Τα λάθη αίτησης κολλεγίων θα πρέπει να αποφύγετε

Τα λάθη των αιτήσεων κολλεγίων μπορούν να κάνουν τη διαφορά μεταξύ της αποδοχής και της αποδοχής επιστολή απόρριψης. Παρακάτω είναι έξι κοινά λάθη που έγιναν από τους υποψηφίους κολλεγίων σύμφωνα με τον Jeremy Spencer, πρώην διευθυντή εισδοχής στο Alfred University.

Η διαδικασία αποδοχής κολλεγίων είναι γεμάτη προθεσμίες, και η έλλειψη προθεσμίας μπορεί να σημαίνει επιστολή απόρριψης ή απώλεια οικονομικής βοήθειας. Ένας τυπικός υποψήφιος κολέγιο έχει δεκάδες ημερομηνίες για να θυμόμαστε:

• Προθεσμίες εφαρμογής που ποικίλουν από το σχολείο στο σχολείο
• Προκαταρκτικές ενέργειες και έγκαιρες προθεσμίες λήψης αποφάσεων, κατά περίπτωση
• Προθεσμίες θεσμικής χρηματοδοτικής βοήθειας
• Ομοσπονδιακές προθεσμίες χρηματοδότησης
• Προθεσμίες κρατικής χρηματοδοτικής ενίσχυσης
• Προθεσμίες υποτροφιών

Συνειδητοποιήστε ότι ορισμένα κολέγια θα δεχθούν αιτήσεις μετά την προθεσμία, αν δεν έχουν ακόμη συμπληρώσει τη νέα τους τάξη. Εντούτοις, η χρηματοοικονομική βοήθεια μπορεί να είναι πολύ πιο δύσκολο να επιτευχθεί με καθυστέρηση στη διαδικασία υποβολής αιτήσεων.

Φοιτητές που υποβάλλουν αίτηση σε ένα κολλέγιο μέσω Πρόωρη απόφαση συνήθως πρέπει να υπογράψουν μια σύμβαση που δηλώνει ότι υποβάλλουν αίτηση μόνο σε ένα κολλέγιο νωρίς. Η έγκαιρη απόφαση είναι μια περιορισμένη διαδικασία εισαγωγής, οπότε δεν είναι καλή επιλογή για τους σπουδαστές που δεν είναι πραγματικά σίγουροι ότι η σχολή πρώτης απόφασης είναι η πρώτη επιλογή τους. Μερικοί φοιτητές υποβάλλουν αίτηση μέσω της πρόωρης απόφασης επειδή πιστεύουν ότι θα βελτιώσουν την πιθανότητα εισδοχής τους, αλλά κατά τη διάρκεια της διαδικασίας, καταλήγουν να περιορίζουν τις επιλογές τους. Επίσης, εάν οι φοιτητές παραβιάσουν τη σύμβασή τους και υποβάλουν αίτηση σε περισσότερα από ένα κολλέγια μέσω πρόωρης απόφασης, διατρέχουν τον κίνδυνο να απομακρυνθούν από την ομάδα αιτητών για να παραπλανήσουν το ίδρυμα. Αν και αυτό δεν είναι η πολιτική στο πανεπιστήμιο Alfred, ορισμένα κολέγια μοιράζονται τους καταλόγους υποψηφίων για την έγκαιρη απόφαση για να βεβαιωθούν ότι οι σπουδαστές δεν έχουν υποβάλει αίτηση σε πολλά σχολεία μέσω πρόωρης απόφασης.

Είναι κατανοητό ότι πολλοί υποψήφιοι κολλεγίων γράφουν ένα μόνο δοκίμιο εισδοχής και στη συνέχεια να αλλάξετε το όνομα του κολλεγίου για διαφορετικές εφαρμογές. Οι αιτούντες πρέπει να βεβαιωθούν ότι το όνομα του κολλεγίου είναι σωστό παντού που εμφανίζεται. Οι υπεύθυνοι εισδοχής δεν θα εντυπωσιαστούν αν αρχίσει μια συζήτηση για το πόσο πραγματικά θέλει να πάει στο πανεπιστήμιο Alfred, αλλά η τελευταία φράση λέει, "R.I.T. είναι το καλύτερη επιλογή για μένα. " Η συγχώνευση αλληλογραφίας και η σφαιρική αντικατάσταση δεν μπορούν να βασιστούν στο 100% - οι αιτούντες πρέπει να ξαναδιαβάσουν κάθε αίτηση προσεκτικά και θα πρέπει να έχουν κάποιον άλλο έλεγχο Καλά.

ο Κοινή εφαρμογή και άλλες επιλογές στο διαδίκτυο καθιστούν ευκολότερη από ποτέ την εφαρμογή σε κολέγια. Πολλοί φοιτητές, ωστόσο, κάνουν το λάθος να υποβάλλουν ηλεκτρονικά τις αιτήσεις χωρίς να ειδοποιούν τους συμβούλους καθοδήγησης των γυμνασίων. Οι σύμβουλοι διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη διαδικασία υποβολής αιτήσεων, οπότε η απομάκρυνσή τους από τον βρόχο μπορεί να οδηγήσει σε αρκετά προβλήματα:

• Οι μεταγραφές των σχολικών ιδρυμάτων καθυστερούν ή δεν αποστέλλονται ποτέ μέσω ταχυδρομείου
• Οι συστάσεις των καθηγητών καθυστερούν ή δεν αποστέλλονται ποτέ
• Η διαδικασία λήψης αποφάσεων για το κολέγιο γίνεται αναποτελεσματική και καθυστερεί
• Οι εφαρμογές καταλήγουν να είναι ελλιπείς, επειδή ο σύμβουλος δεν μπορεί να ακολουθήσει τα κολέγια

Οι υποψήφιοι που περιμένουν μέχρι την τελευταία στιγμή να ζητήσουν συστατικές επιστολές διατρέχουν τον κίνδυνο να καθυστερήσουν τα γράμματα ή δεν θα είναι διεξοδικά και στοχαστικά. Για να λάβετε καλές συμβουλευτικές επιστολές, οι υποψήφιοι θα πρέπει να εντοπίσουν νωρίς τους εκπαιδευτικούς, να μιλήσουν μαζί τους και να τους δώσουν όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες για κάθε πρόγραμμα στο οποίο υποβάλλουν αίτηση. Αυτό επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να δημιουργούν επιστολές που ταιριάζουν με τα ιδιαίτερα πλεονεκτήματα του αιτούντος με συγκεκριμένα προγράμματα κολλεγίων. Τα γράμματα που γράφτηκαν την τελευταία στιγμή σπάνια περιέχουν αυτό το είδος χρήσιμης ειδικότητας.

Οι σπουδαστές πρέπει να αυτοπροδηλώνουν κατά τη διάρκεια της διαδικασίας εισαγωγής. Το κολλέγιο παραδέχεται τον μαθητή, όχι τη μαμά του μαθητή ή τον μπαμπά. Είναι ο σπουδαστής που πρέπει να οικοδομήσει μια σχέση με το κολέγιο, όχι τους γονείς. Οι γονείς των ελικόπτερο - εκείνοι που αιωρούνται συνεχώς - καταλήγουν να κάνουν κακή διάθεση στα παιδιά τους. Οι φοιτητές πρέπει να διαχειρίζονται τις δικές τους υποθέσεις μόλις φτάσουν στο κολέγιο, οπότε το προσωπικό των εισαγωγών θέλει να δει στοιχεία αυτάρκειας κατά τη διαδικασία υποβολής αιτήσεων. Ενώ οι γονείς θα πρέπει σίγουρα να συμμετέχουν στη διαδικασία αποδοχής κολλεγίων, ο φοιτητής πρέπει να είναι αυτός που θα κάνει συνδέσεις με το σχολείο και θα ολοκληρώσει την εφαρμογή.

Βιογραφικό του Jeremy Spencer: Ο Jeremy Spencer ήταν ο διευθυντής εισαγωγής στο Πανεπιστήμιο Alfred από το 2005 έως το 2010. Πριν από την AU, ο Jeremy ήταν Διευθυντής Εισαγωγής στο College του Saint Joseph (IN) και διάφορες θέσεις εισαγωγής στο Lycoming College (PA) και στο Πανεπιστήμιο του Μαϊάμι (OH). Στο Alfred, ο Jeremy ήταν υπεύθυνος τόσο για την προπτυχιακή όσο και για τη μεταπτυχιακή διαδικασία εισδοχής και εποπτεύει 14 επαγγελματίες εισαγωγείς. Ο Jeremy απέκτησε το πτυχίο BA (Biology and Psychology) στο Lycoming College και το πτυχίο MS (College Student Personnel) στο πανεπιστήμιο του Μαϊάμι.