Booker Taliaferro Ουάσιγκτον μεγάλωσε το παιδί ενός σκλάβου στο Νότο κατά τη διάρκεια του εμφυλίου πολέμου. Μετά τη χειραφέτηση, μετακόμισε με τη μητέρα του και τον πατριό του στη Δυτική Βιρτζίνια, όπου εργάστηκε σε φούρνους αλατιού και ανθρακωρυχείο, αλλά επίσης έμαθε να διαβάζει. Στην ηλικία των 16 ετών έφθασε στο Hampton Normal και στο Agricultural Institute, όπου διακρίθηκε ως φοιτητής και αργότερα ανέλαβε διοικητικό ρόλο. Η πίστη του στην δύναμη της εκπαίδευσης, τα ισχυρά προσωπικά ηθικά και την οικονομική αυτοπεποίθηση τον κέρδισαν σε μια θέση επιρροής τόσο μεταξύ των μαύρων και των λευκών Αμερικανών της εποχής. Ξεκίνησε το Tuskegee Normal and Industrial Institute, τώρα Πανεπιστήμιο Tuskegee, σε μια αίθουσα σπάνια το 1881, υπηρετώντας ως κύριος του σχολείου μέχρι το θάνατό του το 1915.
Ημερομηνίες: 5 Απριλίου 1856 (χωρίς έγγραφα) - 14 Νοεμβρίου 1915
Παιδική ηλικία
Ο Booker Taliaferro γεννήθηκε στην Jane, σκλάβο που έψαχνε σε μια περιφέρεια Franklin, βιρτζίνια που ανήκει στον James Burroughs και έναν άγνωστο λευκό άνδρα. Το επώνυμο Washington προέρχεται από τον πατριό του, Ουάσινγκτον Φέργκιουσον. Μετά το τέλος του
Εμφύλιος πόλεμος το 1865, η μεικτή οικογένεια, η οποία περιλάμβανε και αδέρφια βήματα, μετακόμισε στη Δυτική Βιρτζίνια, όπου ο Booker εργάζονταν σε φούρνους αλατιού και ανθρακωρυχείο. Αργότερα εξασφάλισε μια δουλειά ως οικιακός για τη σύζυγο του ιδιοκτήτη του ορυχείου, μια εμπειρία που πίστευε με τον σεβασμό του για καθαριότητα, λιτότητα και σκληρή δουλειά.Η αγράμματη μητέρα του ενθάρρυνε το ενδιαφέρον του για μάθηση και η Ουάσιγκτον κατάφερε να παρακολουθήσει ένα δημοτικό σχολείο για τα μαύρα παιδιά. Περίπου 14 ετών, αφού ταξίδευσε με τα πόδια 500 μίλια για να φτάσει εκεί, εγγράφηκε στο Hampton Normal και στο Agricultural Institute.
Συνεχής εκπαίδευση και πρόωρη σταδιοδρομία
Η Ουάσιγκτον παρακολούθησε το Hampton Institute από το 1872 έως το 1875. Διακρίθηκε ως φοιτητής, αλλά δεν είχε σαφή φιλοδοξία κατά την αποφοίτησή του. Δίδαξε τόσο παιδιά όσο και ενήλικες πίσω στη γενέτειρά του στη Δυτική Βιρτζίνια, ενώ σύντομα παρακολούθησε το Seminary του Wayland στην Ουάσινγκτον, D.C.
Επέστρεψε στο Χάμπτον ως διαχειριστής και δάσκαλος, ενώ ενώ εκεί έλαβε τη σύσταση τον οδήγησε στην κυριαρχία μιας νέας "Νέας Κανονικής Σχολής" που ενέκρινε ο κρατικός νομοθέτης της Αλαμπάμα για Tuskegee.
Αργότερα απέκτησε τιμητικούς βαθμούς και από τους δύο πανεπιστήμιο Χάρβαρντ και το κολλέγιο Dartmouth.
Προσωπική ζωή
Η πρώτη σύζυγος της Ουάσινγκτον, Φάνι Ν. Smith, πέθανε μετά από μόλις δύο χρόνια γάμου. Είχαν μαζί ένα παιδί. Ανανέωσε και είχε δύο παιδιά με τη δεύτερη σύζυγό του, Olivia Davidson, αλλά και πέθανε τέσσερα χρόνια αργότερα. Συναντήθηκε με την τρίτη σύζυγό του, Margaret J. Murray, στο Tuskegee. βοήθησε να μεγαλώσει τα παιδιά του και παρέμεινε μαζί του μέχρι το θάνατό του.
Μεγάλες Επιτεύξεις
Η Ουάσιγκτον επιλέχθηκε το 1881 για να διευθύνει το Tuskegee Normal and Industrial Institute. Κατά τη διάρκεια της θητείας του μέχρι το θάνατό του το 1915, έχτισε το Ινστιτούτο Tuskegee σε ένα από τα κορυφαία κέντρα εκπαίδευσης του κόσμου, με ένα ιστορικά μαύρο φοιτητικό σώμα. Παρόλο που ο Tuskegee παρέμεινε πρωταρχικός του στόχος, η Ουάσιγκτον έβαλε επίσης την ενέργειά του προς την κατεύθυνση της διεύρυνσης των εκπαιδευτικών ευκαιριών για μαύρους φοιτητές σε όλο τον Νότο Ίδρυσε το Εθνικό Επιχειρηματικό Λιγκ Νέγκρο το 1900. Επιδίωξε επίσης να βοηθήσει τους φτωχούς μαύρους αγρότες με γεωργική εκπαίδευση και προώθησε πρωτοβουλίες για την υγεία για τους μαύρους.
Έγινε ένας ομιλητής και συνήγορος για τους μαύρους, αν και κάποιοι ήταν εξοργισμένοι από την φαινομενική αποδοχή του διαχωρισμού. Η Ουάσινγκτον ενημέρωσε δύο Αμερικανούς προέδρους για θέματα φυλετικών διαφορών, Θεόδωρος Ρούσβελτ και ο William Howard Taft.
Μεταξύ πολλών άρθρων και βιβλίων, η Ουάσιγκτον δημοσίευσε την αυτοβιογραφία της, Από τη σκλαβιά, το 1901.
Η Παναγία της Ουάσιγκτον
Καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής του, η Ουάσιγκτον τόνισε τη σημασία της εκπαίδευσης και της απασχόλησης για τους μαύρους Αμερικανούς. Υποστήριξε τη συνεργασία μεταξύ των φυλών, αλλά μερικές φορές επικρίθηκε για την αποδοχή του διαχωρισμού. Κάποιοι άλλοι εξέχοντες ηγέτες της εποχής, ειδικά ΙΣΤΟΣ. Dubois, θεώρησε ότι οι απόψεις του για την προώθηση της επαγγελματικής εκπαίδευσης για τους μαύρους περιορίζουν τα πολιτικά τους δικαιώματα και την κοινωνική πρόοδο. Στα τελευταία του χρόνια, η Ουάσιγκτον άρχισε να συμφωνεί με τους πιο φιλελεύθερους συγχρόνους του σχετικά με τις καλύτερες μεθόδους για την επίτευξη ισότητας.