"Η συζήτηση για τους ξένους είναι πιο κοντά συζήτηση μωρού παρά να γλωσσικό κατασκεύασμα, "λέει ο Eric Reinders. "Pidgins, κρεολές, οι συνομιλίες για τα μωρά και οι ξένες συνομιλίες είναι αρκετά διαφορετικές από τις ομιλούμενες, αλλά παρόλα αυτά τείνουν να γίνονται αντιληπτές ως παρόμοιες από εκείνους τους ενήλικες γηγενείς ομιλητές που δεν μιλούν άπταιστα "(Δανεισμένοι Θεοί και ξένα σώματα, 2004).
Όπως συζητήθηκε παρακάτω από τον Rod Ellis, συνήθως αναγνωρίζονται δύο ευρείες κατηγορίες ξένων συνομιλιών -σόλοικος και γραματικός.
Ο όρος ξένη συζήτηση δημιουργήθηκε το 1971 από τον καθηγητή του Πανεπιστημίου του Στάνφορντ Τσαρλς Α. Ferguson, ένας από τους ιδρυτές του κοινωνικογλωσσολογία.
Hans Henrich Hock και Brian D. Ιωσήφ: Γνωρίζουμε ότι εκτός από την αύξηση του όγκου, τη μείωση της ταχύτητας και μια χονδροειδής παράδοση από λέξη προς λέξη, το Foreigner Talk εμφανίζει μια σειρά από ιδιαιτερότητες στο λεξικό, τη σύνταξη και τη μορφολογία της, οι περισσότερες από τις οποίες συνίστανται σε τριβή και απλοποίηση.
Στο λεξικό, βρίσκουμε πιο αισθητά μια τριβή όσον αφορά την παράλειψη λειτουργικών λέξεων όπως a, the, to και. Υπάρχει επίσης μια τάση χρήσης ογκοποιητικών εκφράσεων όπως (αεροπλάνα--) ζουμ-ζουμ-ζουμ, καθομιλουμένη εκφράσεις όπως μεγάλα δολάρια, και λέξεις που ακούγονται αόριστα διεθνείς όπως καπέες.
Στη μορφολογία, βρίσκουμε την τάση να απλοποιούμε παραλείποντας κάμψεις. Κατά συνέπεια, όπου τα συνηθισμένα Αγγλικά διακρίνουν Εγώ εναντίον μου, Το Foreigner Talk τείνει να χρησιμοποιεί μόνο μου.
Rod Ellis: Μπορούν να αναγνωριστούν δύο τύποι ξένων συνομιλιών - μη γραμματική και γραμματική.. . .
Η μη γραμματική ξένη ομιλία χαρακτηρίζεται κοινωνικά. Αυτό συνεπάγεται συχνά έλλειψη σεβασμού από την πλευρά του μητρική γλώσσα και μπορεί να μισήσει τους μαθητές. Η μη γραμματική ξένη ομιλία χαρακτηρίζεται από τη διαγραφή ορισμένων γραμματικών χαρακτηριστικών όπως συνδετικό ρήμαείναι, τροπικά ρήματα (για παράδειγμα, μπορώ και πρέπει) και άρθρα, η χρήση του βασική μορφή του ρήματος στη θέση του παρελθοντικός χρόνος φόρμα και τη χρήση ειδικών κατασκευών όπως «όχι + ρήμα... Δεν υπάρχουν πειστικά στοιχεία ότι τα λάθη των μαθητών προέρχονται από τη γλώσσα στην οποία εκτίθενται.
Η γραμματική ξένη συζήτηση είναι ο κανόνας. Μπορούν να αναγνωριστούν διάφοροι τύποι τροποποίησης της βασικής ομιλίας (δηλαδή το είδος της ομιλίας που μιλούν οι εγγενείς ομιλητές σε άλλους εγγενείς ομιλητές). Πρώτον, η γραμματική ξένη ομιλία γίνεται με πιο αργό ρυθμό. Δεύτερον, η εισαγωγή απλοποιείται.. .. Τρίτον, η γραμματική ξένη συζήτηση μερικές φορές τακτοποιείται.. .. Ενα παράδειγμα... είναι η χρήση ενός πλήρους παρά ενός συνεσταλμένος φόρμα («δεν θα ξεχάσω» αντί «δεν θα ξεχάσω»). Τέταρτον, οι συνομιλίες ξένων συνίστανται μερικές φορές σε πολύπλοκη χρήση της γλώσσας. Αυτό συνεπάγεται την επιμήκυνση των φράσεων και των προτάσεων για να γίνει πιο σαφές το νόημα.
Mark Sebba: Ακόμα κι αν η συνηθισμένη συζήτηση ξένων δεν εμπλέκεται σε όλες τις περιπτώσεις σχηματισμού pidgin, φαίνεται να περιλαμβάνει αρχές απλούστευσης που πιθανότατα διαδραματίζουν ρόλο σε οποιαδήποτε διαδραστική κατάσταση όπου τα μέρη πρέπει να γίνουν κατανοητά μεταξύ τους εάν δεν υπάρχει κοινό Γλώσσα.