Αγγλικά Τραγούδια Fingerplay Young Learner

Fingerplays - Μάθηση μέσω κίνησης
Ακολουθούν ορισμένα αγγλικά τραγούδια που συνδυάζουν τις κινήσεις των χεριών και των δακτύλων με το πλήκτρο λεξιλόγιο. Η πράξη του τραγουδιού και της δράσης στα δάχτυλα τα παιδιά κάνουν τόσο μια κινητική όσο και μια μουσική σύνδεση με τις νέες λέξεις, επίσης γνωστές ως προσέγγιση πολλαπλών νοημοσύνης στη μάθηση. Συνήθως ψάλλονται τα δάχτυλα, αν και ορισμένα τραγούδια έχουν κινήσεις που βρίσκονται σε παρένθεση μετά από κάθε προφορική γραμμή.

Το "Three Little Monkeys" μπορεί να έχει όσους στίχους θέλετε εξασκήστε τους αριθμούς. Εδώ είναι τα δύο τελευταία στίχοι ως παραδείγματα.

Στίχος 1

Τρεις μικρές μαϊμούδες πηδούν στο κρεβάτι,
(αγγίξτε τρία δάχτυλα στην παλάμη)

Κάποιος έπεσε και χτύπησε το κεφάλι.
(ένα δάχτυλο πέφτει και κρατήστε το κεφάλι)

Η μαμά κάλεσε τον γιατρό και ο γιατρός είπε:
(κρατήστε φανταστικό τηλέφωνο στο αυτί σας)

"Όχι πια μαϊμούδες που πηδούν στο κρεβάτι."
(κουνάμε το δάχτυλο)

Στίχος 2

Δύο μικρές μαϊμούδες πηδούν στο κρεβάτι,
(αγγίξτε τρία δάχτυλα στην παλάμη)

Κάποιος έπεσε και χτύπησε το κεφάλι.
(ένα δάχτυλο πέφτει και κρατήστε το κεφάλι)

Η μαμά κάλεσε τον γιατρό και ο γιατρός είπε:
(κρατήστε φανταστικό τηλέφωνο στο αυτί σας)

"Όχι πια μαϊμούδες που πηδούν στο κρεβάτι."
(κουνάμε το δάχτυλο)

Στίχος 1

Λίγο λαγουδάκι Foo-Foo που περνά μέσα από το δάσος
(σηκώστε το χέρι σας πάνω και κάτω σαν να πηγαίνετε στο δάσος)

Σκαπάζοντας τα chipmunks και σπάζοντας τα στο κεφάλι.
(λίβρα γροθιά στην παλάμη)

Κάτω ήρθε η καλή νεράιδα και είπε:
(ρίξτε χειραψία από πάνω προς τα κάτω)

Λίγο λαγουδάκι Foo-Foo, δεν θέλω να σε δω
(κουνάμε το δάχτυλο)

Σκαπάζοντας τα chipmunks και σπάζοντας τα στο κεφάλι
(σηκώστε το χέρι σας πάνω και κάτω σαν να πηγαίνετε στο δάσος)

Θα σου δώσω τρεις ευκαιρίες,
(σηκώστε τρία δάχτυλα)

Και αν δεν είσαι καλός, θα σε μετατρέψω σε κακό.
(σηκώστε και τα δύο χέρια στον ουρανό και κουνήστε τα σαν να φοβούνται)

Στίχος 2

Έτσι, την επόμενη μέρα ...
(επαναλάβετε εκτός από τη νεράιδα νονά που λέει «δύο πιθανότητες»)

Στίχος 3

Έτσι, την επόμενη μέρα ...
(επαναλάβετε εκτός από τη νεράιδα νονά που λέει «μια ευκαιρία»)

Τελικό ηθικό

Το ηθικό αυτής της ιστορίας είναι: Λαγός σήμερα, Goon Tomorrow!
(παίξτε με λόγια του κοινού ρητού: "Εδώ σήμερα, έφυγε αύριο")

1

Χειροκρότημα, χειροκρότημα, χειροκρότημα όσο πιο αργά μπορείτε.
(χειροκρότημα αργά)

Χειροκρότημα, χειροκρότημα, χειροκρότημα όσο πιο γρήγορα μπορείτε.
(χειροκροτήστε γρήγορα τα χέρια σας)

2

Ανακινήστε, κουνήστε, κουνήστε τα χέρια σας όσο πιο αργά μπορείτε.
(κουνήστε τα χέρια σας αργά)

Ανακινήστε, κουνήστε, κουνήστε τα χέρια σας όσο πιο γρήγορα μπορείτε.
(κούνησε τα χέρια σου γρήγορα)

3

Τρίψτε, τρίψτε, τρίψτε τα χέρια σας όσο πιο αργά μπορείτε.
(τρίψτε τα χέρια σας αργά)

Τρίψτε, τρίψτε, τρίψτε τα χέρια σας όσο πιο γρήγορα μπορείτε.
(τρίψτε γρήγορα τα χέρια σας)

4

Roll, roll, roll τα χέρια σας όσο πιο αργά μπορείτε.
(κυλήστε τα χέρια σας αργά)

Roll, roll, roll τα χέρια σας όσο πιο γρήγορα μπορείτε.
(τυλίξτε γρήγορα τα χέρια σας)

• Γράψτε βασικό λεξιλόγιο για κάθε τραγούδι στον πίνακα. Εξασκηθείτε σε κάθε κίνηση και ελέγξτε για κατανόηση.
• Μοντελοποιήστε το τραγούδι μερικές φορές τον εαυτό σας. Μην ντρέπεσαι!
• Ζητήστε από τους μαθητές να συνεισφέρουν άλλες κινήσεις στο "Clap Your Hands"
• Έχετε διαφορετικούς μαθητές να οδηγήσουν την τάξη στα τραγούδια μόλις μάθουν τα τραγούδια από καρδιάς.
• Ζητήστε από τους μαθητές να δημιουργήσουν τα δικά τους τραγούδια.
• Χρήση ψάλματα γραμματικής για να βοηθήσει τους μαθητές να μάθουν απλές γραμματικές δομές.