Η ιδέα που διαβάζετε είτε για ευχαρίστηση είτε για μάθηση είναι παραπλανητική. Είναι βέβαια δυνατό να κάνουμε και τα δύο. Ακόμα, δεν πρέπει να προσεγγίζετε απαραίτητα την ακαδημαϊκή ανάγνωση με τον ίδιο τρόπο που προσεγγίζετε μια παραλία που διαβάζεται. Προκειμένου να διαβάσετε και να κατανοήσετε ένα βιβλίο ή ένα άρθρο για το σχολείο, πρέπει να είστε πολύ πιο εκ προθέσεως και στρατηγικός.
Κατανοήστε τα είδη και τα θέματα
Στις περισσότερες δοκιμασίες ανάγνωσης, ο μαθητής καλείται να διαβάσει ένα απόσπασμα και να προβλέψει τι μπορεί να συμβεί στη συνέχεια. Η πρόβλεψη είναι μια κοινή στρατηγική κατανόησης της ανάγνωσης. Σκοπός αυτής της στρατηγικής είναι να βεβαιωθείτε ότι είστε σε θέση να συμπεραίνουν πληροφορίες από τις ενδείξεις στο κείμενο.
Ακολουθεί ένα απόσπασμα για να διευκρινιστεί αυτό το σημείο:
Η Κλάρα κατέρρευσε τη λαβή του βαρύ ποτηράκι και το σήκωσε από το ράφι του ψυγείου. Δεν κατάλαβε γιατί η μητέρα της νόμιζε ότι ήταν πολύ νεαρή για να χύνει το δικό της χυμό. Καθώς απέφυγε με προσοχή, η ελαστική σφραγίδα της πόρτας του ψυγείου έπεσε στο χείλος του υαλοκαθαριστήρα, που προκάλεσε την ολίσθηση της χειρολαβής από το χέρι της. Καθώς παρακολούθησε το χτύπημα της κανάτας σε χίλια κομμάτια, είδε την εικόνα της μητέρας της να εμφανίζεται στην πόρτα της κουζίνας.
Τι νομίζετε ότι θα συμβεί στη συνέχεια; Θα μπορούσαμε να συμπεράνουμε ότι η μητέρα της Κλάρας αντιδρά έντονα, ή ίσως να μαντέψουμε ότι η μητέρα εκρήγνυται στο γέλιο. Είτε η απάντηση θα ήταν αρκετή, αφού έχουμε τόσο λίγες πληροφορίες για να συνεχίσουμε.
Αλλά αν σας είπα ότι αυτό το απόσπασμα ήταν ένα απόσπασμα από ένα θρίλερ, το γεγονός αυτό μπορεί να επηρεάσει την απάντησή σας. Ομοίως, εάν σας έλεγα ότι αυτό το απόσπασμα προέρχεται από μια κωμωδία, θα κάνατε μια πολύ διαφορετική πρόβλεψη.
Είναι σημαντικό να γνωρίζετε κάτι σχετικά με τον τύπο του κειμένου που διαβάζετε, ανεξάρτητα από το αν πρόκειται για αλήθεια ή για έργο μυθοπλασίας. Κατανόηση του είδος ενός βιβλίου σας βοηθά να κάνετε προβλέψεις σχετικά με τη δράση-που σας βοηθά να το κατανοήσετε.
Διαβάστε με τα εργαλεία
Κάθε φορά που διαβάζετε για χάρη της μάθησης, θα πρέπει να είστε διαβάζοντας ενεργά. Για να γίνει αυτό, θα χρειαστείτε κάποια επιπλέον εργαλεία. Για παράδειγμα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα μολύβι για να κάνετε σχολιασμούς στα περιθώρια του κειμένου σας χωρίς να κάνετε οποιαδήποτε μόνιμη βλάβη στο βιβλίο. Ένα άλλο καλό εργαλείο για ενεργό ανάγνωση είναι ένα πακέτο κολλητικών σημειώσεων. Χρησιμοποιήστε τις σημειώσεις σας για να σημειώσετε σκέψεις, εντυπώσεις, προβλέψεις και ερωτήσεις καθώς διαβάζετε.
ΕΝΑ δείκτης, από την άλλη πλευρά, συνήθως δεν είναι τόσο αποτελεσματική. Η επισήμανση είναι μια σχετικά παθητική πράξη σε σύγκριση με τη λήψη σημείων, παρόλο που μπορεί να φανεί σαν να ασχολείσαι με το κείμενο, επισημαίνοντάς το. Ωστόσο, η επισήμανση κατά τη διάρκεια μιας πρώτης ανάγνωσης μπορεί να είναι ένας καλός τρόπος για να επισημάνετε τα περάσματα που θέλετε να επανεξετάσετε. Αλλά εάν ένα πέρασμα σας εντυπωσιάσει αρκετά για να το τονίσει, πρέπει πάντα να το υποδείξετε Γιατί σας εντυπωσιάζει, είτε στην πρώτη είτε στη δεύτερη ανάγνωση.
Αναπτύξτε νέο λεξιλόγιο
Είναι ένα όχι-brainer ότι πρέπει να πάρετε το χρόνο να αναζητήσουν νέες και άγνωστες λέξεις όπως μπορείτε να διαβάσετε. Αλλά είναι σημαντικό να δημιουργήσετε ένα βιβλίο ημερολογίου αυτών των νέων λέξεων και να τα επανεξετάσετε πολύ μετά την ολοκλήρωση της ανάγνωσης του βιβλίου.
Όσο περισσότερο μελετάμε ένα θέμα, τόσο περισσότερο βυθίζεται. Βεβαιωθείτε ότι έχετε κρατήσει ένα ημερολόγιο νέων λέξεων και το επισκέπτεστε συχνά.
Αναλύστε τον τίτλο (και υπότιτλους)
Ο τίτλος είναι συχνά το τελευταίο πράγμα που πρέπει να ρυθμίσετε όταν ο συγγραφέας έχει τελειώσει τη συγγραφή. Επομένως, ίσως είναι καλή ιδέα να θεωρήσετε τον τίτλο ως τελικό βήμα μετά την ανάγνωση.
Ένας συγγραφέας θα εργαστεί σκληρά και πολύ για ένα άρθρο ή ένα βιβλίο και συχνά ο συγγραφέας χρησιμοποιεί πολλές από τις ίδιες στρατηγικές που χρησιμοποιεί ένας καλός αναγνώστης. Οι συγγραφείς επεξεργάζονται το κείμενο και εντοπίζουν θέματα, κάνουν προβλέψεις και σχολιάζουν.
Πολλοί συγγραφείς εκπλήσσονται από τις στροφές και τις στροφές που προέρχονται από τη δημιουργική διαδικασία.
Μόλις ολοκληρωθεί ένα κείμενο, ο συγγραφέας μπορεί να σκεφτεί το αληθινό μήνυμα ή το σκοπό ως τελικό βήμα και να βρει έναν νέο τίτλο. Αυτό σημαίνει ότι μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον τίτλο ως ένδειξη για να σας βοηθήσουμε να καταλάβετε το μήνυμα ή τον σκοπό του κειμένου σας, αφού έχετε πάρει κάποιο χρόνο για να το απορροφήσετε όλα.