Το να κάνεις τους μαθητές να συμβιβαστούν με ρήματα φράσης είναι μια διαρκής πρόκληση. Το γεγονός είναι ότι τα ρήματα της φράσης είναι μάλλον δύσκολο να μάθουν. Η εκμάθηση φράσεων από το λεξικό μπορεί να βοηθήσει, αλλά οι μαθητές πρέπει πραγματικά να διαβάσουν και να ακούσουν ρήματα φράσης στο πλαίσιο για να είναι σε θέση να κατανοήσουν πραγματικά τη σωστή χρήση των ρητικών φράσεων.
Αυτό το μάθημα ακολουθεί μια αμφίδρομη προσέγγιση για να βοηθήσει τον μαθητή να μάθει φραστικά ρήματα. Ξεκινά με μια κατανόηση ανάγνωσης που μπορεί επίσης να χρησιμεύσει για να παρουσιάσει μερικές ενδιαφέρουσες ιστορίες μαθητών για συζήτηση. Αυτή η κατανόηση είναι γεμάτη με ρήματα φράσης που μπορούν στη συνέχεια να συζητηθούν ως τάξη. Το δεύτερο μέρος του μαθήματος περιλαμβάνει μια συνεδρία καταιγισμού ιδεών για τους μαθητές να δημιουργήσουν λίστες με ρήματα φράσης για κοινή χρήση μεταξύ τους.
Μόλις οι μαθητές εξοικειωθούν με ρήματα φράσης, μπορείτε να τους παραπέμψετε σε αυτούς τους πόρους για να συνεχίσετε τη μάθησή τους. Αυτό
λίστα αναφοράς ρήματα φράσης θα ξεκινήσουν οι μαθητές με σύντομους ορισμούς περίπου 100 από τα πιο κοινά ρήματα φράσης. Αυτός ο οδηγός στο πώς να μελετήσετε φραστικά ρήματα θα τους βοηθήσει να αναπτύξουν μια στρατηγική για να κατανοήσουν και να μάθουν φράσεις ρήματα.Μεγάλωσα σε μια μικρή πόλη στην εξοχή. Μεγαλώνοντας στην ύπαιθρο προσέφερε πολλά πλεονεκτήματα για τους νέους. Το μόνο πρόβλημα ήταν ότι αντιμετωπίζαμε συχνά προβλήματα καθώς φτιάχναμε ιστορίες που ενεργήσαμε γύρω από την πόλη. Θυμάμαι μια περιπέτεια ειδικότερα: Μια μέρα καθώς γυρίζαμε πίσω από το σχολείο, βρήκαμε τη λαμπρή ιδέα να δείξουμε ότι ήμασταν πειρατές που αναζητούσαν θησαυρό. Ο καλύτερος φίλος μου Τομ είπε ότι έβγαλε ένα εχθρικό πλοίο στο βάθος. Όλοι τρέξαμε για κάλυψη και πήραμε έναν αριθμό πετρωμάτων για να χρησιμοποιήσουμε πυρομαχικά εναντίον του πλοίου καθώς ετοιμαστήκαμε να συντάξουμε το σχέδιο δράσης μας. Ήμασταν έτοιμοι να ξεκινήσουμε την επίθεσή μας, πήγαμε αργά στο μονοπάτι μέχρι να βρεθούμε αντιμέτωποι με τον εχθρό μας - το φορτηγό του ταχυδρόμου! Ο ταχυδρόμος έριξε ένα πακέτο στη κα. Το σπίτι του Μπράουν, έτσι μπήκαμε στο φορτηγό του. Σε αυτό το σημείο, πραγματικά δεν είχαμε ιδέα για το τι θα κάναμε στη συνέχεια. Το ραδιόφωνο έπαιζε, έτσι μειώσαμε την ένταση για να συζητήσουμε τι θα κάναμε στη συνέχεια. Ο Τζακ ήταν όλα για να ανάψει τον κινητήρα και να ξεφύγει από το κλεμμένο ταχυδρομείο! Φυσικά, ήμασταν απλά παιδιά, αλλά η ιδέα να κάνουμε πραγματικά ένα φορτηγό ήταν πάρα πολύ για να πιστέψουμε. Όλοι ξεσπάσαμε με νευρικό γέλιο με τη σκέψη ότι οδηγούμαστε κάτω από αυτό το κλεμμένο ταχυδρομικό φορτηγό. Ευτυχώς για εμάς, ο ταχυδρόμος ήρθε να τρέχει προς εμάς φωνάζοντας, "Τι κάνεις παιδιά ;!". Φυσικά, βγήκαμε όλοι από αυτό το φορτηγό όσο πιο γρήγορα μπορούσαμε και βγάλαμε από το δρόμο.