Μέχρι την ηλικία των 6 ετών, τα παιδιά συνήθως έχουν κυριαρχήσει το μεγαλύτερο μέρος του βασικού λεξιλογίου και της γραμματικής της πρώτης τους γλώσσας.
Απόκτηση δεύτερης γλώσσας (γνωστός και ως εκμάθηση δεύτερης γλώσσας ή διαδοχική απόκτηση γλώσσας) αναφέρεται στη διαδικασία με την οποία ένα άτομο μαθαίνει μια "ξένη" γλώσσα - δηλαδή, μια γλώσσα διαφορετική από τη δική του μητρική γλώσσα.
... Τα παιδιά επιτυγχάνουν παράλληλα γλωσσικά ορόσημα, ανεξάρτητα από τη συγκεκριμένη γλώσσα στην οποία εκτίθενται. Για παράδειγμα, περίπου 6-8 μήνες, όλα τα παιδιά αρχίζουν να φλερτάρουν... δηλαδή, για την παραγωγή επαναλαμβανόμενων συλλαβών όπως Μπάμπαμπα. Περίπου 10-12 μήνες μιλούν τα πρώτα τους λόγια και μεταξύ 20 και 24 μηνών αρχίζουν να συνθέτουν λέξεις. Έχει αποδειχθεί ότι τα παιδιά μεταξύ 2 και 3 ετών που μιλούν μια μεγάλη ποικιλία γλωσσών χρησιμοποιούν άπειρα ρήματα σε κύριες ρήτρες... ή παραλείψτε συναισθηματικά θέματα... αν και η γλώσσα στην οποία εκτίθενται ενδέχεται να μην έχει αυτήν την επιλογή. Σε όλες τις γλώσσες, τα μικρά παιδιά υπερβολικά τακτοποιούν το παρελθόν ή άλλους χρόνους
ανώμαλα ρήματα. Είναι ενδιαφέρον ότι οι ομοιότητες στην απόκτηση γλωσσών παρατηρούνται όχι μόνο στις ομιλούμενες γλώσσες, αλλά και μεταξύ των ομιλούμενων και των υπογεγραμμένων γλωσσών. "(María Teresa Guasti, Απόκτηση γλώσσας: Η ανάπτυξη της γραμματικής. MIT Press, 2002)