Βρίσκεστε τον εαυτό σας ζωγραφίζοντας εικόνες βιολογικής διαδικασίας καθώς μελετάτε για μια εξέταση; Περιστασιακά αποσπούνται κατά τη διάρκεια των διαλέξεων, αλλά πολύ προσεκτικοί κατά την παρακολούθηση ενός βίντεο; Αν ναι, μπορεί να είστε α Οπτικός μαθητής.
Οι οπτικοί μαθητές είναι εκείνοι που επεξεργάζονται και διατηρούν τις πληροφορίες καλύτερα όταν μπορούν να το δουν. Οι οπτικοί μαθητές συχνά προτιμούν να κάθονται στο μπροστινό μέρος της τάξης και να παρακολουθούν προσεκτικά τη διάλεξη. Συχνά, αυτοί οι σπουδαστές θα βρουν ότι οι πληροφορίες έχουν μεγαλύτερη σημασία όταν εξηγούνται με τη βοήθεια ενός διαγράμματος ή μιας απεικόνισης.
Πλεονεκτήματα των μαθητών της οπτικής
Οι οπτικοί μαθητές έχουν πολλά πλεονεκτήματα που θα τους βοηθήσουν να πετύχουν στην τάξη:
- Καλή στην ορθογραφία και τη γραμματική
- Κατανοεί τα γραφήματα και τα γραφήματα γρήγορα
- Ικανός να μεταφέρει σύνθετες ιδέες οπτικά
- Καλό στη νοηματική γλώσσα και άλλες οπτικές επικοινωνίες
- Δημιουργικός; μπορεί να απολαύσει τέχνη ή γραφή
Στρατηγικές οπτικής εκμάθησης
Εάν είστε οπτικός εκπαιδευόμενος, δοκιμάστε αυτές τις τεχνικές για να βελτιώσετε την κατανόηση, τη διατήρηση και τη συγκέντρωσή σας μελετώντας:
- Ζητήστε μια επίδειξη. Οι οπτικοί μαθητές πρέπει να το κάνουν βλέπω πώς γίνεται κάτι. Όποτε είναι δυνατόν, ζητήστε από τον δάσκαλό σας για μια οπτική επίδειξη. Μόλις δείτε την ιδέα ή την αρχή σε δράση, θα έχετε έναν ευκολότερο χρόνο να την καταλάβετε και να την ανακαλέσετε αργότερα.
- Αίτηση φυλλαδίων. Πριν ξεκινήσει η τάξη, ρωτήστε τον δάσκαλο εάν υπάρχει ένα φυλλάδιο που μπορείτε να ανατρέξετε κατά τη διάρκεια της διάλεξης. Τα φυλλάδια θα σας βοηθήσουν να παρακολουθείτε τις πληροφορίες που παρουσιάζονται στη διάλεξη.
- Ενσωματώστε λευκό χώρο στις σημειώσεις σας. Ο λευκός χώρος είναι σημαντικός για τους οπτικούς μαθητές. Όταν πάρα πολλές πληροφορίες είναι γεμάτες, γίνεται δύσκολο να διαβαστούν. Σκεφτείτε το λευκό χώρο ως οργανωτικό εργαλείο όπως κάθε άλλο και χρησιμοποιήστε το για να διαχωρίσετε τις πληροφορίες στις σημειώσεις σας.
- Σχεδιάστε σύμβολα και εικόνες. Χρησιμοποιήστε σύμβολα όπως τα θαυμαστικά (για σημαντικές πληροφορίες), ερωτηματικά (για πληροφορίες που είναι συγκεχυμένες ή που χρειάζεστε για περαιτέρω μελέτη) και αστέρια (για πληροφορίες που καταλαβαίνετε πλήρως). Επιπλέον, εξετάστε ενδελεχή σύνθετες έννοιες ή διαδικασίες.
- Χρησιμοποιήστε κάρτες flash. Τα Flashcards μπορούν να σας βοηθήσουν να θυμάστε τους βασικούς όρους και τις λέξεις λεξιλογίου. Δημιουργήστε ένα σύνολο καρτών flash και να τους παρουσιάσετε σχετικές εικόνες και σύμβολα για να ενισχύσετε τη διατήρησή σας.
- Δημιουργήστε γραφήματα και γραφήματα. Αν μαθαίνετε πληροφορίες που μπορούν να οργανωθούν ως γράφημα ή γράφημα, αφιερώστε χρόνο για να κάνετε μία. Δεν χρειάζεται να είναι φανταχτερό - απλά περιγράψτε το στα περιθώρια του φορητού υπολογιστή σας). Η προβολή πληροφοριών σε αυτή τη δομημένη μορφή θα σας βοηθήσει να το θυμηθείτε.
- Κάνετε περιγράμματα. Τα περιγράμματα είναι ένα εξαιρετικό οργανωτικό εργαλείο για τον οπτικό εκπαιδευόμενο. Σε ένα περίγραμμα, μπορείτε να διαρθρώσετε μια μεγάλη ποσότητα πληροφοριών χρησιμοποιώντας τις επικεφαλίδες, τις διακρίσεις και τα σημεία των κουκίδων. Περιγράψτε τα κεφάλαια του βιβλίου καθώς διαβάζετε, τότε αναθεωρήστε τις περιγραφές σας κατά την προετοιμασία για εξετάσεις.
- Γράψτε τη δική σας πρακτική δοκιμασία. Οταν εσύ κάντε τη δική σας πρακτική δοκιμασία, μπορείτε να δείτε τις σχετικές πληροφορίες δοκιμής ακριβώς μπροστά σας, η οποία είναι μια μεγάλη βοήθεια για τους οπτικούς μαθητές. Χρησιμοποιήστε τους οδηγούς σπουδών, τις σημειώσεις των κεφαλαίων και τις σχετικές ταξικές αποστολές για να βάλετε μαζί την αρχική δοκιμασία πρακτικής.
Συμβουλές οπτικής μάθησης για τους εκπαιδευτικούς
Οι οπτικοί εκπαιδευόμενοι πρέπει να δουν πληροφορίες για να μάθουν. Αυτοί οι μαθητές μπορεί να αγωνιστούν για να δώσουν προσοχή σε μια συμβατική διάλεξη, αλλά επεξεργάζονται με ευκολία οπτικές πληροφορίες όπως γραφήματα και γραφήματα. Δοκιμάστε αυτές τις στρατηγικές για να υποστηρίξετε τους οπτικούς μαθητές στην τάξη σας:
- Δώστε στους μαθητές του μαθήματος ήσυχο χρόνο μελέτης για να αναθεωρήσουν τις σημειώσεις τους, να περιγράψουν τα κεφάλαια ή να σχεδιάσουν τα διαγράμματα.
- Αναπαραγωγή σύντομων βίντεο κλιπ κατά τη διάρκεια της τάξης για την ενίσχυση των εννοιών που συζητήθηκαν κατά τη διάρκεια της διάλεξης.
- Αποφύγετε την "ψυχρή κλήση" των οπτικών μαθητών μετά από μια παρουσίαση διαλέξεων, καθώς χρειάζονται λίγα λεπτά για να επεξεργαστούν τις πληροφορίες που μόλις άκουσαν. Αντ 'αυτού, δώστε στους μαθητές σας μια στιγμή να σκέφτονται μετά τη λήξη της διδασκαλίας, και στη συνέχεια να τους επιτρέψετε να δώσουν γραπτές απαντήσεις σε ερωτήσεις.
- Δημιουργήστε ευκαιρίες για τους μαθητές να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους στην τάξη (π.χ. έργα αφίσας και σύντομα σκετς).