Τυπικοί Αγγλικοί Ορισμοί και Διαμάχες

Στην εγγραφή για "Standard English" σε Ο σύντροφος της Οξφόρδης στην αγγλική γλώσσα (1992), ο Tom McArthur παρατηρεί ότι αυτός ο "ευρέως χρησιμοποιούμενος όρος... αντιστέκεται στον εύκολο ορισμό αλλά χρησιμοποιείται σαν να οι περισσότεροι μορφωμένοι άνθρωποι ξέρουν ακριβώς τι αναφέρεται".

Για ορισμένους από αυτούς τους ανθρώπους, το Standard English (SE) είναι συνώνυμο Καλός ή σωστός Αγγλικά χρήση. Άλλοι χρησιμοποιούν τον όρο για να αναφερθούν σε ένα συγκεκριμένο γεωγραφικό διάλεκτος της αγγλικής γλώσσας ή μια διάλεκτο που ευνοείται από την πιο ισχυρή και αναγνωρισμένη κοινωνική ομάδα. Ορισμένοι γλωσσολόγοι υποστηρίζουν ότι υπάρχει πραγματικά όχι ενιαίο πρότυπο αγγλικών.

Ίσως είναι αποκαλυπτικό να εξετάσουμε μερικά από τα τεκμήρια που βρίσκονται πίσω από αυτές τις διάφορες ερμηνείες. Τα ακόλουθα σχόλια - από το γλωσσολόγοι, λεξικογράφους, gramarians, και οι δημοσιογράφοι - προσφέρονται στο πνεύμα της προώθησης της συζήτησης παρά της επίλυσης όλων των πολύπλοκων ζητημάτων που περιβάλλουν τον όρο "Standard English".

Ο αριθμός των καπέλων [W] ως Standard English θα εξαρτηθεί τόσο από την τοποθεσία όσο και από τις συγκεκριμένες ποικιλίες στις οποίες αντιπαραβάλλεται το Standard English. Μια μορφή που θεωρείται τυποποιημένη σε μια περιοχή μπορεί να είναι μη τυπικό σε μια άλλη, και μια μορφή που είναι πρότυπο σε αντίθεση με ένα ποικιλία (για παράδειγμα το Γλώσσα των Αφροαμερικανών στην πόλη της Αφρικής) μπορεί να θεωρηθεί ως μη τυπικό σε αντίθεση με το χρήση των επαγγελματιών της μεσαίας τάξης. Ανεξάρτητα από το πώς ερμηνεύεται, ωστόσο, το Standard English με αυτή την έννοια δεν πρέπει να θεωρείται ότι είναι κατ 'ανάγκη σωστό ή καθότι θα περιλαμβάνει πολλά είδη γλωσσών που θα μπορούσαν να προσβληθούν για διάφορους λόγους, όπως η γλώσσα του εταιρικός υπομνήματα και τηλεοπτικές διαφημίσεις ή το συνομιλίες των μεσαίων τάξεων μαθητών γυμνασίου. Επομένως, ενώ ο όρος μπορεί να εξυπηρετήσει έναν χρήσιμο περιγραφικό σκοπό που παρέχει το συμφραζόμενα καθιστά σαφές το νόημά του, δεν θα πρέπει να ερμηνεύεται ως να παρέχει απόλυτη θετική αξιολόγηση.

(Το Αμερικανικό Κληρονομιδοτικό Λεξικό της Αγγλικής Γλώσσας, 4η έκδοση, 2000)

Ποια είναι τα τυπικά αγγλικά Δεν

(i) Δεν είναι αυθαίρετη, εκ των προτέρων περιγραφή της αγγλικής γλώσσας ή μιας μορφής αγγλικής γλώσσας, σχεδιασμένη με αναφορά σε πρότυπα ηθικής αξίας ή λογοτεχνική αξία ή υποτιθέμενη γλωσσική καθαρότητα ή οποιαδήποτε άλλη μεταφυσικό κριτήριο - με λίγα λόγια, το «Standard English» δεν μπορεί να οριστεί ή να περιγραφεί με όρους όπως «τα καλύτερα αγγλικά» ή «λογοτεχνικά αγγλικά» ή «Oxford English» ή «BBC Αγγλικά.'
(ii) Δεν ορίζεται με αναφορά στη χρήση οποιασδήποτε συγκεκριμένης ομάδας αγγλικών χρηστών και ειδικότερα όχι με αναφορά σε μια κοινωνική τάξη - το «Standard English» είναι δεν 'upper class English' και συναντάται σε όλο το κοινωνικό φάσμα, αν και όχι απαραίτητα σε ισοδύναμη χρήση από όλα τα μέλη όλων των τάξεων.
(iii) Δεν είναι στατιστικώς η πιο συχνά εμφανιζόμενη μορφή της αγγλικής γλώσσας, έτσι ώστε το «τυπικό» εδώ δεν σημαίνει «ακούγεται συχνότερα».
(iv) Δεν επιβάλλεται σε εκείνους που το χρησιμοποιούν. Είναι αλήθεια ότι η χρήση του από ένα άτομο μπορεί να είναι σε μεγάλο βαθμό το αποτέλεσμα μιας μακράς διαδικασίας εκπαίδευσης. αλλά το Standard English δεν είναι ούτε προϊόν γλωσσολογικού σχεδιασμού ή φιλοσοφίας (για παράδειγμα όπως ισχύει για τους Γάλλους στο οι συζητήσεις της Academie Francaise ή οι πολιτικές που σχεδιάστηκαν με παρόμοιους όρους για την εβραϊκή, ιρλανδική, ουαλλική, και τα λοιπά); ούτε είναι ένας αυστηρά καθορισμένος κανόνας του οποίου η χρήση και η συντήρηση παρακολουθούνται από κάποιο οιονεί επίσημο φορέα, με κυρώσεις που επιβάλλονται για μη χρήση ή εσφαλμένη χρήση. Το πρότυπο Αγγλικά εξελίχθηκε: δεν δημιουργήθηκε με συνειδητό σχεδιασμό.

(Peter Strevens, "Τι Είναι 'Standard English'; " Εφημερίδα RELC, Singapore, 1981)

Γραπτά Αγγλικά και Ομιλούμενα Αγγλικά

Υπάρχουν πολλά γραμματική βιβλία, λεξικά και οδηγούς στην αγγλική χρήση που περιγράφουν και δίνουν συμβουλές σχετικά με το πρότυπο αγγλικό κείμενο που εμφανίζεται γραπτώς... Τα βιβλία αυτά χρησιμοποιούνται ευρέως για καθοδήγηση σχετικά με το τι συνιστά το πρότυπο αγγλικό. Ωστόσο, υπάρχει συχνά και η τάση να εφαρμόζονται αυτές οι κρίσεις, οι οποίες είναι περίπου γραπτή αγγλική, προς το ομιλούμενα Αγγλικά. Αλλά οι κανόνες της προφορικής και γραπτής γλώσσας δεν είναι οι ίδιοι. οι άνθρωποι δεν μιλούν όπως τα βιβλία ακόμη και στις πιο τυπικές καταστάσεις ή περιβάλλοντα. Αν δεν μπορείτε να αναφερθώ σε γραπτό κανόνα για να περιγράψετε την ομιλούμενη γλώσσα, τότε, όπως είδαμε, βασίζετε τις κρίσεις σας στο ομιλία των "καλύτερων ανθρώπων", των "μορφωμένων" ή ανώτερων κοινωνικών τάξεων. Αλλά βασίζοντας τις κρίσεις σας στη χρήση των μορφωμένων δεν είναι χωρίς τις δυσκολίες. Οι ομιλητές, ακόμα και μορφωμένοι, χρησιμοποιούν μια ποικιλία διαφορετικών μορφών ...

(Linda Thomas, Ishtla Singh, Jean Stilwell Peccei και Jason Jones, Γλώσσα, κοινωνία και εξουσία: Εισαγωγή. Routledge, 2004)

"Παρόλο που το Standard English είναι το είδος της αγγλικής γλώσσας στην οποία όλοι οι γηγενείς ομιλητές μαθαίνουν να διαβάζουν και να γράφουν, οι περισσότεροι άνθρωποι δεν το μιλούν."

(Peter Trudgill και Jean Hannah, Διεθνής Αγγλικά: Ένας οδηγός για τις ποικιλίες των τυπικών αγγλικών, 5η έκδ. Routledge, 2013)

Το τυπικό αγγλικό είναι ένας διάλογος

Εάν λοιπόν το Standard English δεν είναι γλώσσα, προφορά, στυλ ή μητρώο, τότε φυσικά είμαστε υποχρεωμένοι να πούμε τι είναι στην πραγματικότητα. Η απάντηση είναι, όπως τουλάχιστον οι περισσότεροι Βρετανοί κοινωνιολόγοι συμφωνούνται ότι το Standard English είναι α διάλεκτος... Το τυπικό αγγλικό είναι απλά ένα ποικιλία της αγγλικής μεταξύ πολλών. Πρόκειται για μια υπο-ποικιλία αγγλικών ...

Ιστορικά, μπορούμε να πούμε ότι επιλέχθηκε το Standard English (αν και, φυσικά, σε αντίθεση με πολλές άλλες γλώσσες, όχι με καμία εμφανή ή συνειδητή απόφαση) ως ποικιλία για να γίνει η τυποποιημένη ποικιλία ακριβώς επειδή ήταν η ποικιλία που συνδέεται με την κοινωνική ομάδα με τον υψηλότερο βαθμό δύναμης, πλούτου και το κύρος. Οι μεταγενέστερες εξελίξεις έχουν ενισχύσει τον κοινωνικό της χαρακτήρα: το γεγονός ότι έχει χρησιμοποιηθεί ως διάλεκτος ενός στην οποία οι μαθητές, ειδικά σε προηγούμενους αιώνες, είχαν διαφορετική πρόσβαση ανάλογα με την κοινωνική τους τάξη Ιστορικό.

(Peter Trudgill, "Standard Αγγλικά: Τι δεν είναι", στο Standard English: Η διευρυνόμενη συζήτηση, που εκδόθηκε από τους Tony Bex και Richard J. Watts. Routledge, 1999)

Ο Επίσημος Διάλογος

Σε χώρες όπου η πλειοψηφία μιλούν αγγλικά ως τους πρώτη γλώσσα μια διάλεκτο χρησιμοποιείται σε εθνικό επίπεδο για επίσημους σκοπούς. Ονομάζεται Πρότυπο Αγγλικά. Το τυπικό αγγλικό είναι η εθνική διάλεκτο που εμφανίζεται γενικά στο έντυπο. Διδάσκεται στα σχολεία και οι μαθητές αναμένεται να το χρησιμοποιήσουν στο σχολείο τους δοκίμια. Είναι ο κανόνας για τα λεξικά και τις γραμματικές. Αναμένουμε να το βρείτε σε επίσημες πληκτρολογούμενες επικοινωνίες, όπως γράμματα από κυβερνητικούς αξιωματούχους, δικηγόρους και λογιστές. Περιμένουμε να το ακούσουμε σε εθνικές εκπομπές ειδήσεων και ντοκιμαντέρ σε ραδιόφωνο ή τηλεόραση. Σε κάθε εθνική ποικιλία η τυπική διάλεκτος είναι σχετικά ομοιογενής γραμματική, λεξιλόγιο, ορθογραφία, και σημεία στίξης

(Sidney Greenbaum, Εισαγωγή στην αγγλική γραμματική. Longman, 1991)

Η Γραμματική του Standard English

ο γραμματική του Standard English είναι πολύ πιο σταθερό και ομοιόμορφο από αυτό του προφορά ή λέξη απόθεμα: υπάρχει αξιοσημείωτα μικρή διαφωνία σχετικά με το ποιο είναι το γραμματικό (σύμφωνα με τους κανόνες της γραμματικής) και τι δεν είναι.

Φυσικά, ο μικρός αριθμός αμφιλεγόμενων σημείων που υπάρχουν - προβλήματα όπως ο οποίος εναντίον ποιόν- να σκεφτείτε όλες τις δημόσιες συζητήσεις σε στήλες γλώσσας και επιστολές στον συντάκτη, έτσι μπορεί να φαίνεται σαν να υπάρχει μεγάλη αναταραχή. αλλά τα πάθη που προκύπτουν από τέτοια προβληματικά σημεία δεν πρέπει να αποκρύπτουν το γεγονός ότι για τη συντριπτική πλειοψηφία των ερωτήσεων για το τι επιτρέπεται στο Standard English, οι απαντήσεις είναι σαφείς.

(Rodney Huddleston και Geoffrey K. Pullum, Εισαγωγή του μαθητή στην αγγλική γραμματική. Cambridge University Press, 2006)

Οι Κηδεμόνες των Αγγλικών

Το λεγομενο μητρική γλώσσα των συνηθισμένων Englishes είναι εκείνοι οι άνθρωποι που έχουν υιοθετήσει κατά κάποιον τρόπο μια συγκεκριμένη σειρά συμβάσεων που χαλαρά πρέπει να κάνουν με τον τρόπο κωδικοποίησης των Αγγλικών και συνταγογράφησης σε λεξικά, βιβλία γραμματικής και οδηγούς καλής ομιλίας και Γραφή. Αυτή η ομάδα ανθρώπων περιλαμβάνει έναν μεγάλο αριθμό εκείνων που, έχοντας υιοθετήσει τις συμβάσεις, παρ 'όλα αυτά δεν θεωρούν τους εαυτούς τους εξαιρετικούς χρήστες αυτών των συμβάσεων.

Για πολλούς από αυτούς τους λεγόμενους φυσικούς ομιλητές η αγγλική γλώσσα είναι μια μοναδική οντότητα που υπάρχει έξω ή πέρα ​​από τους χρήστες της. Αντί να θεωρούν τους εαυτούς τους ιδιοκτήτες Αγγλικών, οι χρήστες συχνά θεωρούν τους εαυτούς τους ως φύλακες ενός πολύτιμου αντικειμένου: μαυρίζουν όταν ακούνε ή να διαβάσουν τις χρήσεις της αγγλικής γλώσσας που θεωρούν ότι είναι κατώτερες από τις προδιαγραφές και ανησυχούν, στις επιστολές τους προς τις εφημερίδες, ότι η γλώσσα γίνεται υποβαθμισμένη ...

Εκείνοι που αισθάνονται ότι έχουν δικαιώματα και προνόμια, που έχουν την αίσθηση της ιδιοκτησίας της αγγλικής γλώσσας και ποιος μπορεί να κάνει δηλώσεις σχετικά με το τι είναι ή είναι απαράδεκτο, καθώς και εκείνων στους οποίους τα χαρακτηριστικά αυτά αναγνωρίζονται από άλλους, δεν είναι αναγκαστικά ανήκουν σε ένα κοινότητα ομιλίας τα μέλη του οποίου έμαθαν αγγλικά σε νηπιακή ηλικία. Μητρική γλώσσα ομιλητών του μη τυπικό ποικιλίες αγγλικών, με άλλα λόγια, η πλειοψηφία των γηγενών ομιλητών της αγγλικής γλώσσας, δεν είχαν ποτέ καμία πραγματική εξουσία απέναντι στα Standard Αγγλικά και ποτέ δεν την είχαν "κατοχή". Οι πραγματικοί ιδιοκτήτες μπορούν, τελικά, να είναι απλώς αυτοί που έχουν μάθει καλά πώς να χρησιμοποιήσουν ένα πρότυπο αγγλικό για να απολαύσουν την αίσθηση της ενδυνάμωσης που έρχεται μαζί του.

Έτσι, αυτοί που κάνουν έγκυρες δηλώσεις για ένα πρότυπο αγγλικό είναι απλά αυτοί που, ανεξάρτητα από ατυχήματα γεννήθηκαν, ανυψώθηκαν ή ανυψώθηκαν σε θέσεις εξουσίας στο ακαδημαϊκό ή εκδοτικό ή σε άλλο κοινό περιοχές. Το αν οι δηλώσεις τους θα συνεχίσουν να γίνονται αποδεκτές είναι άλλο θέμα.

(Paul Roberts, "Ορίστε μας δωρεάν από τα τυπικά αγγλικά." Ο κηδεμόνας, 24 Ιανουαρίου 2002)

Προς έναν ορισμό της SE

Από τις δεκάδες ορισμούς [της Standard Αγγλικής γλώσσας] που είναι διαθέσιμοι στη βιβλιογραφία στα αγγλικά, μπορούμε να εξαγάγουμε πέντε βασικά χαρακτηριστικά.

Σε αυτή τη βάση, μπορούμε να ορίσουμε το τυπικό αγγλικό μιας αγγλόφωνης χώρας ως μειοψηφική ποικιλία (που αναγνωρίζεται κυρίως από το λεξιλόγιό του, τη γραμματική και την ορθογραφία) που φέρει το μεγαλύτερο κύρος και είναι ευρύτερα κατανοητή.

(David Crystal, Η Εγκυκλοπαίδεια της Αγγλικής Γλώσσας του Cambridge. Cambridge University Press, 2003)

1. SE είναι a ποικιλία της αγγλικής γλώσσας - ένας ξεχωριστός συνδυασμός γλωσσικών χαρακτηριστικών με ιδιαίτερο ρόλο που παίζει ...
2. Τα γλωσσικά χαρακτηριστικά της SE είναι κυρίως θέματα γραμματικής, λεξιλογίου και ορθογραφία (ορθογραφία και σημεία στίξης). Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η SE δεν είναι θέμα προφορά... .
3. SE είναι η ποικιλία των αγγλικών που μεταφέρουν τα περισσότερα το κύρος σε μια χώρα... Σύμφωνα με τα λόγια ενός Αμερικανού γλωσσολόγου, η SE είναι "οι Άγγλοι που χρησιμοποιούνται από τους ισχυρούς".
4. Το κύρος που αποδίδεται στην SE αναγνωρίζεται από ενήλικα μέλη της κοινότητας και αυτό τους παρακινεί να προτείνουν την SE ως έναν επιθυμητό εκπαιδευτικό στόχο ...
5. Αν και η SE είναι ευρέως κατανοητή, δεν παράγεται ευρέως. Μόνο μια μειοψηφία ατόμων μέσα σε μια χώρα... την χρησιμοποιούν πραγματικά όταν μιλάνε... Ομοίως, όταν γράφουν - η ίδια δραστηριότητα μειοψηφίας - η συνεπής χρήση της SE απαιτείται μόνο σε ορισμένα καθήκοντα (όπως μια επιστολή σε μια εφημερίδα, αλλά όχι κατ 'ανάγκη σε έναν στενό φίλο). Περισσότερο από οπουδήποτε αλλού, η SE θα βρεθεί σε έντυπη μορφή.

Η συνεχιζόμενη συζήτηση

Είναι πράγματι πολύ κρίμα που η συνηθισμένη αγγλική συζήτηση θίγεται από το είδος των εννοιολογικών συγχύσεων και των πολιτικών στάσεων (ανεξάρτητα από το πώς κακώς εκφρασμένο)... Γιατί νομίζω ότι υπάρχουν πραγματικά ερωτήματα που πρέπει να ρωτηθούν για το τι μπορούμε να πούμε με "πρότυπα" σε σχέση με την ομιλία και τη γραφή. Υπάρχουν πολλά που πρέπει να γίνουν από την άποψη αυτή και πρέπει να γίνουν βάσιμα επιχειρήματα, αλλά ένα πράγμα είναι σαφές. Η απάντηση δεν έγκειται σε κάποια απλή σκέψη για την πρακτική των «καλύτερων συγγραφέων» ή της «θαυμασμένης λογοτεχνίας» του παρελθόντος, αν και είναι πολύτιμο. Ούτε η απάντηση βρίσκεται στο "κανόνες" για την ομιλία που έθεσε είτε το «μορφωμένο» οποιουδήποτε επίσημου οργάνου που κατάφερε να είναι σε θέση να εγγυηθεί το προφορικό "ορθότητα." Οι απαντήσεις στις πραγματικές ερωτήσεις θα είναι πολύ πιο περίπλοκες, δύσκολες και δύσκολες από αυτές που προσφέρονται επί του παρόντος. Για αυτούς τους λόγους μπορεί να είναι πιο επιτυχημένοι.

(Tony Crowley, "Περίεργος και περίεργος: Πτώση των προτύπων στην τυπική αγγλική συζήτηση", στο Standard English: Η διευρυνόμενη συζήτηση, που εκδόθηκε από τους Tony Bex και Richard J. Watts. Routledge, 1999)