Ερωτήσεις για την Κολεγιακή Συνέντευξη Πρέπει να Κύριε

Εάν ένα κολλέγιο χρησιμοποιεί συνεντεύξεις ως μέρος της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων, είναι επειδή το σχολείο έχει ολιστικές εισαγωγές. Οι περισσότερες ερωτήσεις συνέντευξης στο κολέγιο έχουν σκοπό να σας βοηθήσουν και ο ερευνητής να μάθετε αν το κολλέγιο είναι ένας καλός αγώνας για εσάς. Σπάνια θα πάρετε μια ερώτηση που σας βάζει στο σημείο ή προσπαθεί να σας κάνει να αισθάνεστε ηλίθιοι. Θυμηθείτε, το κολέγιο προσπαθεί επίσης να κάνει μια καλή εντύπωση και θέλει να σας γνωρίσει ως άτομο.

Από το Γραφείο Εισδοχής

Προσπαθήστε να χαλαρώσετε και

Αυτή η ερώτηση έχει σχεδιαστεί για να δούμε τι είδους λύκος προβλημάτων είστε. Όταν αντιμετωπίζετε μια πρόκληση, πώς χειρίζεστε την κατάσταση; Το κολέγιο θα είναι γεμάτο από προκλήσεις, έτσι θέλουν να βεβαιωθούν ότι εγγράφονται στους σπουδαστές που μπορούν να τα χειριστούν. Αν επιλέξατε την ερώτηση 2 για το δικό σας Δοκίμιο κοινής αίτησης, έχετε προηγούμενη εμπειρία με αυτήν την ερώτηση.

Αυτή η ερώτηση φαίνεται ευκολότερη από ό, τι είναι. Πώς περιορίζεις τη ζωή σου σε λίγες προτάσεις; Και είναι δύσκολο να αποφύγετε απαντήσεις κοινών απαντήσεων όπως "είμαι φιλικός" ή "είμαι καλός φοιτητής". Φυσικά, θέλετε να το καταδείξετε είστε φιλικοί και μελετημένοι αλλά προσπαθήστε επίσης να πείτε κάτι αξέχαστο εδώ που σε κάνει πραγματικά διαφορετικό από το άλλο κολέγιο αιτούντες. Μπορείτε να κρατήσετε την αναπνοή σας περισσότερο από οποιονδήποτε στο σχολείο σας; Έχετε μια τεράστια συλλογή από διανεμητές Pez; Έχετε ασυνήθιστους πόθους για το σούσι; Αν ταιριάζει με την προσωπικότητά σας, μια μικρή ιδιοσυγκρασία και χιούμορ μπορεί να λειτουργήσει καλά όταν απαντά αυτή την ερώτηση.

Δεν χρειάζεται να προσποιείτε ότι έχετε βρει τη ζωή σας αν έχετε μια τέτοια ερώτηση. Πολύ λίγοι μαθητές που εισέρχονται στο κολέγιο θα μπορούσαν να προβλέψουν με ακρίβεια τα μελλοντικά επαγγέλματα τους Ωστόσο, ο ερευνητής σας θέλει να δει ότι σκέφτεστε μπροστά. Εάν μπορείτε να δείτε τον εαυτό σας να κάνει τρία διαφορετικά πράγματα, πείτε έτσι - η ειλικρίνεια και ανοιχτό μυαλό θα παίξουν υπέρ σας.

Μια απάντηση, όπως "Είμαι σκληρή δουλειά" είναι μάλλον ήπιος και γενικός. Σκεφτείτε τι είναι αυτό που σας κάνει μοναδικά εσείς. Τι ακριβώς θα φέρετε για να διαφοροποιήσετε την κοινότητα του κολλεγίου; Έχετε ενδιαφέροντα ή πάθη που θα εμπλουτίσουν την κοινότητα της πανεπιστημιούπολης; Η καλύτερη απάντηση θα συνδυάσει τα προσωπικά σας ενδιαφέροντα και τις δυνάμεις σας με οργανισμούς ή δραστηριότητες στην πανεπιστημιούπολη.

Στη συνέντευξη ή στην αίτησή σας, έχετε συχνά την ευκαιρία να εξηγήσετε ένα κακός βαθμός ή ένα κακό εξάμηνο. Να είστε προσεκτικοί με αυτό το θέμα - δεν θέλετε να συναντήσετε ως whiner ή ως κάποιος που κατηγορεί τους άλλους για ένα χαμηλό βαθμό. Ωστόσο, αν πραγματικά έχετε ελαφρυντικές περιστάσεις, ενημερώστε το κολέγιο.

Να είστε συγκεκριμένοι όταν απαντάτε σε αυτό και δείξτε ότι έχετε κάνει την έρευνά σας. Επίσης, αποφύγετε απαντήσεις όπως "θέλω να κάνω πολλά χρήματα" ή "οι απόφοιτοι του κολλεγίου σας παίρνουν καλή θέση εργασίας". Θέλετε να επισημάνετε τα πνευματικά σας ενδιαφέροντα, όχι τις υλιστικές επιθυμίες σας. Τι συγκεκριμένα για το κολέγιο το διακρίνει από άλλα σχολεία που εξετάζετε; Οι ασαφείς απαντήσεις όπως «είναι ένα καλό σχολείο» δεν θα εντυπωσιάσουν τον συνθέτη. Σκεφτείτε πόσο καλύτερα μια συγκεκριμένη απάντηση είναι: "Μου ενδιαφέρει πραγματικά το Πρόγραμμα Αξιότιμων Μελών σας και τις πρώτες σας κοινότητες διαβίωσης μάθησης."

Το "Hangin out και chillin" είναι μια αδύναμη απάντηση για αυτή την ερώτηση. Η ζωή στο κολέγιο προφανώς δεν είναι όλη η δουλειά, επομένως οι εισαγόμενοι θέλουν φοιτητές που θα κάνουν ενδιαφέροντα και παραγωγικά πράγματα ακόμα και όταν δεν σπουδάζουν. Γράφεις? πεζοπορώ? παίξε αντισφαίριση? Χρησιμοποιήστε μια ερώτηση όπως αυτήν για να δείξετε ότι είστε στρογγυλευμένοι με μια ποικιλία ενδιαφερόντων. Επίσης, να είστε ειλικρινείς - μην υποκρινείτε ότι το αγαπημένο σας χόμπι διαβάζει φιλοσοφικά κείμενα του 18ου αιώνα, εκτός αν στην πραγματικότητα είναι.

Μια τέτοια ερώτηση μπορεί να γίνει ξινή αν κάνετε το λάθος να κατοικήσετε σε πράγματα που λυπάστε. Προσπαθήστε να κάνετε μια θετική περιστροφή σε αυτό. Ίσως να έχετε πάντα αναρωτηθεί εάν θα απολάβατε να παίζετε ή να ακούτε μουσική. Ίσως θα θέλατε να δοκιμάσετε την εφημερίδα του φοιτητή. Ίσως, εκ των υστέρων, να μελετήσετε τους Κινέζους ίσως να ήταν πιο σύμφωνος με τους στόχους της σταδιοδρομίας σας από τους ισπανικούς. Μια καλή απάντηση δείχνει ότι δεν είχατε το χρόνο στο γυμνάσιο για να εξερευνήσετε όλα όσα σας ενδιαφέρουν.

Συνειδητοποιήστε ότι δεν χρειάζεται να έχετε αποφασίσει για ένα σημαντικό όταν υποβάλλετε αίτηση στο κολέγιο, και ο συνέντευξής σας θα μην απογοητεύεστε αν λέτε ότι έχετε πολλά ενδιαφέροντα και πρέπει να πάρετε μερικές τάξεις πριν επιλέξετε ένα μείζων. Ωστόσο, εάν έχετε εντοπίσει μια πιθανή σημαντική, να είστε έτοιμοι να εξηγήσετε γιατί. Αποφύγετε να λέτε ότι θέλετε να κάνετε μεγάλες σπουδές σε κάτι γιατί θα κερδίσετε πολλά χρήματα - το πάθος σας για ένα θέμα θα σας κάνει καλό μαθητή, όχι την απληστία σας.

Ο ερευνητής προσπαθεί να ολοκληρώσει μερικά πράγματα με αυτήν την ερώτηση. Πρώτον, η απάντησή σας θα δείξει εάν έχετε διαβάσει ή όχι πολύ έξω από τις απαιτήσεις σας στο σχολείο. Δεύτερον, σας ζητά να εφαρμόσετε ορισμένες κρίσιμες δεξιότητες καθώς αρθρώσετε Γιατί ένα βιβλίο αξίζει να το διαβάσετε. Και τέλος, ο συνεντευξιακός σας μπορεί να πάρει μια καλή σύσταση βιβλίου!

Μπορείτε σχεδόν να εγγυηθείτε ότι ο συνεντευξιακός σας θα σας δώσει την ευκαιρία να κάνετε ερωτήσεις. Βεβαιωθείτε ότι είστε προετοιμασμένοι με ερωτήσεις που είναι στοχαστικές και συγκεκριμένες για το συγκεκριμένο κολέγιο. Αποφύγετε ερωτήσεις όπως "πότε είναι η προθεσμία υποβολής αιτήσεων;" ή "πόσες μεγάλες εταιρείες έχετε;" Αυτές οι ερωτήσεις απαντώνται άμεσα στην ιστοσελίδα του σχολείου. Ελάτε με μερικές ερωτήσεις που εξετάζουν και εστιάζουν: "Τι λένε οι απόφοιτοι του κολέγου σας ήταν οι περισσότεροι πολύτιμο πράγμα για τα τέσσερα χρόνια τους εδώ; "" Διάβασα ότι προσφέρετε μια σημαντική σε διεπιστημονική σπουδές. Μπορείτε να μου πείτε περισσότερα γι 'αυτό; "

Αυτή είναι μια εύκολη ερώτηση που μπορεί να χρησιμοποιήσει ο συνεντευκτής για να πάρει την συζήτηση κυλιόμενη. Ο μεγαλύτερος κίνδυνος εδώ είναι αν δεν είχατε ένα παραγωγικό καλοκαίρι. "Έπαιξα πολλά παιχνίδια βίντεο" δεν είναι καλή απάντηση. Ακόμα κι αν δεν είχατε δουλειά ή να πάρετε μαθήματα, προσπαθήστε να σκεφτείτε κάτι που κάνατε ήταν μια μαθησιακή εμπειρία.

Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να θέσετε αυτό το ερώτημα, αλλά η ουσία είναι ότι ο συνέντευξη θέλει να προσδιορίσετε τι θεωρείτε ως το μεγαλύτερο ταλέντο σας. Δεν υπάρχει τίποτα λανθασμένο να εντοπίσετε κάτι που δεν είναι κεντρικό στοιχείο της αίτησής σας στο κολέγιο. Ακόμα κι αν ήσασταν το πρώτο βιολί στην ορχήστρα όλων των πολιτειών ή στον αρχάριο στρατηγό, μπορείτε να αναγνωρίσετε το καλύτερο ταλέντο σας, κάνοντας μια μέση κερασιά πίτα ή ζωγραφίζοντας ζώα ειδώλια από σαπούνι. Η συνέντευξη μπορεί να είναι μια ευκαιρία να δείξει μια πλευρά του εαυτού σας που δεν είναι εμφανής στη γραπτή αίτηση.

Υπάρχουν και άλλες παραλλαγές αυτής της ερώτησης: Ποιος είναι ο ήρωάς σας; Ποιο ιστορικό ή φανταστικό χαρακτήρα θα ήθελες περισσότερο σαν; Αυτό μπορεί να είναι μια δύσκολη ερώτηση εάν δεν το έχετε σκεφτεί, γι 'αυτό αφιερώστε λίγα λεπτά εξετάζοντας πώς θα απαντήσατε. Προσδιορίστε μερικούς πραγματικούς, ιστορικούς και φανταστικούς χαρακτήρες που θαυμάζετε και είστε έτοιμοι να αρθρώσετε ΓΙΑΤΙ τους θαυμάζετε.

Πολλοί μαθητές γυμνασίου δεν έχουν ιδέα τι θέλουν να κάνουν στο μέλλον, και αυτό είναι εντάξει. Ακόμα, πρέπει να διατυπώσετε μια απάντηση σε αυτή την ερώτηση. Εάν δεν είστε σίγουροι ποιοι είναι οι στόχοι της σταδιοδρομίας σας, πείτε έτσι, αλλά δώστε μερικές δυνατότητες.

Αυτή η ερώτηση είναι τόσο ευρεία και φαινομενικά προφανής που μπορεί να σας προκαλέσει έκπληξη. Γιατί κολέγιο; Αποφύγετε τις υλιστικές απαντήσεις ("θέλω να πάρω καλή δουλειά και να κερδίσω πολλά χρήματα"). Αντ 'αυτού, εστιάστε σε αυτό που σκοπεύετε να σπουδάσετε. Οι πιθανότητες είναι ότι οι ιδιαίτεροι στόχοι της σταδιοδρομίας σας δεν είναι δυνατοί χωρίς εκπαίδευση κολλεγίων. Επίσης, προσπαθήστε να μεταφέρετε την ιδέα ότι είστε παθιασμένοι με τη μάθηση.

Εδώ και πάλι, θέλετε να αποφύγετε να ακούγεται πολύ υλιστική. Ευτυχώς, η επιτυχία σας σημαίνει να συμβάλλετε στον κόσμο, όχι μόνο στο πορτοφόλι σας. Προσπαθήστε να επικεντρωθείτε στη μελλοντική σας επιτυχία σε σχέση με τη βοήθεια ή τη βελτίωση της ζωής άλλων.

Αυτό το ερώτημα δεν είναι τόσο πολύ ο οποίος θαυμάζεις αλλά Γιατί θαυμάζεις κάποιον. Ο ερευνητής θέλει να δει ποια χαρακτηριστικά γνωρίσματα χαρακτήρων έχετε μεγαλύτερη αξία σε άλλους ανθρώπους. Η απάντησή σας δεν χρειάζεται να επικεντρωθεί σε μια διασημότητα ή γνωστό δημόσιο πρόσωπο. Ένας συγγενής, δάσκαλος, πάστορας ή γείτονας μπορεί να είναι μια μεγάλη απάντηση εάν έχετε έναν καλό λόγο να θαυμάσετε το άτομο.

Αυτή είναι μια κοινή ερώτηση και είναι πάντα δύσκολο να απαντήσουμε. Μπορεί να είναι επικίνδυνο να είμαι πολύ ειλικρινής ("ανέστρεψα όλα τα χαρτιά μου μέχρι μια ώρα πριν από τη λήξη τους"), αλλά αποφυγή απαντήσεων που πραγματικά παρουσιάζουν μια δύναμη που συχνά δεν θα ικανοποιήσει τον ερευνητή ("Η μεγαλύτερη αδυναμία μου είναι ότι έχω πάρα πολλά συμφέροντα και δουλεύω πάρα πολύ σκληρά"). Προσπαθήστε να είμαστε ειλικρινείς εδώ χωρίς να τον καταφέρετε. Ο ερευνητής προσπαθεί να δει πόσο αυτογνωσία είσαι.

Όταν κάνετε συνέντευξη για το κολέγιο, μια εύκολη ερώτηση όπως αυτή μπορεί να βοηθήσει να πάρει την συζήτηση κυλιόμενη. Προσπαθήστε να είστε συγκεκριμένοι στην περιγραφή της οικογένειάς σας. Προσδιορίστε μερικές από τις αστείες ιδιορρυθμίες ή τις εμμονές τους. Σε γενικές γραμμές, ωστόσο, διατηρήστε την εκπροσώπηση θετική - θέλετε να παρουσιάσετε τον εαυτό σας ως ένα γενναιόδωρο πρόσωπο, όχι κάποιον που είναι υπερκριτικός.

Εναλλακτικά, η συνέντευξη μπορεί να σας ρωτήσει: "Τι σας κάνει μοναδικό;" Είναι ένα πιο δύσκολο ερώτημα από ό, τι θα εμφανιζόταν αρχικά. Το να παίζεις ένα άθλημα ή να παίρνεις καλούς βαθμούς είναι κάτι που κάνουν πολλοί μαθητές, έτσι δεν είναι τέτοια επιτεύγματα κατ 'ανάγκην "ειδική" ή "μοναδική". Προσπαθήστε να ξεπεράσετε τα επιτεύγματά σας και να σκεφτείτε τι πραγματικά σας κάνει εσείς.

Αυτή η ερώτηση είναι λίγο διαφορετική από την ερώτηση γιατί θέλετε να πάτε σε ένα συγκεκριμένο κολλέγιο. Κάντε την έρευνά σας και αναζητήστε τα πραγματικά μοναδικά χαρακτηριστικά του κολλεγίου για τα οποία πραγματοποιείτε συνεντεύξεις. Έχει ασυνήθιστες ακαδημαϊκές προσφορές; Έχει ένα ξεχωριστό πρόγραμμα πρώτου έτους; Υπάρχουν ευκαιρίες συνεργασίας ή πρακτικής άσκησης που δεν μπορούν να βρεθούν σε άλλα σχολεία;

Αυτό είναι μια αρκετά απλή ερώτηση, αλλά πρέπει να κάνετε την έρευνά σας, ώστε να ξέρετε τι εξωσχολικές ευκαιρίες υπάρχουν στο κολέγιο. Θα φανεί ανόητο λέγοντας ότι θέλετε να φιλοξενήσετε μια ραδιοφωνική εκπομπή κολλεγίων εάν το σχολείο δεν διαθέτει ραδιοφωνικό σταθμό. Η κατώτατη γραμμή εδώ είναι ότι ο ερευνητής προσπαθεί να δει τι θα συμβάλει στην κοινότητα της πανεπιστημιούπολης.

Αποφύγετε ήρεμες και προβλέψιμες λέξεις όπως "έξυπνες", "δημιουργικές" και "μελετητές". Ο ερευνητής είναι πιο πιθανό να θυμηθεί έναν φοιτητή που είναι "αδέξιος" "εμμονή" και "μεταφυσική". Εάν έχετε πρόβλημα να βγείτε με τρία επίθετα μόνοι σας, δοκιμάστε να ρωτήσετε έναν φίλο ή μέλος της οικογένειάς σας πώς θα το κάνουν σας περιγράφω. Να είστε ειλικρινείς με τις επιλογές λέξεων σας, αλλά προσπαθήστε να βρείτε λέξεις που χιλιάδες άλλοι υποψήφιοι δεν θα επιλέξουν.

Με αυτήν την ερώτηση, ο ερευνητής προσπαθεί να δει αν γνωρίζετε τα σημαντικά γεγονότα που συμβαίνουν στον κόσμο και αν έχετε σκεφτεί αυτά τα γεγονότα. Ποια είναι η ακριβής σας θέση σε ένα ζήτημα, δεν είναι τόσο σημαντική όσο το γεγονός ότι γνωρίζετε τα θέματα και έχετε σκεφτεί γι 'αυτά.

Πολλές συνεντεύξεις περιλαμβάνουν κάποια παραλλαγή αυτής της ερώτησης. Ο ήρωάς σας δεν πρέπει να είναι κάποιος προφανής σαν γονέας, ηθοποιός ή αθλητικό αστέρι. Πριν από τη συνέντευξη, ξοδέψτε λίγα λεπτά για να σκεφτείτε ποιοι θαυμάζετε περισσότερο και γιατί θαυμάζετε αυτό το άτομο.

Εδώ, όπως και με το ερώτημα "ήρωας", δεν χρειάζεται να πάτε με μια προφανή επιλογή όπως Αβραάμ Λίνκολν ή Γκάντι. Εάν πηγαίνετε με μια πιο σκοτεινή φιγούρα, μπορείτε να ανοίξετε μια ενδιαφέρουσα συζήτηση με τον ερευνητή σας.

Με αυτήν την ερώτηση, ο συνεντευκτής προσπαθεί να ανακαλύψει τι εμπειρίες εσείς εκτιμάτε περισσότερο και πόσο καλά μπορείτε να αναλογιστείτε Λύκειο. Βεβαιωθείτε ότι είστε σε θέση να αρθρώσετε Γιατί η εμπειρία ήταν σημαντική.

Αυτή η ερώτηση είναι λίγο διαφορετική από τη μια για έναν "ήρωα" ή το "πρόσωπο που θαυμάζετε περισσότερο". Ο συντάκτης είναι ψάχνοντας να δεις πόσο καλά μπορείς να σκεφτείς έξω από τον εαυτό σου και να αναγνωρίσεις αυτούς στους οποίους χρωστάς ένα χρέος ευγνωμοσύνης.

Πολλοί ισχυροί αιτούντες κολλεγίων έχουν κάνει κάποια μορφή κοινωνικής εξυπηρέτησης. Ωστόσο, μερικοί φοιτητές το κάνουν απλά για να μπορέσουν να το καταχωρήσουν στις εφαρμογές τους στο κολέγιο. Εάν ο συνεντευξιανός σας ρωτήσει για την κοινοτική σας υπηρεσία, πρέπει να δείτε γιατί εξυπηρετήσατε και τι σημαίνει η υπηρεσία για εσάς. Σκεφτείτε πώς επωφελήθηκε η υπηρεσία σας από την κοινότητά σας, καθώς και τι μάθατε από την κοινοτική υπηρεσία σας και πώς σας βοήθησε να μεγαλώσετε ως άτομο.

Τέλος, λάβετε υπόψη ότι ορισμένες εξειδικευμένες καταστάσεις (HEOP ή EOP, στρατιωτικές ακαδημίες, προγράμματα τέχνης και επιδόσεων) έχουν συχνά ερωτήσεις που είναι μοναδικές για αυτές τις καταστάσεις.