Κατανόηση της κοινωνίας μέσω καλλιτεχνικών αντικειμένων

Οι ερευνητές μπορούν να μάθουν πολλά για την κοινωνία αναλύοντας πολιτιστικά αντικείμενα όπως εφημερίδες, περιοδικά, τηλεοπτικά προγράμματα ή μουσική. Αυτά τα καλλιτεχνικά αντικείμενα, τα οποία μπορούν επίσης να θεωρηθούν ως στοιχεία υλικής κουλτούρας, μπορούν να αποκαλύψουν πολλά για την κοινωνία που τους παρήγαγε. Οι κοινωνιολόγοι αποκαλούν τη μελέτη αυτών των πολιτιστικών έργων τέχνης ανάλυση περιεχομένου. Οι ερευνητές που χρησιμοποιούν ανάλυση περιεχομένου δεν μελετούν τους ανθρώπους, αλλά μελετούν τις επικοινωνίες που παράγουν οι άνθρωποι ως τρόπος δημιουργίας μιας εικόνας της κοινωνίας τους.

Key Takeaways: Ανάλυση περιεχομένου

Η ανάλυση περιεχομένου χρησιμοποιείται συχνά για τη μέτρηση της πολιτιστικής αλλαγής και για τη μελέτη διαφορετικών πτυχών της Πολιτισμός. Οι κοινωνιολόγοι το χρησιμοποιούν επίσης ως έμμεσο τρόπο για να καθορίσουν τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνονται οι κοινωνικές ομάδες. Για παράδειγμα, θα μπορούσαν να εξετάσουν πώς απεικονίζονται οι Αφροαμερικανοί σε τηλεοπτικές εκπομπές ή πώς απεικονίζονται οι γυναίκες σε διαφημίσεις.

Η ανάλυση περιεχομένου μπορεί να αποκαλύψει στοιχεία ρατσισμός και το σεξισμό στην κοινωνία. Για παράδειγμα, σε μια μελέτη, οι ερευνητές εξέτασαν το αναπαράσταση των γυναικείων χαρακτήρων σε 700 διαφορετικές ταινίες. Διαπίστωσαν ότι μόνο το 30% περίπου των χαρακτήρων με ένα ρόλο ομιλίας ήταν θηλυκό, γεγονός που αποδεικνύει την έλλειψη εκπροσώπησης των γυναικείων χαρακτήρων. Η μελέτη διαπίστωσε επίσης ότι οι άνθρωποι με χρώμα και LGBT άτομα ήταν υποεκπροσωπούμενοι στην ταινία. Με άλλα λόγια, με τη συλλογή δεδομένων από πολιτιστικά αντικείμενα, οι ερευνητές ήταν σε θέση να προσδιορίσουν την έκταση του προβλήματος της ποικιλομορφίας στο Χόλιγουντ.

Κατά τη διεξαγωγή ανάλυσης περιεχομένου, οι ερευνητές ποσοτικοποιούν και αναλύουν την παρουσία, τις έννοιες και τις σχέσεις λέξεων και εννοιών μέσα στα πολιτιστικά αντικείμενα που μελετούν. Στη συνέχεια, κάνουν συμπεράσματα σχετικά με τα μηνύματα μέσα στα τεχνουργήματα και σχετικά με τον πολιτισμό που μελετούν. Στην πιο βασική της, η ανάλυση περιεχομένου είναι μια στατιστική άσκηση που περιλαμβάνει κατηγοριοποίηση κάποιας πτυχής συμπεριφοράς και μέτρηση του αριθμού των περιπτώσεων που συμβαίνει αυτή η συμπεριφορά. Για παράδειγμα, ένας ερευνητής μπορεί να μετρήσει τον αριθμό των λεπτών που εμφανίζονται στην οθόνη σε άνδρες και γυναίκες και να κάνει συγκρίσεις. Αυτό μας επιτρέπει να ζωγραφίζουμε μια εικόνα των προτύπων συμπεριφοράς που αποτελούν το υπόβαθρο των κοινωνικών αλληλεπιδράσεων που απεικονίζονται στα μέσα μαζικής ενημέρωσης.

Η ανάλυση περιεχομένου έχει αρκετές δυνάμεις ως α ερευνητική μέθοδος. Πρώτον, είναι μια εξαιρετική μέθοδος επειδή είναι διακριτική. Δηλαδή, δεν έχει καμία επίδραση στο άτομο που μελετάται αφού το καλλιτεχνικό τεχνούργημα έχει ήδη παραχθεί. Δεύτερον, είναι σχετικά εύκολο να αποκτήσετε πρόσβαση στην πηγή ή τη δημοσίευση που επιθυμεί να σπουδάσει ο ερευνητής. Αντί να προσπαθήσει να προσλάβει ερευνητές για να συμπληρώσουν ερωτηματολόγια, ο ερευνητής μπορεί να χρησιμοποιήσει πολιτιστικά αντικείμενα που έχουν ήδη δημιουργηθεί.

Τέλος, η ανάλυση περιεχομένου μπορεί να παρουσιάσει έναν αντικειμενικό απολογισμό γεγονότων, θεμάτων και ζητημάτων που ενδέχεται να μην είναι άμεσα εμφανή σε αναγνώστη, θεατή ή γενικό καταναλωτή. Με την πραγματοποίηση μιας ποσοτικής ανάλυσης ενός μεγάλου αριθμού πολιτιστικών αντικειμένων, οι ερευνητές μπορούν να αποκαλύψει κανάλια που μπορεί να μην είναι αισθητά από την εξέταση μόνο ενός ή δύο παραδείγματα πολιτιστικών αντικείμενα.

Η ανάλυση περιεχομένου έχει επίσης αρκετές αδυναμίες ως ερευνητική μέθοδο. Πρώτον, είναι περιορισμένη σε ό, τι μπορεί να μελετήσει. Δεδομένου ότι βασίζεται μόνο σε μαζικής επικοινωνίας - είτε οπτικά, προφορικά ή γραπτά - δεν μπορεί να μας πει τι πιστεύουν οι άνθρωποι για αυτές τις εικόνες ή αν επηρεάζουν τη συμπεριφορά των ανθρώπων.

Δεύτερον, η ανάλυση περιεχομένου μπορεί να μην είναι τόσο αντικειμενική όσο ισχυρίζεται, δεδομένου ότι ο ερευνητής πρέπει να επιλέξει και να καταγράψει τα δεδομένα με ακρίβεια. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ο ερευνητής πρέπει να κάνει επιλογές σχετικά με τον τρόπο ερμηνείας ή κατηγοριοποίησης συγκεκριμένων μορφών συμπεριφοράς και άλλοι ερευνητές μπορούν να το ερμηνεύσουν διαφορετικά. Μια τελική αδυναμία της ανάλυσης περιεχομένου είναι ότι μπορεί να χρονοβόρα, καθώς οι ερευνητές πρέπει να ταξινομήσουν μεγάλο αριθμό πολιτιστικών αντικειμένων για να καταλήξουν σε συμπεράσματα.

_{Andersen, Μ.Ι. και Taylor, H.F. (2009). Κοινωνιολογία: Τα βασικά. Belmont, CA: Thomson Wadsworth.}