
• Ουίλιαμς Φορντ, Τάρα. "Τι λέει η έρευνα για τη βύθιση". Κέντρο προηγμένης έρευνας για την απόκτηση γλωσσών, Πανεπιστήμιο της Μινεσότα, Απρ. 2019.
• Οι Xu, Min, et αϊ. "Ο αντίκτυπος της μελέτης στο εξωτερικό για την ακαδημαϊκή επιτυχία: μια ανάλυση των φοιτητών για πρώτη φορά που εισέρχονται πανεπιστήμιο παλιάς κυριαρχίας, Βιρτζίνια, 2000-2004." Frontiers: Το διεπιστημονικό περιοδικό σπουδών στο εξωτερικό, vol. 23, 2013, σελ. 90–103.