Η προσπάθεια διατήρησης του διαχωρισμού της εκκλησίας στο κράτος στα σχολεία σήμανε ότι η διδακτική προσέγγιση για τη διδασκαλία των Χριστουγέννων έχει αποδυναμωθεί από τον λιγότερο κοινό παρονομαστή. Αυτό που διδάσκεται στο σχολείο συχνά έχει ελάχιστη σχέση με την πραγματική έννοια των Χριστουγέννων. Με διδασκαλία για τα Χριστούγεννα με μαθήματα σχετικά με τον Eid al Adha και τον Hannukah μπορείτε να διδάξετε την ιστορία των Χριστουγέννων καθώς και τις παραδόσεις γύρω από τον εορτασμό της.
Ημέρα 1, Χριστούγεννα ως θρησκευτική γιορτή
Σκοπός: Οι μαθητές θα ονομάσουν ένα λόγο που τα Χριστούγεννα γιορτάζονται από τους Χριστιανούς.
Διαδικασία:
- Κάντε α Διάγραμμα KWL με την τάξη σας
- Πείτε τα βασικά της ιστορίας των Χριστουγέννων. Χρησιμοποιήστε ένα βρεφονηπιακό σταθμό, αν έχετε ένα.
Εκτίμηση: Διανομή σελίδων χρωματισμού. Βάλτε ένα μέρος για να γράψετε ονόματα στις σελίδες χρωματισμού: Μαρία, Ιωσήφ, Ιησούς, Ποιμενικοί, άγγελοι.
Ημέρα 2, Χριστουγεννιάτικες αξίες
Σκοπός: Τα παιδιά θα ονομάσουν τρόπους με τους οποίους μπορούμε να ζήσουμε "χριστουγεννιάτικες αξίες".
Καταιγισμός ιδεών: Τι σημαίνουν αυτές οι αξίες;
- Φιλοξενία
- Γενναιοδωρία
- Καλοσύνη
- Ανοχή
- Αγάπη
Διαδικασία:
Ανάγνωση Η Χριστουγεννιάτικη ταπετσαρία με Patricia Polacco. Συζητήστε τις ακόλουθες ερωτήσεις:
- Τι γνώρισαν οι Εβδομάδες του Jonathon Jefferson για τα Χριστούγεννα;
- Πώς άλλαξε η ταπετσαρία η ζωή της παλιάς εβραϊκής γυναίκας;
- Ποια ήταν η Ταπετσαρία;
- Ποια από τις χριστουγεννιάτικες αξίες έδειξε ο Τζόουντον και ο πατέρας του στην ηλικιωμένη γυναίκα;
- Μήπως η ηλικιωμένη γυναίκα έδειξε στον Jonathon και στον πατέρα του;
Ημέρα Τρίτη, Χριστουγεννιάτικα δώρων
Σκοπός: Τα παιδιά θα ταιριάζουν με τις χώρες στις δωρεές Χριστουγέννων.
Διαδικασία:
Πραγματοποιήστε μια αναζήτηση στο διαδίκτυο και ζητήστε από τους μαθητές να βρουν τη χώρα για κάθε έναν από τους ακόλουθους δωρητές δώρων.
- Άγιος Βασίλης
- Sinterklaas
- Christkind
- Αη Βασίλης
- Πέρα Νόελ
Κανω ΑΝΑΦΟΡΑ: Στο γράφημα χαρτί, γράψτε τις χώρες δίπλα στους δωρητές δώρων. Τοποθετήστε ετικέτες στο χάρτη.
Τέταρτη μέρα, Χριστουγεννιάτικες γιορτές
Σκοπός: Οι μαθητές θα συγκρίνουν τις οικογενειακές παραδόσεις γύρω από τα Χριστούγεννα
Διαδικασία:
Δημιουργήστε ένα γράφημα με τις ακόλουθες κατηγορίες:
- Δέντρο: Πότε ανεβαίνει; Τι βάζετε στην κορυφή;
- Παρουσιάζει: Πότε ανοίγετε δώρα;
- Κάλτσες: Έχουν όλοι στην οικογένειά σας μια κτηνοτροφία; Είναι όλα γεμάτα;
- Τρόφιμα: Τι φάει την Παραμονή των Χριστουγέννων;
Δοκιμάστε. Προετοιμάστε το Wassail με τα παιδιά σας ή μπροστά από το χρόνο.
Ημέρα Πέντε, Χριστούγεννα σε όλο τον κόσμο
Σκοπός: Οι μαθητές θα συγκρίνουν και θα αντιπαραβάλλουν τις πρακτικές μεταξύ μιας αμερικανικής γιορτής των Χριστουγέννων και μιας γιορτής σε μια άλλη χώρα.
Διαδικασία:
Διαβάστε για τα Χριστούγεννα σε άλλη χώρα. Αν γνωρίζετε κάποιον από άλλο πολιτισμό, προσκαλέστε τους. Μπορείτε επίσης να κάνετε check out Santas Net, η οποία έχει αφηγήσεις για πολλές χώρες.
Κάντε ένα ίδιο / διαφορετικό γράφημα. Γράψτε τα πράγματα που είναι διαφορετικά μεταξύ των δύο διακοπών κάτω από "διαφορετικά", αυτά που είναι τα ίδια κάτω από το "ίδιο".