Σχεδόν κάθε εργασία που αναμένεται να εκτελεί καθημερινά ένας δάσκαλος εμπίπτει σε μία από τις έξι κατηγορίες. Ορισμένα από αυτά τα καθήκοντα - όπως ο σχεδιασμός μαθήματος, η διαχείριση της τάξης και η αξιολόγηση - είναι τόσο κρίσιμα που χρησιμοποιούνται από τα εργαλεία αξιολόγησης των εκπαιδευτικών για την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών. Άλλοι είναι πιο βασικές οργανωτικές και επιχειρησιακές δουλειές.
Εάν ξεκινάτε απλά ή εξετάζετε τη διδασκαλία, βοηθά να γνωρίζετε ποιες θα είναι οι ευθύνες σας. Μάθετε αν υπάρχουν επιπλέον καθήκοντα που σχετίζονται με το σχολείο και τα οποία θα πρέπει να αναλάβετε και εσείς.
Ο σχεδιασμός του μαθήματος είναι μια κρίσιμη πτυχή της διδασκαλίας που συμβαίνει συχνά ημέρες πριν διδάξει ένα μάθημα. Ο σχεδιασμός, η ανάπτυξη και η οργάνωση της διδασκαλίας είναι μερικά από τα μεγαλύτερα καθήκοντα της εργασίας.
Όταν σχεδιάζετε αποτελεσματικά τα μαθήματα, τα καθήκοντα καθημερινής διδασκαλίας γίνονται πολύ ευκολότερα και πιο επιτυχημένα. Πολλοί δάσκαλοι πιστεύουν ότι δεν έχουν χρόνο να αφιερώσουν τον προσεκτικό σχεδιασμό μαθήματος. Αν αυτό ισχύει για εσάς, ξέρετε ότι ο σχεδιασμός του μαθήματος αξίζει την προσπάθεια επειδή απλοποιεί τη διδασκαλία σας μακροπρόθεσμα.
Η αξιολόγηση πρέπει να γίνεται καθημερινά στην τάξη σας, ανεξάρτητα από το αν είναι διαμορφωτικός ή αθροιστική. Δεν θα μπορείτε να διαπιστώσετε αν η διδασκαλία σας λειτουργεί εάν δεν ελέγχετε τακτικά την κατανόηση του μαθητή. Καθώς καθίσετε για να αναπτύξετε ένα μάθημα, πρέπει επίσης να συμπεριλάβετε συστήματα για τη μέτρηση του βαθμού στον οποίο οι μαθητές έχουν επιτύχει τους μαθησιακούς τους στόχους. Κάνετε το ίδιο για ολόκληρες μονάδες και θέματα.
Οι αξιολογήσεις δεν είναι μόνο ένα μέτρο της επιτυχίας σας ως εκπαιδευτικός, αλλά ένα εργαλείο που θα χρησιμοποιηθεί για εξαιρετικό σχεδιασμό. Αναφέρετε τις αξιολογήσεις σας και μελετήστε τα αποτελέσματά τους για να καθορίσετε πώς πρέπει να προχωρήσετε μετά από ένα μάθημα - υπάρχουν μαθητές με τους οποίους πρέπει να συναντηθείτε; Είναι όλη η τάξη έτοιμη να προχωρήσει;
Ένα συχνά παραγνωρισμένο διδακτικό έργο που κάνει όλη τη διαφορά ανάμεσα σε έναν καλό δάσκαλο και ένα σπουδαίο είναι η έρευνα. Οι δάσκαλοι πρέπει να αποφασίσουν τι θα ταιριάζει καλύτερα στην τάξη τους όσον αφορά το μάθημα την παράδοση, τα καταλύματα και τις τροποποιήσεις για τους μαθητές με διαφορετικές ικανότητες, τις δομές εργασίας των σπουδαστών, κι αλλα.
Προκειμένου να λαμβάνουν τεκμηριωμένες αποφάσεις σχετικά με αυτά, οι αποτελεσματικοί ερευνητές διδάσκουν συχνά και παραμένουν ανοιχτοί. Πρέπει να παρακολουθείτε τις τελευταίες εξελίξεις και να αναζητάτε νέα εργαλεία για το οπλοστάσιο διδασκαλίας που θα βελτιώσουν τη διδακτική σας πρακτική.
Πολλοί νέοι δάσκαλοι βρίσκουν αυτόν τον τομέα διδασκαλίας πιο εκφοβιστικό. Αλλά με μερικά εργαλεία και μια μικρή πρακτική που τους χρησιμοποιεί, μπορείτε να δημιουργήσετε ένα πρακτικό Διαχείριση σχολικής τάξης πολιτική που θα σας βοηθήσει να διατηρήσετε την τάξη σας υπό έλεγχο.
Μια σταθερή πολιτική πειθαρχίας είναι ένα εξαιρετικό μέρος για να ξεκινήσετε. Θέση κανόνες για τη συμπεριφορά των μαθητών - και τις συνέπειες της διάσπασης τους - κάπου στην τάξη για να δουν όλοι. Ακριβώς και με συνέπεια να τις επιβάλει για να δημιουργήσει ένα λειτουργικό σύστημα διαχείρισης της τάξης.
Κάθε δάσκαλος πρέπει να πληροί ορισμένες επαγγελματικές υποχρεώσεις ανάλογα με το σχολείο, την περιφέρεια, το κράτος και τον τομέα πιστοποίησης. Αυτά ποικίλλουν από μεμονωμένα καθήκοντα, όπως καθήκοντα σε αίθουσες κατά τη διάρκεια μιας περιόδου προγραμματισμού ή μετά το σχολείο σε πιο εμπλεκόμενα εργασίες όπως αυτές που απαιτούνται για την ικανοποίηση των απαιτήσεων για επαναδιατύπωση (επαγγελματική ανάπτυξη, μαθήματα κολλεγίων, και τα λοιπά.).
Οι δάσκαλοι μπορούν επίσης να πάνε πάνω και πέρα για να υποστηρίξουν μια λέσχη, να προεδρεύσουν μια επιτροπή, ή ακόμα και να φιλοξενήσουν σεμινάρια μετά το σχολείο στην τάξη τους. Παρόλο που αυτά συνήθως δεν απαιτούνται, συχνά είναι ιδιαίτερα ενθαρρυντικές θυσίες.
Για πολλούς εκπαιδευτικούς, η αφθονία της γραφειοκρατίας που συνοδεύει τη δουλειά είναι το πιο ενοχλητικό μέρος. Για να ξοδέψετε χρόνο να παρακολουθήσετε το σχολείο, να γράψετε ποιότητες, να φτιάξετε αντίγραφα και να τεκμηριώσετε την πρόοδο των σπουδαστών είναι όλα απαραίτητα κακά. Αυτά τα νοικοκυριό και οι εργασίες τήρησης αρχείων είναι μόνο μέρος της περιγραφής της εργασίας.
Ανεξάρτητα από το πώς αισθάνεστε γι 'αυτούς, πώς χειρίζεστε αυτά τα καθήκοντα λέει πολλά για τις οργανωτικές δεξιότητές σας. Βάλτε τα συστήματα στη θέση τους για να καταστήσετε αυτές τις κουραστικότερες διαδικασίες πιο αποτελεσματικές, έτσι ώστε να είστε σε θέση να αφιερώσετε περισσότερο χρόνο στη διδασκαλία και την αλληλεπίδραση με τους μαθητές και λιγότερο χρόνο στο γραφειοκρατικό σας έργο.