Ο αντίκτυπος του αγώνα στις φιλίες των παιδιών

Στο 1963,Εχω ένα όνειρο"Ομιλία" το Στροφή μηχανής. Martin Luther King Jr. λαχταρούσε για την ημέρα που «τα μικρά μαύρα αγόρια και τα μαύρα κορίτσια θα μπορούν να ενώσουν τα χέρια τους με μικρά λευκά αγόρια και λευκά κορίτσια ως αδελφές και αδερφούς». Ενώ στην Αμερική του 21ου αιώνα, Το όνειρο του βασιλιά είναι σίγουρα πιθανό, πιο συχνά από ό, τι τα μαύρα παιδιά και τα λευκά παιδιά παραμένουν άγνωστοι χάρη στην de facto διαχωρισμός στα σχολεία και τις γειτονιές του έθνους.

Ακόμη και σε διάφορες κοινότητες, τα παιδιά των χρωμάτων και τα λευκά παιδιά τείνουν να μην είναι κοντά οι φιλοι. Τι είναι υπεύθυνο για αυτή την τάση; Οι μελέτες αποκαλύπτουν ότι τα παιδιά εσωτερικοποιούν τις απόψεις της κοινωνίας για τις φυλετικές σχέσεις, που τους έδωσε σε μεγάλο βαθμό την ιδέα ότι είναι καλύτερο τους ανθρώπους να "κολλήσουν στο δικό τους είδος." Τα μεγαλύτερα παιδιά παίρνουν, τόσο πιο πιθανό είναι να μην συνεργαστούν στενά με τους συνομηλίκους τους διαφορετικός αγώνας. Αυτό δημιουργεί μια σχετικά ζοφερή εικόνα για το μέλλον των φυλετικών σχέσεων, αλλά τα καλά νέα είναι ότι από τη στιγμή που οι νέοι φτάνουν στο κολέγιο δεν είναι τόσο γρήγοροι να αποκλείσουν τους ανθρώπους ως φίλους με βάση αγώνας.

Οι φιλίες μεταξύ των φυλών έχουν πολλά οφέλη για τα παιδιά, σύμφωνα με μια μελέτη που δημοσιεύτηκε στο θέμα Εφημερίδα της έρευνας για την παιδική εκπαίδευση το 2011. "Οι ερευνητές διαπιστώνουν ότι τα παιδιά που έχουν διαφυλετικές φιλίες τείνουν να έχουν υψηλά επίπεδα κοινωνικής επάρκειας και αυτοεκτίμησης", σύμφωνα με τον πρόεδρο της μελέτης Cinzia Pica-Smith. "Είναι επίσης κοινωνικά καταρτισμένοι και τείνουν να έχουν πιο θετική στάση σχετικά με τις φυλετικές διαφορές από τους συνομηλίκους τους που δεν έχουν διαφυλετικές φιλίες.

Παρά τα οφέλη των διαφυλετικών φιλικών, αρκετές μελέτες έχουν δείξει ότι ακόμη και μικρά παιδιά είναι περισσότερα τείνουν να έχουν ενδο-φυλετικές φιλίες από τις διαφυλετικές και οι φιλίες μεταξύ των φυλών μειώνονται παιδιά ηλικίας. «Οι αντιλήψεις των παιδιών για τις διεθνοτικές και διαφυλετικές φιλίες σε ένα πολυκεντρικό σχολικό πλαίσιο», μελέτη της Pica-Smith για 103 παιδιά - συμπεριλαμβανομένης μιας ομάδας οι νηπιαγωγοί και οι μαθητές πρώτης τάξης και ένας άλλος από τους μαθητές του τέταρτου και πέμπτου κύκλου διαπίστωσαν ότι τα μικρότερα παιδιά έχουν μια πιο θετική άποψη για τις φιλίες μεταξύ των ομάδων παλιότερους συνομηλίκους. Επιπλέον, τα παιδιά του χρώματος ευνοούν τις φυλετικές φιλίες περισσότερο από τους λευκούς, και τα κορίτσια κάνουν περισσότερα από τα αγόρια. Λόγω της θετικής επίδρασης που έχουν οι φυλετικές φιλίες στις φυλετικές σχέσεις, η Pica-Smith ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς να προωθήσουν τέτοιες φιλίες μεταξύ των παιδιών στις τάξεις τους.

Η έκθεση του CNN "Παιδιά στη φυλή: Η κρυμμένη εικόνα" κατέστησε σαφές ότι ορισμένα παιδιά διστάζουν να σχηματίσουν διασταυρούμενες φιλίες επειδή έχουν πάρει τα συνθήματα από την κοινωνία ότι «τα πουλιά ενός φτερό συσσωρεύονται μαζί. " Κυκλοφόρησε το Μάρτιο του 2012, η ​​σε απευθείας σύνδεση έκθεση επικεντρώθηκε στα πρότυπα φιλίας των 145 Αφροαμερικανών και των Καυκάσιων παιδιά. Μία ομάδα σπουδαστών μειώθηκε μεταξύ των ηλικιών 6 και 7 ετών και μια δεύτερη ομάδα έπεσε μεταξύ των ηλικιών 13 και 14 ετών. Όταν παρουσιάστηκαν εικόνες ενός μαύρου παιδιού και ενός λευκού παιδιού μαζί και ρώτησε αν το ζευγάρι θα μπορούσε να είναι φίλοι, 49% των μικρών παιδιών δήλωσαν ότι θα μπορούσαν να είναι, ενώ το 35% των εφήβων είπε το ίδιο.

Επιπλέον, τα νέα παιδιά της Αφρικής-Αμερικής ήταν πολύ πιο πιθανό από τα λευκά ή τα λευκά παιδιά να πιστεύουν ότι ήταν δυνατή η φιλία μεταξύ των νέων στην εικόνα. Μαύροι έφηβοι, ωστόσο, ήταν μόνο τέσσερις τοις εκατό πιθανότερο από ό, τι οι λευκοί έφηβοι να σκέφτονται ότι η φιλική διασταυρούμενη φυλή μεταξύ των νέων στην εικόνα ήταν δυνατή. Αυτό δείχνει ότι ο σκεπτικισμός σχετικά με τις διασταυρούμενες φιλίες αυξάνεται με την ηλικία. Σημειωτέον επίσης ότι οι λευκοί νέοι στα μαύρα μαύρα σχολεία ήταν πιο πιθανό από τους λευκούς στα λευκά σχολεία της πλειοψηφίας να βλέπουν την φιλική διασταυρούμενη φυλή όσο το δυνατόν. Εξήντα τοις εκατό των πρώην νεολαίων θεωρούσαν τις διακρατικές φιλίες ευνοϊκά σε σύγκριση με μόλις 24 τοις εκατό των τελευταίων.

Η συμμετοχή σε ένα μεγάλο, διαφορετικό σχολείο δεν σημαίνει ότι τα παιδιά θα είναι πιο πιθανό να σχηματίσουν διασταυρούμενες φιλίες. ΕΝΑ Πανεπιστήμιο του Michigan μελέτη που δημοσιεύθηκε στα πρακτικά του Εθνική Ακαδημία Επιστημών το περιοδικό το 2013 διαπίστωσε ότι ο αγώνας είναι ένας μεγαλύτερος παράγοντας στις μεγαλύτερες (και συνήθως πιο ποικίλες) κοινότητες. «Όσο μεγαλύτερο είναι το σχολείο, τόσο πιο φυλετικός διαχωρισμός υπάρχει», λέει ο κοινωνιολόγος Yu Xie, ένας από τους συγγραφείς της μελέτης. Τα στοιχεία για 4.745 φοιτητές σε βαθμούς 7-12 κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 1994-95 συλλέχθηκαν για τη μελέτη.

Ο Xie εξήγησε ότι στις μικρότερες κοινότητες ο αριθμός των πιθανών φίλων είναι περιορισμένος, καθιστώντας τον πιο δύσκολο για τους μαθητές να βρουν ένα άτομο που έχει τα γνωρίσματα που θέλουν σε ένα φίλο και μοιράζεται το φυλετικό τους υπόβαθρο Καλά. Σε μεγαλύτερα σχολεία, ωστόσο, είναι ευκολότερο να βρούμε κάποιον που θα πληροί άλλα κριτήρια για έναν φίλο και θα είναι του ίδιου αγώνα », λέει ο Xie. "Ο αγώνας παίζει μεγαλύτερο ρόλο σε μια μεγαλύτερη κοινότητα γιατί μπορείτε να ικανοποιήσετε άλλα κριτήρια, αλλά σε ένα μικρότερο σχολείο κυριαρχούν άλλοι παράγοντες στην απόφαση ποιος είναι ο φίλος σας".

Ενώ πολλές αναφορές δείχνουν ότι οι διαφυλετικές φιλίες χάνουν με την ηλικία, α μελέτη που δημοσιεύθηκε το 2010 στο American Journal of Sociology διαπίστωσαν ότι οι πρωτοετείς φοιτητές "είναι πιο πιθανό να κάνουν φίλους με συνομηλίκους που μοιράζονται ένα δωμάτιο dorm ή major με το να είναι πιο κοντά σε αυτούς που προέρχονται από παρόμοιο φυλετικό υπόβαθρο". Χιούστον Χρονικό έχουν αναφερθεί. Ερευνητές από το Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ και το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνιας στο Λος Άντζελες παρακολούθησαν τα προφίλ στο Facebook των 1.640 φοιτητών σε ένα ανώνυμο πανεπιστήμιο για να καθορίσουν τον τρόπο που επέλεξαν φίλους.

Η μελέτη πρότεινε ότι οι μαθητές είναι πιο πιθανό να γίνουν φίλοι με τους συνομηλίκους που βλέπουν συχνά, τους συμμαθητές τους από το ίδιο κράτος ή τους συμμαθητές τους παρακολούθησαν παρόμοια είδη γυμνασίων από ό, τι ήταν για να γίνουν φίλοι με τους συνομηλίκους που μοιράζονταν απλά το ίδιο πολιτιστικό τους Ιστορικό. "Ο αγώνας είναι σημαντικός στο τέλος", εξήγησε ο Kevin Lewis, ένας από τους συγγραφείς της μελέτης, "αλλά δεν είναι τόσο σημαντικό όσο νομίζαμε".