4.OA.4: Βρείτε όλα τα ζεύγη συντελεστών για έναν ολόκληρο αριθμό στην περιοχή 1-100. Αναγνωρίστε ότι ένας ολόκληρος αριθμός είναι πολλαπλάσιος για καθέναν από τους παράγοντες του. Προσδιορίστε εάν ένας δεδομένος ολόκληρος αριθμός στην περιοχή 1-100 είναι ένα πολλαπλάσιο ενός δεδομένου μονοψήφιου αριθμού. Προσδιορίστε εάν ένας δεδομένος ολόκληρος αριθμός στην περιοχή 1-100 είναι πρωταρχικός ή σύνθετος.
Αποφασίστε εκ των προτέρων εάν θέλετε ή όχι να κάνετε αυτό ως μέρος μιας εκδρομής διακοπών. Αν προτιμάτε να μην συνδεθείτε με το χειμώνα ή / και την περίοδο των διακοπών, παραλείψτε το Βήμα # 3 και αναφορές στην εποχή των διακοπών.
Στο τέλος της τάξης μαθηματικών, δώστε στους μαθητές σας ένα γρήγορο Exit Slip ως αξιολόγηση. Τους αφήστε να τραβήξουν μισό φύλλο χαρτιού από ένα σημειωματάριο ή συνδετικό υλικό και να παράγουν τον αριθμό 16. Συλλέξτε αυτούς στο τέλος της τάξης μαθηματικών και χρησιμοποιήστε τις για να καθοδηγήσετε την εντολή σας την επόμενη μέρα. Αν το μεγαλύτερο μέρος της τάξης σας είναι επιτυχημένο στο factoring 16, κάνετε μια σημείωση στον εαυτό σας για να συναντήσετε το
μικρή ομάδα που αγωνίζεται. Εάν πολλοί φοιτητές έχουν πρόβλημα με αυτό, προσπαθήστε να παρέχετε ορισμένες εναλλακτικές δραστηριότητες για τους μαθητές που κατανοούν την έννοια και επαναλάβετε το μάθημα στην ευρύτερη ομάδα.