Οι μαθητές με αναπηρίες μπορούν να παρουσιάσουν μια ολόκληρη σειρά από κοινωνικά ελλείμματα, απλώς να είναι αδέξια στα νέα καταστάσεις που δυσκολεύονται να υποβάλλουν αιτήματα, χαιρετίσω τους φίλους, ακόμα και κατάλληλη συμπεριφορά στο κοινό θέσεις. Έχουμε δημιουργήσει έναν αριθμό πόρων και φύλλα εργασίας που μπορεί να σας οδηγήσει στο δρόμο σας, καθώς δημιουργείτε ένα αποτελεσματικό πρόγραμμα σπουδών για τους μαθητές στο περιβάλλον σας, είτε για τους μαθητές με συμπεριφορικά και συναισθηματικά δυσκολίες ή φοιτητές με διαταραχές του φάσματος του αυτισμού.
Αυτό το άρθρο παρέχει μια επισκόπηση των κοινωνικών δεξιοτήτων με τρόπο που βοηθά τους εκπαιδευτικούς να επιλέξουν και να οικοδομήσουν το πρόγραμμα σπουδών. Όπως κάθε μέρος ενός προγράμματος ειδικής εκπαίδευσης, ένα πρόγραμμα σπουδών κοινωνικών δεξιοτήτων πρέπει να βασίζεται στα δυνατά σημεία των μαθητών και να ανταποκρίνεται στις ανάγκες τους.
Η κατανόηση του προσωπικού χώρου είναι συχνά δύσκολη για τα παιδιά με αναπηρίες, ιδιαίτερα τα παιδιά με αυτισμό. Οι σπουδαστές συχνά αναζητούν περισσότερη αισθητηριακή εισροή από άλλους ανθρώπους και εισέρχονται στον προσωπικό τους χώρο, ή δεν αισθάνονται άνετα
Αυτό το άρθρο παρέχει μια "κοινωνική αφήγηση" που μπορείτε να προσαρμόσετε για τους μαθητές σας για να τους βοηθήσετε να κατανοήσουν την κατάλληλη χρήση του προσωπικού χώρου. Περιγράφει τον προσωπικό χώρο ως "Magic Bubble", για να δώσει στους μαθητές μια οπτική μεταφορά που θα τους βοηθήσει να καταλάβουν τον προσωπικό χώρο. Η αφήγηση περιγράφει επίσης τις περιπτώσεις όπου είναι σκόπιμο να εισέλθει στον προσωπικό χώρο, καθώς και ένα πρόσωπο
Τα δημοφιλή μέσα ενημέρωσης μπορούν να προσφέρουν ευκαιρίες για να διδάξουν κοινωνικές δεξιότητες, καθώς και να αξιολογήσουν τον αντίκτυπο των κοινωνικών συμπεριφορών στις σχέσεις. Οι μαθητές που έχουν δυσκολίες με τις κοινωνικές δεξιότητες μπορούν να μάθουν από μοντέλα σε ταινίες όταν έχουν την ευκαιρία να αξιολογήσουν τις συμπεριφορές των μοντέλων.
Μερικοί φοιτητές με αναπηρίες είναι μόνοι και θέλουν πολύ να έχουν τυπικούς συνομηλίκους με τους οποίους αλληλεπιδρούν. Τους λέμε, φυσικά, φίλους. Οι μαθητές με αναπηρίες συχνά δεν κατανοούν τη σημασία της αμοιβαιότητας για επιτυχείς σχέσεις μεταξύ τους. Με την εστίαση στις ιδιότητες που έχει ένας φίλος, μπορείτε να αρχίσετε να βοηθάτε τους μαθητές να διαμορφώσουν κατάλληλα τη δική τους συμπεριφορά.
Παιχνίδια που υποστηρίζουν τα μαθηματικά ή τις δεξιότητες ανάγνωσης προσφέρουν ένα διπλό whammy, δεδομένου ότι υποστηρίζουν να μαθαίνουν να κάνουν στροφές, να περιμένουν τους συνομηλίκους τους και να δεχτούν απογοήτευση στην ήττα. Αυτό το άρθρο σάς δίνει ιδέες για τη δημιουργία παιχνιδιών που θα δώσουν στους μαθητές σας την ευκαιρία.