Δείγμα Επιστολή-Ακαδημαϊκή Απόλυση από το Κολλέγιο

Εάν έχετε απομακρυνθεί από το κολλέγιο για κακή ακαδημαϊκή απόδοση, το κολέγιο σας πιθανότατα θα σας δώσει την ευκαιρία να ασκήσετε έφεση σε αυτή την απόφαση. Η καλύτερη προσέγγιση είναι να προσφυγή προσωπικά, αλλά αν το σχολείο δεν επιτρέψει εκκλήσεις πρόσωπο με πρόσωπο ή εάν τα έξοδα ταξιδίου είναι απαγορευτικά, θα πρέπει να προγραμματίσετε να γράψετε την καλύτερη δυνατή επιστολή. (Σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί να σας ζητηθεί να κάνετε και τις δύο - η επιτροπή προσφυγών θα ζητήσει επιστολή πριν από την προσωπική συνάντηση.)

Ποιότητες μιας επιτυχημένης επιστολής προσφυγής

Υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους οι μαθητές παίρνουν απολύθηκε από το κολλέγιο, και πολλά προσεγγίσεις στην προσφυγή. Στο δείγμα επιστολής που ακολουθεί, η Εμμά απολύθηκε από το κολέγιο αφού έφτασε σε ακαδημαϊκό πρόβλημα λόγω δυσκολιών στο σπίτι. Χρησιμοποιεί την επιστολή της για να εξηγήσει τις ελαφρυντικές περιστάσεις που την οδήγησαν να αποδώσει κάτω από τις δυνατότητές της. Μετά την ανάγνωση της έκκλησης, φροντίστε να διαβάσετε τη συζήτηση της επιστολής, ώστε να καταλάβετε τι κάνει η Emma καλά και τι θα μπορούσε να χρησιμοποιήσει λίγο περισσότερη δουλειά.

Αγαπητέ Dean Smith και μέλη της Επιτροπής Σχολαστικών Προτύπων:

Γράφω για να ασκήσω έκκληση για ακαδημαϊκή απόλυση από το Πανεπιστήμιο Ivy. Δεν ήμουν έκπληκτος, αλλά πολύ αναστατωμένος για να λάβω επιστολή νωρίτερα αυτή την εβδομάδα που με πληροφόρησε για την απόλυση μου. Σας γράφω με την ελπίδα να επανέλθω στο επόμενο εξάμηνο. Σας ευχαριστώ που μου δώσατε την ευκαιρία να εξηγήσω τις περιστάσεις μου.

Παραδέχομαι ότι ήμουν πολύ δύσκολος χρόνος τελευταίο εξάμηνο, και οι βαθμοί μου υπέστησαν ως αποτέλεσμα. Δεν θέλω να κάνω δικαιολογίες για την κακή μου ακαδημαϊκή επίδοση, αλλά θα ήθελα να εξηγήσω τις περιστάσεις. Ήξερα ότι η εγγραφή για 18 ώρες πίστωσης την άνοιξη θα απαιτούσε πολλά από μένα, αλλά έπρεπε να κερδίσω τις ώρες έτσι ώστε να είναι σε καλό δρόμο για να αποφοιτήσουν εγκαίρως. Νόμιζα ότι θα μπορούσα να χειριστώ τον φόρτο εργασίας και εξακολουθώ να πιστεύω ότι θα μπορούσα να είχα, εκτός από το ότι ο πατέρας μου άρχισε να είναι πολύ άρρωστος τον Φεβρουάριο. Ενώ ήταν άρρωστος στο σπίτι και ανίκανος να εργάζεται, έπρεπε να οδηγώ σπίτι κάθε Σαββατοκύριακο και μερικές εβδομάδες για να βοηθήσω με τα καθήκοντα των νοικοκυριών και να φροντίσω τη μικρή αδελφή μου. Περιττό να πω ότι η ωριαία διαδρομή με κάθε τρόπο κόπηκε στο χρόνο μελέτης μου, όπως και οι δουλειές που έπρεπε να κάνω στο σπίτι. Ακόμα και όταν ήμουν στο σχολείο, ήμουν πολύ αποστασιοποιημένος από την κατάσταση στο σπίτι και δεν μπόρεσα να επικεντρωθώ στα σχολικά μου μαθήματα. Αντιλαμβάνομαι τώρα ότι θα έπρεπε να επικοινωνήσω με τους καθηγητές μου (αντί να τους αποφύγω), ή ακόμα και να λάβω άδεια απουσίας. Νόμιζα ότι θα μπορούσα να χειριστώ όλα αυτά τα βάρη, και προσπάθησα το καλύτερό μου, αλλά έκανα λάθος.

Μου αρέσει το πανεπιστήμιο Ivy, και αυτό θα σήμαινε τόσο πολύ για μένα να αποφοιτήσω με πτυχίο από αυτό το σχολείο, το οποίο θα με έκανε το πρώτο πρόσωπο στην οικογένειά μου να ολοκληρώσει ένα πτυχίο κολλεγίων. Εάν μου αποκατασταθεί, θα επικεντρωθώ πολύ καλύτερα στο σχολείο μου, θα πάρω λιγότερες ώρες και θα διαχειριστώ το χρόνο μου πιο σοφά. Ευτυχώς, ο πατέρας μου ανακάμπτει και έχει επιστρέψει στην εργασία, οπότε δεν θα πρέπει να ταξιδεύω σπίτι τόσο συχνά. Επίσης, συναντήθηκα με τον σύμβουλό μου και θα ακολουθήσω τις συμβουλές της για την καλύτερη επικοινωνία με τους καθηγητές μου από τώρα και στο εξής.

Σας παρακαλούμε να καταλάβετε ότι η χαμηλή GPA μου που οδήγησε στην απόλυση μου δεν δείχνει ότι είμαι κακός φοιτητής. Πραγματικά, είμαι καλός φοιτητής που είχε ένα πολύ, πολύ κακό εξάμηνο. Ελπίζω να μου δώσετε μια δεύτερη ευκαιρία. Σας ευχαριστώ που εξετάσατε αυτήν την έκκληση.

Με εκτιμιση,

Έμμα Υποδραντ

Μια σύντομη προειδοποίηση πριν συζητήσετε τις λεπτομέρειες της επιστολής της Emma: Μην αντιγράφετε αυτήν την επιστολή ή τμήματα αυτής της επιστολής στη δική σας έκκληση! Πολλοί μαθητές έχουν κάνει αυτό το λάθος και οι επιτροπές ακαδημαϊκών προτύπων εξοικειώνονται με την παρούσα επιστολή και αναγνωρίζουν τη γλώσσα της. Τίποτα δεν θα torpedo τις προσπάθειές σας έφεση γρηγορότερα από μια plagiarized επιστολή έκκληση. Η επιστολή πρέπει να είναι δική σας.

Οποιοσδήποτε φοιτητής που έχει απολυθεί από το κολέγιο έχει μια ανηφορική μάχη για να πολεμήσει. Με την απόρριψή σας, το κολέγιο έχει δηλώσει ότι στερείται εμπιστοσύνης στην ικανότητά σας να πετύχετε ακαδημαϊκά. Δεν κάνετε επαρκή πρόοδο προς το πτυχίο σας, οπότε το σχολείο δεν επιθυμεί πλέον να επενδύσει τους πόρους του σε σας. Η επιστολή της έκκλησης πρέπει να επαναδημιουργήσει αυτή την εμπιστοσύνη.

Μια επιτυχημένη έκκληση πρέπει να αποδείξει ότι καταλαβαίνετε τι πήγε στραβά, αναλάβετε την ευθύνη για τις ακαδημαϊκές αποτυχίες, να σκιαγραφήσετε ένα σαφές σχέδιο για μελλοντική ακαδημαϊκή επιτυχία και να αποδείξετε ότι είστε ειλικρινείς με τον εαυτό σας και τον εαυτό σας επιτροπή. Η αποτυχία σε οποιαδήποτε από αυτές τις περιοχές θα αποδυναμώσει σημαντικά τις πιθανότητες επιτυχίας σας.

Πολλοί φοιτητές που απευθύνονται σε μια ακαδημαϊκή απόλυση κάνουν το λάθος να επιχειρούν να φέρουν την ευθύνη για τα προβλήματά τους σε κάποιον άλλο. Βεβαίως, οι εξωτερικοί παράγοντες μπορούν να συμβάλουν στην ακαδημαϊκή αποτυχία και είναι δίκαιο να περιγράψουμε ελαφρυντικές περιστάσεις. Ωστόσο, είναι σημαντικό να είστε ιδιοκτήτης των δικών σας σφαλμάτων.

Στην πραγματικότητα, η αναγνώριση των λαθών είναι ένα σημαντικό σημάδι ωριμότητας. Να θυμάστε ότι η επιτροπή προσφυγών δεν περιμένει τους φοιτητές να είναι τέλειοι. Αντίθετα, θέλουν να δουν ότι αναγνωρίζετε τα λάθη σας και έχετε μάθει από αυτά. Η επιτροπή αποτελείται από εκπαιδευτικούς και έχουν αφιερώσει τη ζωή τους για να βοηθήσουν τους μαθητές να μεγαλώσουν. Δείξτε τους ότι αναγνωρίζετε τι κάνατε εσφαλμένα και ότι έχετε μεγαλώσει από την εμπειρία.

Η έκκληση της Emma πετυχαίνει αρκετά καλά σε όλους τους παραπάνω τομείς. Πρώτα απ 'όλα, δεν προσπαθεί να κατηγορήσει κανέναν παρά τον εαυτό της. Έχει τις ελαφρυντικές περιστάσεις - την ασθένεια του πατέρα της - και είναι σοφό να τους εξηγήσει, αλλά δεν κάνει δικαιολογίες. Αντ 'αυτού, αναγνωρίζει ότι δεν χειρίστηκε καλά την κατάστασή της.

Εξαρτάται από το γεγονός ότι έπρεπε να είχε έρθει σε επαφή με τους καθηγητές της όταν αγωνιζόταν και τελικά έπρεπε να αποσυρθεί από τα μαθήματα και να πάρει άδεια απουσίας όταν η ασθένεια του πατέρα της άρχισε να κυριαρχεί στη ζωή της. Ναι, είχε ένα ακατέργαστο εξάμηνο, αλλά οι αποτυχημένοι βαθμοί της είναι δική της ευθύνη.

Ο συνολικός τόνος της επιστολής της Έμμα είναι ειλικρινής. Η επιτροπή γνωρίζει τώρα Γιατί Η Emma είχε τόσο κακούς βαθμούς και οι λόγοι φαίνονται τόσο εύλογοι όσο και ευφημιστικοί. Υποθέτοντας ότι κέρδισε συμπαγείς βαθμούς στα προγενέστερα εξάμηνα της, η επιτροπή είναι πιθανό να πιστεύει ότι η Εμμά ισχυρίζεται ότι είναι «καλός φοιτητής που είχε ένα πολύ, πολύ κακό εξάμηνο».

Η Emma παρουσιάζει επίσης ένα σχέδιο για τη μελλοντική της επιτυχία. Η επιτροπή θα χαρεί να ακούσει ότι επικοινωνεί με τον σύμβουλό της. Στην πραγματικότητα, η Emma θα ήταν σοφό να έχει σύμβουλό της να γράψει μια επιστολή υποστήριξης για να πάει με την έκκλησή της.

Μερικά στοιχεία του μελλοντικού σχεδίου της Emma θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν λίγο περισσότερη λεπτομέρεια. Λέει ότι «θα επικεντρωθεί πολύ καλύτερα στο σχολείο της» και «θα διαχειριστεί [τον χρόνο της] πιο σοφά». Η επιτροπή είναι πιθανό να θέλει να ακούσει περισσότερα σχετικά με αυτά τα σημεία. Εάν προκύψει μια άλλη οικογενειακή κρίση, τι θα κάνει η Emma για να εξασφαλίσει ότι μπορεί να παραμείνει εστιασμένη στη σχολική εργασία; Ποιο είναι το σχέδιο διαχείρισης του χρόνου; Δεν θα γίνει καλύτερος υπεύθυνος χρόνου απλώς να πει ότι θα το κάνει.

Σε αυτό το μέρος της επιστολής, η Emma πρέπει να είναι πιο συγκεκριμένη. Πώς ακριβώς πρόκειται να μάθει και να αναπτύξει πιο αποτελεσματικές στρατηγικές διαχείρισης του χρόνου; Υπάρχουν υπηρεσίες στο σχολείο της για να βοηθήσει με τις στρατηγικές διαχείρισης του χρόνου; Αν ναι, η Emma πρέπει να αναφέρει τις υπηρεσίες αυτές και να περιγράψει πώς θα τις χρησιμοποιήσει.

Σε γενικές γραμμές, η Emma συναντάται ως φοιτητής που αξίζει μια δεύτερη ευκαιρία. Η επιστολή της είναι ευγενική και σεβαστή και είναι ειλικρινής με την επιτροπή για το τι πήγε στραβά. Μια σοβαρή επιτροπή προσφυγών μπορεί να απορρίψει την προσφυγή λόγω των λαθών που έκανε η Emma, ​​αλλά πολλά κολέγια θα ήταν διατεθειμένα να της δώσουν μια δεύτερη ευκαιρία. Πράγματι, καταστάσεις όπως η Emma είναι ακριβώς ο λόγος που τα κολλέγια επιτρέπουν στους μαθητές να προσφύγουν σε μια απόλυση. Το πλαίσιο των χαμηλών βαθμών έχει σημασία.

Η επιστολή της Emma αποτελεί καλό παράδειγμα μιας ισχυρής επιστολής έκκλησης, και αυτά έξι συμβουλές για την έκκληση για ακαδημαϊκή απόλυση μπορεί να σας βοηθήσει να σας καθοδηγήσει καθώς φτιάχνετε τη δική σας επιστολή. Επίσης, υπάρχουν πολλοί λιγότερο συμπαθητικοί λόγοι για να κλωτσήσουν από το κολέγιο από ό, τι βλέπουμε στην κατάσταση της Emma. Αίτηση επιστολής του Ιάσονα αναλαμβάνει ένα πιο δύσκολο έργο γιατί απολύθηκε επειδή το αλκοόλ ανέλαβε τη ζωή του και οδήγησε σε ακαδημαϊκή αποτυχία. Ακόμη και σε τέτοιες καταστάσεις, είναι ασφαλώς δυνατή μια επιτυχής προσφυγή. Τέλος, αν θέλετε να δείτε μερικά συνηθισμένα λάθη που κάνουν οι μαθητές όταν κάνουν έκκληση, ελέγξτε Μικρή επιστολή έκκλησης του Brett. Ο Brett αποτυγχάνει να αντεπεξέλθει στα λάθη του, συναντάται ως ανυπόλητος και κατηγορεί τους άλλους για τα προβλήματά του.