Σημάδια εκφοβισμού διδασκόντων

Η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών ενδιαφέρεται πραγματικά για τους μαθητές τους. Αν και μπορεί να έχουν την περιστασιακή κακή μέρα, είναι ευγενικοί, δίκαιοι και υποστηρικτικοί. Ωστόσο, σχεδόν όλοι όσοι φοιτούν σε τάξη δημόσιων ή ιδιωτικών σχολείων έχουν βιώσει μέσους καθηγητές.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, η υποτιθέμενη μέση συμπεριφορά είναι απλώς μια σύγκρουση προσωπικότητας μεταξύ του δασκάλου και του μαθητή. Σε άλλες περιπτώσεις, η ευερεθιστότητα ενός δασκάλου μπορεί να οφείλεται σε εξάντληση, άγχος προσωπικού ή εργασιακού άγχους ή αναντιστοιχία μεταξύ της διδασκαλίας του και του το μαθησιακό στυλ του μαθητή.

Ωστόσο, υπάρχουν περιπτώσεις όπου η μέση συμπεριφορά διασχίζει τη γραμμή και ο δάσκαλος γίνεται ο φοβερός φοιτητής στην τάξη.

Σε ανώνυμη έρευνα του οποίου τα αποτελέσματα δημοσιεύθηκαν το 2006, ο ψυχολόγος Stuart Twemlow παρατήρησε ότι το 45% των ερωτηθέντων εκπαιδευτικών παραδέχτηκε ότι είχε εκφοβίσει έναν μαθητή. Η έρευνα περιγράφει τον εκφοβισμό των εκπαιδευτικών ως εξής:

"... ένας δάσκαλος που χρησιμοποιεί τη δύναμή του / της για να τιμωρήσει, να χειριστεί ή να αποτρέψει έναν φοιτητή πέρα ​​από το τι θα ήταν μια λογική πειθαρχική διαδικασία".

Οι δάσκαλοι μπορούν να εκφοβίσουν τους μαθητές για διάφορους λόγους. Το ένα είναι η έλλειψη κατάρτισης στις κατάλληλες τεχνικές πειθαρχίας. Η αποτυχία να οπλίσουν τους εκπαιδευτικούς με ένα οπλοστάσιο κατάλληλων, αποτελεσματικές πειθαρχικές στρατηγικές μπορεί να οδηγήσει σε αισθήματα απογοήτευσης και αδυναμίας. Αυτά τα συναισθήματα μπορούν να κάνουν τους δασκάλους να καταφεύγουν σε τακτικές εκφοβισμού.

Οι δάσκαλοι που αισθάνονται εκφοβισμένοι στην τάξη από τους μαθητές μπορεί να είναι πιο πιθανό να εκφοβίσουν σε αντίποινα. Τέλος, οι εκπαιδευτικοί που αντιμετώπισαν εκφοβισμό από την παιδική ηλικία μπορεί να στραφούν σε αυτές τις τακτικές στην τάξη.

Οι γονείς ή οι διευθυντές σχολείων αντιμετωπίζουν συνήθως φυσικές παρενοχλήσεις μεταξύ φοιτητών και εκπαιδευτικών. Ωστόσο, οι συμπεριφορές όπως η λεκτική, ψυχική ή ψυχολογική κατάχρηση ενδέχεται να είναι λιγότερο πιθανό να αναφερθούν από το θύμα ή συμφοιτητές και καθηγητές.

Οι συμπεριφορές που ενδέχεται να διασχίσουν τη γραμμή και να θεωρηθούν ως εκφοβισμός περιλαμβάνουν:

• Απελπισία ή εκφοβισμός ενός μαθητή
• Ξεχωρίζοντας έναν μαθητή για τιμωρία ή γελοιοποίηση
• Ταπείνωση ή αποτροπιασμός των μαθητών μπροστά από τους συμμαθητές
• Κλήση σε μαθητή ή ομάδα μαθητών
• Χρησιμοποιώντας φυλετικές ή θρησκευτικές κακουχίες ή άλλες μορφές υπονόμευσης ενός μαθητή με βάση το φύλο, τη φυλή, τη θρησκεία ή τον σεξουαλικό προσανατολισμό
• Σαρκαστικά σχόλια ή αστεία για έναν μαθητή
• Η δημόσια κριτική για το έργο ενός παιδιού
• Αναθέτοντας σταθερά κακούς βαθμούς σε έναν μαθητή σε αντικειμενικές εργασίες ή έργα

Εάν το παιδί σας παραπονείται για οποιαδήποτε από αυτές τις συμπεριφορές, αναζητήστε άλλα σημάδια εκφοβισμού των εκπαιδευτικών.

Πολλά παιδιά δεν θα αναφέρουν κακοποίηση σε γονείς ή άλλους δασκάλους λόγω αμηχανίας, φόβου για αντίποινα ή ανησυχίας ότι κανείς δεν θα τους πιστέψει. Οι μειονότητες ή οι ειδικές ανάγκες των παιδιών ενδέχεται να είναι πιο πιθανό να πέσουν θύματα εκφοβισμού των εκπαιδευτικών. Παραδόξως, οι σπουδαστές με υψηλές επιδόσεις ενδέχεται να διατρέχουν αυξημένο κίνδυνο παρενόχλησης από επισφαλείς εκπαιδευτικούς που αισθάνονται εκφοβισμένοι.

Επειδή τα παιδιά ενδέχεται να μην αναφέρουν τον εκφοβισμό των εκπαιδευτικών, είναι σημαντικό να δοθεί προσοχή στις ενδείξεις ότι μπορεί να συμβεί. Ψάξτε για αυτά τα σημάδια ότι ο δάσκαλος του παιδιού σας είναι ένας φοβερίζει:

Ανεξήγητες ασθένειες. Μια λέξη που λέει είναι ένα παιδί που απολάμβανε ξαφνικά το σχολείο κάνοντας δικαιολογίες για να μείνει σπίτι. Μπορεί να παραπονεθεί για πόνους στο στομάχι, πονοκεφάλους ή άλλες ασαφείς ασθένειες για να αποφύγει το σχολείο.

Καταγγελίες για τον δάσκαλο. Ορισμένα παιδιά ενδέχεται να διαμαρτύρονται για το ότι ένας δάσκαλος δεν έχει σημασία. Συχνά, αυτή η καταγγελία δεν είναι τίποτα περισσότερο από μια σύγκρουση προσωπικότητας ή ένας δάσκαλος που είναι πιο αυστηρός ή απαιτητικός από ότι το παιδί σας θα ήθελε. Ωστόσο, κάντε ερωτήσεις και αναζητήστε λεπτές ενδείξεις που μπορεί να υποδεικνύουν μια πιο σοβαρή κατάσταση. Ζητήστε από το παιδί σας να εξηγήσει πώς σημαίνει ο δάσκαλος ή να δώσει συγκεκριμένα παραδείγματα. Ερευνήστε εάν τα άλλα παιδιά αισθάνονται τα ίδια.

Δώστε ιδιαίτερη προσοχή εάν οι καταγγελίες σχετικά με τον δάσκαλο που σημαίνει είναι να τον φωνάξετε, να ταπεινώσετε ή να υποτιμήσετε το παιδί σας (ή άλλους).

Αλλαγές στη συμπεριφορά του παιδιού σας. Αναζητήστε αλλαγές στη συμπεριφορά. Τα θύματα του εκφοβισμού των εκπαιδευτικών μπορεί να έχουν θυμωμένες εκρήξεις στο σπίτι ή εκβιασμούς πριν ή μετά το σχολείο. Μπορεί να εμφανιστούν αποσυρθέντες, χυμώδεις ή κολλώδεις.

Αρνητικότητα προς τον εαυτό ή το σχολείο. Δώστε προσοχή στα αυτοαποκαλούμενα σχόλια ή υπερβολικά επικριτικές δηλώσεις σχετικά με την ποιότητα των σχολικών εργασιών τους. Εάν το παιδί σας είναι συνήθως καλός φοιτητής και ξαφνικά αρχίζει να διαμαρτύρεται ότι δεν μπορεί να κάνει το έργο ή οι καλύτερες προσπάθειές του δεν είναι αρκετά καλές, αυτό θα μπορούσε να είναι ένα ενδεικτικό σημάδι εκφοβισμού στην τάξη.

Σημειώστε αν οι βαθμοί του παιδιού σας αρχίζουν να πέφτουν.

Οι γονείς μπορεί να είναι κάπως απρόθυμοι να αναφέρουν συμπεριφορές εκφοβισμού. Φοβούνται συχνά να κάνουν την κατάσταση χειρότερη για το παιδί τους. Ωστόσο, αν ένας δάσκαλος εκφοβίζει το παιδί σας, είναι ζωτικής σημασίας να αναλάβετε δράση.

Υποστηρίξτε το παιδί σας. Πρώτα, μιλήστε και στηρίξτε το παιδί σας, αλλά το κάνετε με ήρεμο τρόπο. Η θυμωμένη, απειλητική, εκρηκτική συμπεριφορά μπορεί να τρομάξει το παιδί σας, ακόμα κι αν δεν το θυμόμαστε. Αφήστε την να γνωρίζει ότι την πιστεύετε. Κανονικοποιήστε την κατάσταση και βεβαιωθείτε στο παιδί σας ότι θα λάβετε μέτρα για να σταματήσετε τη συμπεριφορά εκφοβισμού.

Καταγράψτε όλα τα περιστατικά. Διατηρήστε λεπτομερή γραπτά αρχεία για όλα τα περιστατικά εκφοβισμού. Καταγράψτε την ώρα και την ημερομηνία του συμβάντος. Περιγράψτε ακριβώς τι συνέβη ή τι ειπώθηκε και ποιος συμμετείχε. Καταχωρίστε τα ονόματα οποιωνδήποτε άλλων εκπαιδευτικών, σπουδαστών ή γονέων που είδαν τη συνάντηση.

Κατανοήστε τι νομικά αποτελεί εκφοβισμό στο κράτος σας. Ελεγχος εκφοβισμού νόμων από το κράτος έτσι ώστε να κατανοήσετε ποιες ενέργειες θεωρούνται εκφοβιστικές. Διερευνήστε πώς το σχολείο αναμένεται να αντιμετωπίσει τέτοιες συγκρούσεις. Οι νόμοι περί εκφοβισμού σε πολλές πολιτείες επικεντρώνονται στους μαθητές που εκφοβίζουν άλλους μαθητές και όχι στους δασκάλους εκφοβίζοντας φοιτητές, αλλά οι πληροφορίες που αποκαλύπτετε μπορεί να είναι χρήσιμες στην περίπτωσή σας.

Γνωρίστε με τον δάσκαλο. Ανάλογα με τη σοβαρότητα του εκφοβισμού, προγραμματίστε μια συνάντηση με τον δάσκαλο του παιδιού σας. Μιλήστε σε αυτόν ή την ηρεμία και με σεβασμό. Δώστε της την ευκαιρία να εξηγήσετε την προοπτική της. Μπορεί να υπάρχουν λόγοι για τους οποίους φαίνεται να ξεχωρίζει τον σπουδαστή σας και να συναντάται ως μέσο ή θυμωμένος. Ίσως υπάρχουν ζητήματα συμπεριφοράς ή συγκρούσεις προσωπικότητας που εσείς, το παιδί σας και ο δάσκαλός του μπορείτε να συζητήσετε και να επιλύσετε.

Ρώτα τριγύρω. Ρωτήστε τους άλλους γονείς εάν τα παιδιά τους έχουν παρόμοιες καταγγελίες για τον δάσκαλο. Ρωτήστε τους άλλους εκπαιδευτικούς εάν γνωρίζουν οποιαδήποτε προβλήματα με το παιδί σας και τον δάσκαλό τους ή έχουν ανησυχίες για τη συμπεριφορά του εκπαιδευτικού γενικά.

Ακολουθήστε την αλυσίδα εντολών. Εάν εξακολουθείτε να ανησυχείτε για τις ενέργειες του δασκάλου του παιδιού σας μετά από να μιλήσετε μαζί της και με άλλους οι γονείς και οι δάσκαλοι, ακολουθούν την αλυσίδα της διοίκησης μέχρι να αντιμετωπιστεί και ικανοποιητικά η κατάσταση επιλυθεί. Αρχικά, μιλήστε στον κύριο. Αν το ζήτημα παραμένει ανεπίλυτο, επικοινωνήστε με τον επιθεωρητή του σχολείου ή το σχολικό συμβούλιο.

Εξετάστε τις επιλογές σας. Μερικές φορές, η καλύτερη ενέργεια είναι να ζητήσετε μια μεταφορά για το παιδί σας σε διαφορετική τάξη. Σε ακραίες περιπτώσεις, αν η σχολική διοίκηση δεν αντιμετωπίσει επαρκώς την κατάσταση εκφοβισμού, εσείς μπορεί να θέλετε να εξετάσετε τη μεταφορά του παιδιού σας σε ένα διαφορετικό δημόσιο σχολείο, τη μετάβαση σε ιδιωτικό σχολείο, κατ 'οίκον εκπαίδευση (ακόμα κι αν η κατ 'οίκον εκπαίδευση δεν αποτελεί μακροπρόθεσμη λύση), ή σε απευθείας σύνδεση εκπαίδευση.