Μάθετε για τα βασικά στοιχεία μιας καλογραμμένης παραγράφου στα Αγγλικά

Υπάρχουν δύο δομές που πρέπει να μάθετε στα Αγγλικά που είναι σημαντικές γραπτώς: η πρόταση και η παράγραφος. Οι παράγραφοι μπορούν να περιγραφούν ως συλλογή προτάσεων. Αυτές οι προτάσεις συνδυάζονται για να εκφράσουν μια συγκεκριμένη ιδέα, κύριο σημείο, θέμα και ούτω καθεξής. Στη συνέχεια, ένας αριθμός παραγράφων συνδυάζεται για να συντάξει μια έκθεση, ένα δοκίμιο ή ακόμα και ένα βιβλίο. Αυτός ο οδηγός για γράφοντας παραγράφους περιγράψτε τη βασική δομή κάθε παραγράφου που θα γράψετε.

Σε γενικές γραμμές, ο σκοπός μιας παραγράφου είναι να εκφράσει ένα κύριο σημείο, ιδέα ή γνώμη. Φυσικά, οι συγγραφείς μπορεί να παρέχουν πολλά παραδείγματα για να υποστηρίξουν το θέμα τους. Ωστόσο, τυχόν υποστηρικτικές λεπτομέρειες θα πρέπει να υποστηρίζουν την κύρια ιδέα μιας παραγράφου.

Αυτή η κύρια ιδέα εκφράζεται μέσω τριών τμημάτων μιας παραγράφου:

1. Έναρξη - Εισαγάγετε την ιδέα σας με μια πρόταση θέματος
2. Μέση - Εξηγήστε την ιδέα σας μέσω υποστηρικτικών προτάσεων
3. Τέλος - Θέστε ξανά το σημείο σας με μια τελική πρόταση και, εάν είναι απαραίτητο, μετάβαση στην επόμενη παράγραφο.

Ακολουθεί μια παράγραφος που λαμβάνεται από ένα δοκίμιο για διάφορες στρατηγικές που απαιτούνται για τη συνολική βελτίωση της απόδοσης των μαθητών. Τα στοιχεία αυτής της παραγράφου αναλύονται παρακάτω:

Αναρωτηθήκατε ποτέ γιατί μερικοί μαθητές δεν φαίνεται να επικεντρώνονται στην τάξη; Οι μαθητές απαιτούν περισσότερο χρόνο αναψυχής για να εστιάσουν καλύτερα στα μαθήματα στην τάξη. Στην πραγματικότητα, μελέτες έχουν δείξει ότι οι μαθητές που απολαμβάνουν μια εσοχή άνω των 45 λεπτών βαθμολογούν σταθερά καλύτερα στις δοκιμές αμέσως μετά την περίοδο εσοχής. Η κλινική ανάλυση υποδηλώνει επίσης ότι η σωματική άσκηση βελτιώνει σημαντικά την ικανότητα εστίασης σε ακαδημαϊκό υλικό. Απαιτούνται σαφώς μεγαλύτερες περίοδοι διακοπής για να δώσουν στους μαθητές τις καλύτερες πιθανότητες επιτυχίας στις σπουδές τους. Είναι σαφές ότι η σωματική άσκηση είναι μόνο ένα από τα απαραίτητα συστατικά για τη βελτίωση των βαθμολογιών των μαθητών σε τυποποιημένες εξετάσεις.

Υπάρχουν τέσσερις τύποι προτάσεων που χρησιμοποιούνται για την κατασκευή μιας παραγράφου:

Μια παράγραφος ξεκινά με ένα προαιρετικό άγκιστρο και μια θεματική πρόταση. Το άγκιστρο χρησιμοποιείται για να προσελκύσει τους αναγνώστες στην παράγραφο. Ένα άγκιστρο μπορεί να είναι ένα ενδιαφέρον γεγονός ή στατιστική, ή μια ερώτηση για να κάνει τον αναγνώστη να σκεφτεί. Αν και δεν είναι απολύτως απαραίτητο, ένα άγκιστρο μπορεί να βοηθήσει τους αναγνώστες σας να αρχίσουν να σκέφτονται την κύρια ιδέα σας. Η πρόταση θέματος που αναφέρει την ιδέα, το σημείο ή τη γνώμη σας. Αυτή η πρόταση πρέπει να χρησιμοποιεί ένα ισχυρό ρήμα και να κάνει μια τολμηρή δήλωση.

(γάντζο) Αναρωτηθήκατε ποτέ γιατί μερικοί μαθητές δεν φαίνεται να επικεντρώνονται στην τάξη; (πρόταση θέματος) Οι μαθητές απαιτούν περισσότερο χρόνο αναψυχής για να εστιάσουν καλύτερα στα μαθήματα στην τάξη.

Παρατηρήστε το ισχυρό ρήμα «ανάγκη» που είναι μια παρότρυνση για δράση. Μια πιο αδύναμη μορφή αυτής της πρότασης μπορεί να είναι: Νομίζω ότι οι μαθητές πιθανώς χρειάζονται περισσότερο χρόνο αναψυχής ... Αυτή η ασθενέστερη μορφή είναι ακατάλληλη για ένα πρόταση θέματος.

Οι υποστηρικτικές προτάσεις (παρατηρήστε τον πληθυντικό) παρέχουν εξηγήσεις και υποστήριξη για τη θεματική πρόταση (κύρια ιδέα) της παραγράφου σας.

Στην πραγματικότητα, μελέτες έχουν δείξει ότι οι μαθητές που απολαμβάνουν μια εσοχή άνω των 45 λεπτών βαθμολογούν σταθερά καλύτερα στις δοκιμές αμέσως μετά την περίοδο εσοχής. Η κλινική ανάλυση υποδηλώνει επίσης ότι η σωματική άσκηση βελτιώνει σημαντικά την ικανότητα εστίασης σε ακαδημαϊκό υλικό.

Οι υποστηρικτικές προτάσεις παρέχουν τα αποδεικτικά στοιχεία για τη θεματική πρόταση. Οι υποστηρικτικές προτάσεις που περιλαμβάνουν γεγονότα, στατιστικά στοιχεία και λογική συλλογιστική είναι πολύ πιο πειστικές για τις απλές δηλώσεις γνώμης.

Η τελική πρόταση επαναλαμβάνει την κύρια ιδέα (βρίσκεται στην πρόταση του θέματος) και ενισχύει το σημείο ή την άποψη.

Απαιτούνται σαφώς μεγαλύτερες περίοδοι διακοπής για να δώσουν στους μαθητές τις καλύτερες πιθανότητες επιτυχίας στις σπουδές τους.

Οι τελικές προτάσεις επαναλαμβάνουν την κύρια ιδέα της παραγράφου σας με διαφορετικές λέξεις.

Η μεταβατική πρόταση προετοιμάζει τον αναγνώστη για την ακόλουθη παράγραφο.

Είναι σαφές ότι η σωματική άσκηση είναι μόνο ένα από τα απαραίτητα συστατικά για τη βελτίωση των βαθμολογιών των μαθητών σε τυποποιημένες εξετάσεις.

Οι μεταβατικές προτάσεις θα βοηθήσουν τους αναγνώστες να κατανοήσουν λογικά τη σχέση μεταξύ της τρέχουσας κύριας ιδέας, του σημείου ή της γνώμης σας και του κύρια ιδέα της επόμενης παραγράφου σας. Σε αυτήν την περίπτωση, η φράση «μόνο ένα από τα απαραίτητα συστατικά ...» προετοιμάζει τον αναγνώστη για την επόμενη παράγραφο που θα συζητήσει ένα άλλο απαραίτητο συστατικό για την επιτυχία.

Προσδιορίστε κάθε πρόταση σύμφωνα με το ρόλο που παίζει σε μια παράγραφο. Είναι άγκιστρο, πρόταση θέματος, υποστηρικτική πρόταση ή τελική πρόταση;

1. Συνοψίζοντας, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να προσπαθήσουν να διασφαλίσουν ότι οι μαθητές εξασκούν γραφή και όχι απλώς να κάνουν τεστ πολλαπλής επιλογής.
2. Ωστόσο, λόγω των πιέσεων των μεγάλων τάξεων, πολλοί δάσκαλοι προσπαθούν να κόψουν τις γωνίες δίνοντας κουίζ πολλαπλών επιλογών.
3. Σήμερα, οι εκπαιδευτικοί συνειδητοποιούν ότι οι μαθητές πρέπει να εξασκήσουν ενεργά τις δεξιότητες γραφής τους, αν και απαιτείται επίσης αναθεώρηση βασικών εννοιών.
4. Έχετε κάνει καλά σε ένα κουίζ πολλαπλών επιλογών, μόνο για να συνειδητοποιήσετε ότι δεν καταλαβαίνετε πραγματικά το θέμα;
5. Η πραγματική μάθηση απαιτεί εξάσκηση όχι μόνο ασκήσεις στυλ που εστιάζουν στον έλεγχο της κατανόησής τους.

Απαντήσεις

1. Τελική πρόταση - Φράσεις όπως «Συνοπτικά», «Συμπερασματικά» και «Τέλος» εισάγουν μια τελική πρόταση.
2. Υποστηρικτική πρόταση - Αυτή η πρόταση παρέχει έναν λόγο για πολλαπλές επιλογές και υποστηρίζει την κύρια ιδέα της παραγράφου.
3. Υποστηρικτική πρόταση - Αυτή η πρόταση παρέχει πληροφορίες σχετικά με τις τρέχουσες πρακτικές διδασκαλίας ως μέσο υποστήριξης της κύριας ιδέας.
4. Hook - Αυτή η πρόταση βοηθά τον αναγνώστη να φανταστεί το ζήτημα από την άποψη της ζωής του. Αυτό βοηθά τον αναγνώστη να ασχοληθεί προσωπικά με το θέμα.
5. Διατριβή - Η τολμηρή δήλωση δίνει το συνολικό σημείο της παραγράφου.

Γράψε ένα αιτία και αποτέλεσμα παράγραφος για να εξηγήσει ένα από τα ακόλουθα:

• Οι δυσκολίες στην εύρεση εργασίας
• Οι επιπτώσεις της τεχνολογίας στη μάθηση
• Αιτίες πολιτικής αναταραχής
• Η σημασία των αγγλικών