Κοινή Δοκίμιο Εφαρμογής: Επιλογή # 4 Επίλυση προβλήματος

Ο Αλέξανδρος έγραψε το παρακάτω δοκίμιο ως απάντηση στο 2018-19 Κοινή εφαρμογή επιλογή δοκίμιο # 4. Η προτροπή διαβάζει, Περιγράψτε ένα πρόβλημα που έχετε επιλύσει ή ένα πρόβλημα που θέλετε να λύσετε. Μπορεί να είναι μια πνευματική πρόκληση, ένα ερευνητικό ερώτημα, ένα ηθικό δίλημμα - οτιδήποτε έχει προσωπική σημασία, ανεξάρτητα από την κλίμακα. Εξηγήστε τη σημασία του για εσάς και ποια μέτρα κάνατε ή θα μπορούσατε να κάνετε για να εντοπίσετε μια λύση.

Ο κύβος του παππού του Ρούμπικ

Ο παππούς μου ήταν παθιασμένος. Όλα τα είδη παζλ - παζλ, Sudoku, σταυρόλεξο, αινίγματα, παζλ λογικής, ανάμειξη λέξεων, εκείνα τα μικρά στριμμένα κομμάτια μετάλλου που δοκιμάζετε και διαχωρίζετε. Πάντα έλεγε ότι «προσπαθούσε να μείνει αιχμηρός» και αυτά τα παζλ απασχολούσαν πολύ τον χρόνο του, ειδικά αφού αποσύρθηκε. Και γι 'αυτόν, συχνά μετατράπηκε σε ομαδική δραστηριότητα. οι αδερφοί μου και εγώ θα τον βοηθούσαμε να τακτοποιήσει τα κομμάτια για τα παζλ του, ή να ρίξει μια ματιά στο βαρύ λεξικό που κράτησε στο γραφείο του, αναζητώντας συνώνυμα για τον «προμαχώνα». Μετά από αυτόν πέθανε, διαλέγαμε τα υπάρχοντά του - σωρός για φύλαξη, σωρός για δωρεά, σωρός για πώληση - και βρήκα ένα κουτί σε μια ντουλάπα στον επάνω όροφο με τίποτα σε αυτό εκτός από μια ποικιλία από Rubik's Κύβοι.

instagram viewer

Μερικοί από τους κύβους λύθηκαν (ή δεν είχαν ξεκινήσει ποτέ), ενώ μερικοί από αυτούς ήταν μεσαίοι. Μεγάλα, μικρά, 3x3s, 4x4s, ακόμη και 6x6. Ποτέ δεν είδα τον παππού μου να δουλεύει σε ένα από αυτά, αλλά δεν με εξέπληξε που τα βρήκα. παζλ ήταν η ζωή του. Πριν δωρίσουμε τους κύβους στο λιτό κατάστημα, πήρα ένα. Ο παππούς είχε καταφέρει να ολοκληρώσει τη μία πλευρά - κίτρινο - και ήθελα να το τελειώσω για αυτόν.

Δεν είχα ποτέ την ικανότητα που είχε για την επίλυση παζλ. Δεν ήταν μόνο παιχνίδια που μπορούσε να λύσει. δούλευε ως υδραυλικός για σαράντα χρόνια, και ήταν καλός να φτάσει στον πυθμένα όλων των ειδών προβλημάτων στην εργασία. Το εργαστήρι του ήταν γεμάτο έργα που είχε αρχίσει να επιδιορθώνει, από σπασμένα ραδιόφωνα και ρολόγια έως ραγισμένα κορνίζες και λάμπες με ελαττωματική καλωδίωση. Του άρεσε να ερευνά αυτά τα πράγματα, να ανακαλύπτει πώς λειτουργούσαν, ώστε να τα διορθώσει με τον δικό του τρόπο. Δεν είναι κάτι που κληρονόμησα. Κρατάω κάθε εγχειρίδιο κατόχου, κάθε εγκατάσταση και οδηγό χρήστη. Δεν μπορώ να κοιτάξω κάτι και να ξέρω πώς λειτουργεί, πώς να το φτιάξω, πώς να βρω μια λύση.

Αλλά είμαι αποφασισμένος να το λύσω Ο κύβος του Ρούμπικ. Δεν έχω ιδέα πόσο καιρό θα διαρκέσει ή πώς θα το κάνω. Ξέρω ότι υπάρχουν βιβλία και ιστότοποι αφιερωμένοι στα μαθηματικά πίσω από αυτό, για να βρούμε μια λογική λύση. Αλλά δεν πρόκειται να διαβάσω καμία από τις συμβουλές τους. Θα το δοκιμάσω, δουλεύοντας αργά, με πολλά λάθη (και πιθανώς κάποια απογοήτευση). Και, καθώς προσπαθώ να το λύσω, θα μοιραστώ μια σχέση με τον παππού μου. Είναι ένας μικρός και απλός τρόπος να τον θυμάσαι και να τιμάς ένα από τα αγαπημένα του χόμπι.

Δεν νομίζω ότι θα αναρωτιέμαι τόσο σοβαρά όσο έκανε - αν και, στο δρόμο, ποιος ξέρει; Ίσως είναι στα γονίδια μου. Αλλά αυτό το ένα παζλ, αυτό το πρόβλημα που πρέπει να λυθεί, είναι ο τρόπος που τον κρατάω μαζί μου. Είναι κάτι που μπορώ να πάω στο κολέγιο, στο πρώτο μου διαμέρισμα, σε σχεδόν οποιοδήποτε μέρος θα μπορούσα να πάω. Και, με τον καιρό, ελπίζω να με βοηθήσει να καταλάβω περισσότερα για τον παππού μου ως άτομο. Με την ανάληψη αυτού του παζλ, ίσως να μάθω να βλέπω τον κόσμο με τον τρόπο που έκανε - πώς μπορεί να λειτουργήσει οτιδήποτε, μπορεί να βελτιωθεί. Ήταν το πιο επίμονο, επίμονο, αφοσιωμένο άτομο που έχω γνωρίσει ποτέ. αν μπορώ τελικά να λύσω αυτόν τον κύβο του Ρούμπικ μου δίνει το ένα τέταρτο της αποφασιστικότητας και της υπομονής του, θα είμαι χαρούμενος. Ίσως να μην μπορώ να το λύσω. Μπορεί να συνεχίσω να στρίβω αυτά τα πλαστικά τετράγωνα για χρόνια χωρίς να πλησιάζω μια λύση. Ακόμα κι αν δεν μπορώ να το λύσω, αν δεν το έχω μέσα μου, θα το δοκιμάσω. Και για αυτό, νομίζω ότι ο παππούς μου θα ήταν πολύ περήφανος.

________________

Παρακάτω θα βρείτε μια συζήτηση σχετικά με τα πλεονεκτήματα του δοκίμου του Αλεξάνδρου καθώς και μερικές σημειώσεις σχετικά με πιθανές ελλείψεις. Λάβετε υπόψη ότι η επιλογή # 4 του δοκίμιου επιτρέπει τόσο μεγάλο περιθώριο ώστε το δοκίμιο σας να έχει σχεδόν τίποτα κοινό με το δοκίμιο του Αλεξάνδρου και να εξακολουθεί να είναι μια εξαιρετική απάντηση στην ερώτηση.

Εάν διαβάσετε το συμβουλές και στρατηγικές για την επιλογή # 4, θα δείτε ότι αυτή η επιλογή δοκιμής σας δίνει μεγάλη ευελιξία καθώς εντοπίζετε το πρόβλημα που επιλέγετε να αντιμετωπίσετε. Το πρόβλημά σας θα μπορούσε να είναι οτιδήποτε από ένα παγκόσμιο ζήτημα έως μια προσωπική πρόκληση. Ο Αλέξανδρος επιλέγει μια μικρή και προσωπική κλίμακα για το πρόβλημα που ελπίζει να λύσει. Αυτή η απόφαση είναι απόλυτα καλή, και από πολλές απόψεις έχει πλεονεκτήματα. Όταν οι υποψήφιοι κολεγίου προσπαθούν να αντιμετωπίσουν πάρα πολύ, το δοκίμιο που προκύπτει μπορεί να είναι υπερβολικά γενικό, ασαφές ή ακόμη και παράλογο. Φανταστείτε να προσπαθείτε να περιγράψετε βήματα για την επίλυση ενός τεράστιου ζητήματος, όπως η υπερθέρμανση του πλανήτη ή η θρησκευτική μισαλλοδοξία με 650 λέξεις. Το δοκίμιο της εφαρμογής είναι ένας εξαιρετικά μικρός χώρος για την αντιμετώπιση τέτοιων τεράστιων ζητημάτων.

Το δοκίμιο του Αλεξάνδρου σαφώς δεν αντιμετωπίζει αυτήν την πρόκληση. Το πρόβλημα που ελπίζει να λύσει είναι πράγματι μικρό. Στην πραγματικότητα, ταιριάζει στο χέρι του: ένας κύβος του Ρούμπικ. Κάποιος θα μπορούσε να υποστηρίξει ότι ο Rubik's Cube είναι μια μάλλον ασήμαντη και ανόητη επιλογή για την κοινή επιλογή επιλογής # 4. Το αν μπορείτε ή όχι να λύσετε το παζλ, δεν έχει σημασία στο μεγάλο σχήμα των πραγμάτων. Και από μόνη της, η ικανότητα ενός υποψηφίου να λύσει έναν κύβο του Rubik δεν πρόκειται πραγματικά να εντυπωσιάσει τους αξιωματικούς του κολλεγίου, αν και η γνώση του παζλ μπορεί να χρησιμοποιηθεί παραγωγικά σε εφαρμογή κολλεγίου..

Το πλαίσιο, ωστόσο, είναι το παν. Ένας κύβος του Ρούμπικ μπορεί να φαίνεται σαν το επίκεντρο του δοκίμιου του Αλεξάνδρου, αλλά το δοκίμιο είναι κάτι πολύ περισσότερο από το να λύσεις ένα παζλ. Αυτό που είναι πραγματικά σημαντικό στο δοκίμιο του Alexander είναι το λόγος θέλει να προσπαθήσει το παζλ: είτε πετύχει είτε αποτύχει, ο κύβος του Ρούμπικ συνδέει τον Αλέξανδρο με τον παππού του. Το "Rubik's Cube του παππού μου" δεν είναι ένα ασήμαντο δοκίμιο για το παιχνίδι με ένα πλαστικό παιχνίδι. μάλλον, είναι ένα γοητευτικό δοκίμιο για οικογενειακές σχέσεις, νοσταλγία και προσωπική αποφασιστικότητα.

Το δοκίμιο του Alexander είναι ευχάριστα μέτριο. Πολλά δοκίμια επιλογής # 4 ουσιαστικά λένε, "Κοιτάξτε πόσο εκπληκτικό είμαι για την επίλυση αυτού του δύσκολου προβλήματος!" Φυσικά υπάρχει τίποτα λάθος με το να χτυπάτε λίγο το δικό σας κέρατο στην αίτησή σας, αλλά δεν θέλετε να συναντήσετε έναν εγωιστικό ή καυχησιάρης. Το δοκίμιο του Alexander δεν έχει σίγουρα αυτό το πρόβλημα. Στην πραγματικότητα, παρουσιάζεται ως κάποιος που δεν είναι ιδιαίτερα καλός στην επίλυση παζλ ή να καταλάβει πώς λειτουργούν τα οικιακά είδη. Αυτό το είδος ταπεινότητας και ειλικρινά αποκαλύπτει ένα επίπεδο ωριμότητας που μπορεί να λειτουργήσει εξαιρετικά καλά σε ένα δοκίμιο εφαρμογής.

Τούτου λεχθέντος, το δοκίμιο αποκαλύπτει μια αθόρυβη αποφασιστικότητα καθώς ο Αλέξανδρος ορκίζεται να συνεχίσει να εργάζεται στο Rubik's Cube χωρίς ποτέ να συμβουλευτεί διαδικτυακούς απατεώνες ή οδηγούς στρατηγικής. Μπορεί να μην πετύχει στις προσπάθειές του, αλλά θαυμάζουμε την προσπάθειά του. Ακόμα πιο σημαντικό, το δοκίμιο αποκαλύπτει μια ευγενική ψυχή που θέλει να διατηρήσει τη σχέση του με τον παππού του ζωντανό.

Ως το συμβουλές για τη σύνταξη τίτλων δοκίμιο, ένας καλός τίτλος μπορεί να έχει διάφορες μορφές. Ο τίτλος του Alexander δεν είναι σίγουρα έξυπνος ή αστείος ή ειρωνικός, αλλά είναι αποτελεσματικός λόγω των συγκεκριμένων λεπτομερειών του. Ακόμα και σε ένα σχολείο που λαμβάνει 20.000 αιτήσεις, δεν θα υπάρχει άλλη μία αίτηση με τον τίτλο "Ο παππούς Rubik's Cube." Ο τίτλος, όπως και το επίκεντρο του δοκίμιου, είναι μοναδικός για τον Αλέξανδρο. Αν ο τίτλος ήταν κάτι πιο γενικός, θα ήταν λιγότερο αξιομνημόνευτο και λιγότερο επιτυχημένο στο να καταγράψει το επίκεντρο του δοκίμιου. Τίτλοι όπως "Μια μεγάλη πρόκληση" ή "Προσδιορισμός" θα ήταν κατάλληλοι για αυτό το δοκίμιο, αλλά θα μπορούσαν να ισχύουν για εκατοντάδες διαφορετικά δοκίμια και, ως αποτέλεσμα, να πέσουν λίγο.

Οι οδηγίες για την τρέχουσα κοινή εφαρμογή δηλώνουν ότι τα δοκίμια πρέπει να κυμαίνονται μεταξύ 250 και 650 λέξεων. Ενώ υπάρχουν πολλά γύρω από το ιδανικό μήκος δοκίμιο, ένα συναρπαστικό δοκίμιο 600 λέξεων μπορεί να βοηθήσει την αίτησή σας περισσότερο από ένα παρόμοια καλογραμμένο δοκίμιο 300 λέξεων. Τα κολέγια που ζητούν δοκίμια έχουν ολιστικές εισαγωγές. Με άλλα λόγια, θέλουν να σας μεταφέρουν ως άτομο, όχι ως απλός εμπειρικός πίνακας δεδομένων βαθμολογίας και βαθμολογίας δοκιμών. Θα μπορέσετε να βάψετε ένα πολύ πιο λεπτομερές πορτρέτο του εαυτού σας εάν επιλέξετε το μακρύτερο τέλος του εύρους μήκους. Το δοκίμιο του Αλεξάνδρου έρχεται σε 612 λέξεις και το δοκίμιο δεν είναι αλμυρό, χνουδωτό ή επαναλαμβανόμενο.

Το δοκίμιο του Αλεξάνδρου δεν μας εντυπωσιάζει λέγοντας τα επιτεύγματά του. Αν μη τι άλλο, επισημαίνει πράγματα που δεν είναι ιδιαίτερα καλός να κάνει. Αυτή η προσέγγιση ενέχει λίγο κίνδυνο, αλλά γενικά το "Rubik's Cube του παππού" είναι μια επιτυχημένη έκθεση. Ζωγραφίζει ένα αγαπημένο πορτρέτο του παππού του Αλεξάνδρου και παρουσιάζει τον Αλέξανδρο ως κάποιον που εκτιμούσε αυτή τη σχέση και θέλει να τιμήσει τη μνήμη του παππού του. Βλέπουμε μια πλευρά του Αλεξάνδρου που σίγουρα δεν θα δούμε πουθενά αλλού στην αίτησή του. Αντιμετωπίζει όχι μόνο ως μαθητή με καλές δεξιότητες γραφής, αλλά κάποιον που είναι προσεκτικός, στοχαστικός και ευγενικός.

Βάλτε τον εαυτό σας στα παπούτσια του προσωπικού εισδοχής και αναρωτηθείτε για μια σημαντική ερώτηση: Ακούγεται ο συγγραφέας σαν κάποιος που θα συνέβαλλε θετικά στην κοινότητα των πανεπιστημιουπόλεων; Με αυτό το δοκίμιο, η απάντηση είναι "ναι". Ο Αλέξανδρος φαίνεται φροντίδα, ειλικρινής, πρόθυμος να προκαλέσει τον εαυτό του και πρόθυμος να αποτύχει. Αυτά είναι όλα τα χαρακτηριστικά ενός καλού φοιτητή και πολύτιμου μέλους της κοινότητας.

Είναι επίσης σημαντικό να σημειωθεί ότι το δοκίμιο του Alexander είναι καλά γραμμένο. Σε εξαιρετικά επιλεκτικά σχολεία, τα λαμπερά λάθη γραφής μπορεί να είναι καταστροφικά για τις πιθανότητες να γίνουν δεκτοί οι υποψήφιοι. Για βοήθεια με το δικό σας δοκίμιο, ρίξτε μια ματιά σε αυτά 9 συμβουλές για τη βελτίωση του στυλ δοκίμιου σας καθώς και αυτά 5 συμβουλές για ένα δοκίμιο που κερδίζει.

Τέλος, σημειώστε ότι ο Αλέξανδρος δεν χρειάστηκε να χρησιμοποιήσει την επιλογή # 4 της κοινής εφαρμογής για το "Grandpa's Rubik's Cube." Το δοκίμιο θα μπορούσε επίσης να χωρέσει επιλογή # 2 για την αντιμετώπιση μιας πρόκλησης. Είναι μια επιλογή καλύτερη από την άλλη; Πιθανώς όχι - το πιο σημαντικό είναι ότι το δοκίμιο ανταποκρίνεται στην προτροπή και ότι το δοκίμιο είναι καλογραμμένο. Φροντίστε να κοιτάξετε μέσα από το συμβουλές και στρατηγικές για καθεμία από τις επτά επιλογές δοκιμίου για να βρείτε πού το δικό σας δοκίμιο είναι πιο κατάλληλο για να ταιριάζει καλύτερα, αλλά επίσης να έχετε κατά νου ότι το ίδιο το δοκίμιο, όχι το ερώτημα στο οποίο ανταποκρίνεται, είναι το πιο σημαντικό.