Αποφύγετε τα κοινά λάθη που κάνουν οι αρχάριοι δημοσιογράφοι

Είναι η εποχή του έτους όταν οι μαθητές της εισαγωγικής τάξης υποβάλλουν τα πρώτα άρθρα τους για τη φοιτητική εφημερίδα. Και, όπως συμβαίνει πάντα, υπάρχουν ορισμένα λάθη που κάνουν αυτοί οι δημοσιογράφοι το εξάμηνο μετά το εξάμηνο.

Ακολουθεί λοιπόν μια λίστα με κοινά λάθη που οι αρχάριοι δημοσιογράφοι πρέπει να αποφεύγουν όταν γράφουν τις πρώτες ειδήσεις τους.

Πολύ συχνά ξεκινούν οι δημοσιογράφοι οι μαθητές να στρέφονται σε ιστορίες που είναι αδύναμες, όχι απαραίτητα γιατί είναι κακώς γραμμένες, αλλά επειδή έχουν αναφερθεί λεπτά. Οι ιστορίες τους δεν έχουν αρκετά αποσπάσματα, βασικές πληροφορίες ή στατιστικά δεδομένα και είναι σαφές ότι προσπαθούν να συγκεντρώσουν ένα άρθρο με βάση λίγες αναφορές.

Ένας καλός κανόνας: Κάνετε περισσότερες αναφορές από ό, τι είναι απαραίτητο. Και συνέντευξη περισσότερο πηγές από ό, τι πρέπει. Λάβετε όλες τις σχετικές βασικές πληροφορίες και στατιστικά στοιχεία και μετά μερικά. Κάνετε αυτό και οι ιστορίες σας θα είναι παραδείγματα σταθερής δημοσιογραφίας, ακόμα κι αν δεν έχετε ακόμη καταφέρει να το κατακτήσετε

Αυτό συμβαδίζει με αυτά που είπα παραπάνω σχετικά με την αναφορά. Αποσπάσματα αναπνεύστε τη ζωή σε ειδήσεις και χωρίς αυτές, τα άρθρα είναι άνυδρα και θαμπό. Ωστόσο, πολλοί μαθητές δημοσιογραφίας υποβάλλουν άρθρα που περιέχουν λίγα ή και αποσπάσματα. Δεν υπάρχει τίποτα σαν ένα καλό απόσπασμα για να αναπνέετε ζωή στο άρθρο σας, οπότε κάνετε πάντα πολλές συνεντεύξεις για οποιαδήποτε ιστορία που κάνετε.

Οι αρχάριοι δημοσιογράφοι είναι επιρρεπείς να κάνουν ευρείες πραγματικές δηλώσεις στις ιστορίες τους χωρίς να τους υποστηρίζουν με κάποιο είδος στατιστικών δεδομένων ή αποδεικτικών στοιχείων.

Πάρτε αυτήν την πρόταση: "Η συντριπτική πλειοψηφία των φοιτητών του Κέντρου του Κέντρουville κρατούν δουλειές ενώ πηγαίνουν στο σχολείο." Τώρα αυτό μπορεί να είναι αλήθεια, αλλά αν δεν παρουσιάσετε κάποια στοιχεία για να τα υποστηρίξετε, δεν υπάρχει λόγος να εμπιστεύονται οι αναγνώστες σας εσείς.

Εκτός αν γράφετε κάτι που είναι προφανές, όπως η Γη είναι στρογγυλή και ο ουρανός είναι μπλε, φροντίστε να σκάψετε τα γεγονότα για να υποστηρίξετε αυτό που έχετε να πείτε.

Οι αρχάριοι δημοσιογράφοι κάνουν συχνά το λάθος να παίρνουν τα πρώτα ονόματα των ατόμων που παίρνουν συνέντευξη για ιστορίες. Αυτό είναι όχι-όχι. Οι περισσότεροι συντάκτες δεν θα χρησιμοποιούν αποσπάσματα εκτός εάν η ιστορία περιέχει το πλήρες όνομα του ατόμου που αναφέρεται μαζί με ορισμένες βασικές βιογραφικές πληροφορίες.

Για παράδειγμα, εάν πήρατε συνέντευξη από τον Τζέιμς Σμιθ, έναν 18χρονο επιχειρηματικό στέλεχος από το Centerville, θα πρέπει να συμπεριλάβετε αυτές τις πληροφορίες όταν τον προσδιορίζετε στην ιστορία σας. Ομοίως, εάν παίρνετε συνέντευξη από την καθηγήτρια της Αγγλίας Joan Johnson, θα πρέπει να συμπεριλάβετε τον πλήρη τίτλο εργασίας της όταν την αναφέρετε.

Οι μαθητές που παρακολουθούν μαθήματα Αγγλικών για χρόνια αισθάνονται συχνά την ανάγκη να χρησιμοποιούν το πρώτο άτομο "Εγώ" στις ειδήσεις τους. Μην το κάνεις. Οι δημοσιογράφοι σχεδόν ποτέ δεν καταφεύγουν να χρησιμοποιούν το πρώτο άτομο στις σκληρές ειδήσεις τους. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι οι ειδήσεις πρέπει να είναι ένας αντικειμενικός, απογοητευτικός απολογισμός των γεγονότων, όχι κάτι στο οποίο ο συγγραφέας εγχέει τις απόψεις του. Κρατήστε τον εαυτό σας έξω από την ιστορία και αποθηκεύστε τις απόψεις σας για κριτικές ταινιών ή συντακτικά.

Οι μαθητές που έχουν συνηθίσει να γράφουν δοκίμια για μαθήματα αγγλικών τείνουν να γράφουν παραγράφους που συνεχίζονται και συνεχίζονται για πάντα, σαν κάτι από ένα μυθιστόρημα της Jane Austen. Βγείτε από αυτήν τη συνήθεια. Οι παράγραφοι στις ειδησεογραφικές ειδήσεις δεν πρέπει συνήθως να έχουν διάρκεια έως δύο έως τρεις προτάσεις.

Υπάρχουν πρακτικοί λόγοι για αυτό. Οι μικρότερες παράγραφοι φαίνονται λιγότερο εκφοβιστικές στη σελίδα και διευκολύνουν τους συντάκτες να περικόψουν μια ιστορία σε μια αυστηρή προθεσμία. Εάν βρεθείτε να γράφετε μια παράγραφο με περισσότερες από τρεις προτάσεις, διαλύστε την.

Το ίδιο ισχύει και για το lede της ιστορίας. Το Ledes πρέπει γενικά να είναι μόνο μια πρόταση που δεν υπερβαίνει τις 35 έως 40 λέξεις. Εάν το lede σας πάρει πολύ περισσότερο από αυτό σημαίνει ότι πιθανώς προσπαθείτε να στείλετε πάρα πολλές πληροφορίες στην πρώτη πρόταση.

Θυμηθείτε, το lede θα πρέπει απλώς να είναι το κύριο σημείο της ιστορίας. Οι μικρές, μικροσκοπικές λεπτομέρειες θα πρέπει να αποθηκευτούν για το υπόλοιπο άρθρο. Και σπάνια υπάρχει κανένας λόγος να γράψετε ένα lede με διάρκεια μεγαλύτερη από μία φράση. Εάν δεν μπορείτε να συνοψίσετε το κύριο σημείο της ιστορίας σας σε μία πρόταση, τότε μάλλον δεν ξέρετε πραγματικά τι είναι η ιστορία, για να ξεκινήσετε.

Μερικές φορές οι αρχάριοι δημοσιογράφοι πιστεύουν ότι εάν χρησιμοποιούν πολύπλοκες λέξεις στις ιστορίες τους, θα ακούγονται πιο έγκυρες. Ξέχνα το. Χρησιμοποιήστε λέξεις που είναι εύκολα κατανοητές από οποιονδήποτε, από την πέμπτη τάξη έως τον καθηγητή του κολεγίου.

Θυμηθείτε, δεν γράφετε ακαδημαϊκό έγγραφο αλλά ένα άρθρο που θα διαβαστεί από ένα μαζικό κοινό. Μια ειδησεογραφική ιστορία δεν είναι να δείξεις πόσο έξυπνοι είσαι. Πρόκειται για τη μεταφορά σημαντικών πληροφοριών στους αναγνώστες σας.

Όταν γράφετε ένα άρθρο για τη φοιτητική εφημερίδα, θυμηθείτε να βάζετε το όνομά σας στην κορυφή του άρθρου. Αυτό είναι απαραίτητο εάν θέλετε να λάβετε ένα byline για την ιστορία σας.

Επίσης, αποθηκεύστε τις ιστορίες σας με ονόματα αρχείων που σχετίζονται με το θέμα του άρθρου. Αν λοιπόν έχετε γράψει μια ιστορία σχετικά με την αύξηση των διδάκτρων στο κολέγιο σας, αποθηκεύστε την ιστορία με το όνομα αρχείου "πεζοπορία διδάκτρων" ή κάτι τέτοιο. Αυτό θα επιτρέψει στους συντάκτες του χαρτιού να βρουν γρήγορα και εύκολα την ιστορία σας και να την τοποθετήσουν στην κατάλληλη ενότητα του χαρτιού.