Για μερικούς μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες στην ανάγνωση, το Math μπορεί στην πραγματικότητα να προσφέρει ένα φωτεινό χώρο, ένα μέρος όπου μπορούν να ανταγωνιστούν με τους τυπικούς ή γενικούς εκπαιδευτικούς τους. Για άλλους, έχουν δυσκολία με τα επίπεδα αφαίρεσης που πρέπει να κατανοήσουν και να χρησιμοποιήσουν προτού φτάσουν στην "σωστή απάντηση".
Η παροχή παρτίδων και πολλών δομημένων πρακτικών με χειραγωγούς θα βοηθήσει τον σπουδαστή να καταλάβει την κατανόηση για τους πολλούς τις αφαίρεσεις που πρέπει να καταλάβουν για να πετύχουν στο υψηλότερο επίπεδο μαθηματικών που θα αρχίσουν να βλέπουν ήδη από το τρίτο Βαθμός.
Η οικοδόμηση μιας υγιούς βάσης για την κατανόηση της καταμέτρησης είναι κρίσιμη για τους φοιτητές να πετύχουν τόσο λειτουργικά όσο και αφηρημένα μαθηματικά. Τα παιδιά πρέπει να κατανοούν μία προς μία αλληλογραφία, καθώς και μια γραμμή αριθμών. Αυτό το άρθρο παρέχει πολλές ιδέες που βοηθούν στην υποστήριξη των αναδυόμενων μαθηματικών.
Οι μετρητές και τα κονσερβοποιημένα κουτιά μπορούν να δώσουν στους φοιτητές πολλές άτυπες πρακτικές μέτρησης
αυτοδύναμες αίθουσες διδασκαλίας. Η μέτρηση του κασσίτερου είναι μια μεγάλη δραστηριότητα τόσο για τα παιδιά που χρειάζονται πρακτική στην καταμέτρηση όσο και για τους φοιτητές που χρειάζονται ακαδημαϊκές δραστηριότητες που μπορούν να ολοκληρώσουν ανεξάρτητα.Συχνά οι σπουδαστές μπορούν να μετρήσουν με επιτυχία κέρματα μίας ονομαστικής αξίας, επειδή καταλαβαίνουν την απαρίθμηση skip από πενήντα ή δεκάδες, αλλά τα μικτά κέρματα δημιουργούν μια πολύ μεγαλύτερη πρόκληση. Χρησιμοποιώντας ένα εκατό γράφημα βοηθά τους μαθητές να αντιληφθούν την καταμέτρηση των κερμάτων όταν τοποθετούν τα κέρματα στο διάγραμμα εκατό. Ξεκινώντας με τα μεγαλύτερα νομίσματα (ίσως να θέλετε να χρησιμοποιήσετε ένα δείκτη whiteboard για 25, 50 και 75 για σας τέταρτα) και στη συνέχεια να μετακομίσουν σε μικρότερα νομίσματα, οι μαθητές μπορούν να ασκήσουν μέτρηση ενώ σταθεροποιούν την ισχυρή μέτρηση των κερμάτων δεξιότητες.
Αυτό το ελεύθερο εκτυπώσιμη εκατό γράφημα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για πολλές δραστηριότητες, από τη μέτρηση του αριθμού των μαθητών έως την αξία του τόπου εκμάθησης. Τυλίξτε τα και μπορείτε να τα χρησιμοποιήσετε για να μετρήσετε το παράθυρο για να βοηθήσετε τους μαθητές να κατανοήσουν τον πολλαπλασιασμό (χρώμα 4) χρώμα, 8 πάνω από την κορυφή τους κ.λπ.) καθώς τα παιδιά θα αρχίσουν να βλέπουν τα μοτίβα που βρίσκονται κάτω από αυτά τα διαγράμματα πολλαπλασιασμού.
Η κατανόηση της αξίας της θέσης είναι κρίσιμη για τη μελλοντική επιτυχία με τις λειτουργίες, ειδικά όταν οι μαθητές αρχίζουν να πλησιάζουν την ανασυγκρότηση για προσθήκη και αφαίρεση. Χρησιμοποιώντας δέκα ράβδους και αυτά τα μπλοκ μπορούν να βοηθήσουν τον σπουδαστή να μεταφέρει αυτό που γνωρίζει από την καταμέτρηση στην απεικόνιση δεκάδων και αυτών. Μπορείτε να επεκτείνετε την κατασκευή των αριθμών στο εκατό γράφημα για να κάνετε προσθήκη και αφαίρεση με δεκάδες και μερικούς, τοποθετώντας τα δεκάδες και αυτά και "εμπορεύοντας" δέκα κύβους για ράβδους.
Από την τρίτη τάξη, οι μαθητές έχουν μετακινηθεί σε τρείς και τετραψήφιους αριθμούς και πρέπει να μπορούν να ακούν και να γράφουν αριθμούς μέσω χιλιάδων. Με εκτύπωση και πλαστικοποίηση αυτό το γράφημα, μπορείτε να δώσετε στους φοιτητές πολλές πρακτικές που γράφουν αυτούς τους αριθμούς, καθώς και δεκαδικά ψηφία. Βοηθάει τους μαθητές να απεικονίζουν τους αριθμούς καθώς τις γράφουν.
Οι μαθητές με αναπηρίες χρειάζονται πολλή πρακτική, αλλά το χαρτί και το μολύβι είναι αποθαρρυντικές, αν όχι απολύτως αποτρεπτικές. Τα παιχνίδια δημιουργούν ευκαιρίες για τους μαθητές να εξασκούν μαθηματικές δεξιότητες, να αλληλεπιδρούν σωστά με κοινωνικό τρόπο και να οικοδομούν σχέσεις καθώς οικοδομούν δεξιότητες.